【正文】 矣！”命學士宋濂等為詩文美之，仍遣還第 3 頁，共8頁鎮(zhèn)。在境十年，封疆宴然。暇則延儒生講論經(jīng)史，興學宮，立社學。夜宿城樓，枕戈達旦。士誠不敢北出侵尺寸地，以良在江陰為屏蔽也。尋復寇常州，良遣兵從間道殲其援兵于無錫。合擊，大敗之，俘斬甚眾。士誠大舉兵來寇，艨艟蔽江，其將蘇同僉駐君山，指畫進兵?！绷挤蠲┲敚瑐溆揎?。江陰當其要沖，枕大江，扼南北襟喉，士誠數(shù)以金帛饗將士，窺釁。即命為指揮使守之。良能沒水偵探，禎每易服為間諜。與弟禎俱以勇略聞。吳良，定遠人。D．中國藝術(shù)“乃人類精神的安慰劑”，它可以使人“心情如平靜湖面上無聲滑翔的白鷺”，說明中國藝術(shù)是為了讓欣賞者“安頓心靈”而創(chuàng)作的。B．今天的藝術(shù)家撫弄藝術(shù)，不是用它來搭建心靈之“廬”，而是只在乎它的“市場價值”。3．下列理解和分析，符合原文內(nèi)容的一項是（）（3分）A．畫中的一山一水，園林中的一橋一亭，那都是心靈的符號。第 2 頁，共8頁C．在喧囂中追求寧靜，在往古中追求鮮活，透過藝術(shù)的外在形式，去追尋其中所深涵的妙心，這是《幽雅閱讀叢書》所追求的境界。2．下列理解，不符合原文意思的一項是（）（3分）A．關(guān)于王維的《袁安臥雪圖》，畫雪意茫茫中，有芭蕉盎然搖曳著它的綠色，對此西方人可能會覺得荒誕，而中國藝術(shù)家卻能體味到其中的“妙觀逸想”。C．中國藝術(shù)不是技術(shù)，而是一種安頓心靈的藝術(shù)，它是以獨特的意象世界耕種性靈的土地。1．下列關(guān)于“中國藝術(shù)”的表述，不符合原文意思的一項是（）（3分）A．畫馬專家趙子昂說他畫馬不在馬的外形，而在馬的神韻，這體現(xiàn)了中國藝術(shù)追求超越形似的意趣的特點。多年的中國藝術(shù)研究的經(jīng)歷，使我深感，中國藝術(shù)大都不是為藝術(shù)而藝術(shù)，而是以藝術(shù)的語言，說他們?nèi)松奶幘?。我們的民族原本不是這樣粗糙，精致玲瓏原來是中國藝術(shù)的本色，那是一種創(chuàng)作方式，也是一種心境。這真是個“要妙宜修”的絕美天地。中國藝術(shù)追求“大快活”的世界，快樂，并非是現(xiàn)在的“搞樂”，扣響心靈的清音，甚至伴著潸然清淚，何嘗不是一種靈魂的伸展，何嘗不是一種暢然的高情。我覺得，這一點和法國藝術(shù)有某種氣質(zhì)上的共通。那是一片心靈的鼓吹，中國藝術(shù)家需要這心靈的清澈澄明，需要這心靈的曠遠超絕。畫中的一山一水，傳達的是心靈的優(yōu)游；園林中的一橋一亭，那是心靈的符第 1 頁，共8頁號。聽聽明代末年的戲劇家祁彪佳的說法，他說他家的寓園，是為“韻人縱目，云客宅心”，園林是為了寄寓心靈的。眾鳥欣有托，吾亦愛吾廬。畫馬專家趙子昂，他說他畫馬不在馬的外形，而在馬的神韻，就像東晉僧人哲學家支道林所說的“貧道重其神駿”。在形神哲學的導引下，中國藝術(shù)很早就追求超越形似的意趣，傳王維作《袁安臥雪圖》，畫雪意茫茫中，有芭蕉盎然地搖曳著它的綠色。就藝術(shù)而言，中國藝術(shù)具有與西方完全不同的觀念，當十六、十七世紀中國藝術(shù)大量傳入西方的時候，西方人驚呼這是藝術(shù)中的一個“異數(shù)”，一如他們將中國文化稱為異教的世界。西方哲學重外在知識的索求，中國哲學重內(nèi)在心靈的體驗。寫在《幽雅閱讀叢書》出版之際朱良志在今天西方文化滾滾涌入的時候，越發(fā)感覺到中國文化的獨特性。請將答案寫在答題卡上。這次考試給了我很大的啟發(fā)，也讓自己看到了自己的缺點與不足，有了這次的考試經(jīng)驗，今后我一定注意改正自己在學習中的缺點，彌補自己的不足，爭取再創(chuàng)一個更好的成績！命運如同手中的掌紋，無論再怎么曲折但終究在你手中。不管怎么樣，這次考試已經(jīng)結(jié)束了，成績的好壞也已經(jīng)成了定局。但由于自己的粗心大意還是吃了不少虧。我想這與我平時的訓練是分不開的，特別是考試前對基礎(chǔ)知識的復習和對以前做過的練習題的復習，但是選擇題錯的太多，錯了5道，基本上好都是平常老師講過的，真不應(yīng)該。這對我今后的學習產(chǎn)生了很大的影響。高一下學期和老師開始帶我們班地理之后這種情況才有所改變，慢慢的也就沒有什么害怕的了。其實能有這樣的成績和地理老師和老師是分不開的。為了補“瘸腿”科，我對地理學習也格外的努力。最后說說地理吧。其實，這段時間可沒少在數(shù)學上下功夫，終于“功夫不負有心人”得了92分。自認為很簡單的，結(jié)果很不爽的有兩道大題不得分。語文就不用說了，數(shù)學可是個難題?，F(xiàn)在終于知道自己有多“笨”了，真后悔。有因必有果:有兩個大題不得分，有一大題只得了一分，在整張卷子上拉了將近30分，雖然選擇題做的還可以，但分數(shù)也基本上定格了，只考了59分。再說說政治吧。這次歷史成績給了我不小的打擊，更何況老班是就是由歷史老師，的確有點不給他面子了。成績下來只考了66分。一到考試的時候就開始發(fā)愁，特別是在做單項選擇題的時候，單詞不知道什么意思感覺哪個選項都對，語法不知道怎么運用感覺哪個選項都是答案，結(jié)果只有亂猜了，這次考試在這方面就吃了大虧了?？傮w來說進入高中以來我的英語成績呈現(xiàn)直線下滑趨勢，這次也毫不出意外的只考了87分。下面就認真分析分析吧。隨后而來的便是對考試成績的焦急等待和新一輪學習的開始...也許以我這次的考試成績并不能說成是“優(yōu)異”，可以說算個中等吧。全縣統(tǒng)考結(jié)束后頓時感覺輕松了很多，暫且不去說考試成績的好壞，至少這種感覺讓人感到發(fā)自內(nèi)心的39。試卷節(jié)奏流暢，從知識類題目到能力型試題，跳躍的臺階不大，較好地呈現(xiàn)出平易、較難、綜合的若干梯度層次，既體現(xiàn)了高考的選拔功能，又對中學語文教學有良好的導向作用。加強學生作文的結(jié)構(gòu)和材料分析的指導。加強語文學習任務(wù)的落實與監(jiān)督，每一項作業(yè)要求要落到實處。寫作素材及其陳舊，幾個事例炒來炒去，學生肚子里沒“油水”。課外閱讀面太窄，很大一部分學生都沒有課外閱讀的習慣，單憑每周的幾節(jié)語文課就想提高能力，這是十分有限的。閱讀能力太差，看不懂文章，審題不明，對主觀題的答案組織能力不強。27的基礎(chǔ)知識選擇題，全級平均只有不到11分?？梢苑Q得上是一次高考的模擬考，學生成績較差也是意料之中的事情。第一篇：高二下學期語文期中考試總結(jié)高二下學期語文期中考試總結(jié)試卷情況綜述：本次期中考試由本部命題，整份試卷按照高考試卷的模式出題，所有試題均來自近年的高考試題以及今年廣東各地的模擬試題，試題難度大大增加。試卷內(nèi)容與近段以來課堂學習內(nèi)容的聯(lián)系不是十分緊密，縱觀全卷直接考察課內(nèi)知識的只有默寫的6分（且分布范圍及廣，涵蓋高中階段所有要求背誦的內(nèi)容），對學生的知識綜合運用能力要求很高。學生存在的問題：語文基礎(chǔ)知識太弱，平時不注重積累，缺乏學習的恒心。而這些對于拼音、字詞、成語、病句的知識靠的就是平時的積累，有些平時早讀材料中的出現(xiàn)過，練習中遇到過的知識點還是未能及時鞏固。聽課效率低，只會死學死用，不會靈活運用。沒有一定的語感培養(yǎng)，沒有一定數(shù)量的閱讀量的積累，能力提高談何容易。應(yīng)對策略：強化學生樹立大語文的學習觀念，盡快糾正不良學習習慣。強化學生的習題訓練，加強學生的答題能力，提高答題的嚴謹性。命題者的取材視野開闊，關(guān)注社會、關(guān)注生活、關(guān)注考生。第二篇：高二下學期期中考試總結(jié)高二下學期期中考試總結(jié)緊張的考前復習，壓制神經(jīng)的考試，下考場后的議論紛紛，有人歡喜有人憂。放縱39。但對于我個人來說這也是一個進步，雖然有幾科成績“不盡人意”。先說說英語和歷史吧。我很清楚的明白考低分的原因:平常老師讓默寫單詞時不寫，讓記語法時不記。歷史這科自我感覺還是挺簡單的，因為上次考試還得了80多分呢，我想的是這次至少可以考85分的，結(jié)果非常完美的驗證了一個詞語:眼高手低。雖然說這次全校歷史成績都有所下滑，但是得高分的還是有的。平常歷史學的還挺賣勁的，對歷史也是有濃厚的興趣的，可考試畢竟是考試，后面的非選擇題基本上都是只得了一半的分，以后可得注意了。說句實話《生活與哲學》這一冊的知識比較難理解，平常的學習也只是死記，根本不太理解其中的含義，平常做練習題也不注意總結(jié)，結(jié)果考試的時候后面的問答題基本上是胡寫的，想到哪一點就寫哪一點，沒有頭緒沒有要點?？纯捶謹?shù)再想想自己在課堂上的表現(xiàn):睡覺，發(fā)呆...特別是老師講練習題的時候基本上是不聽的，以至于對張老師講的問題分析、做題思路都毫無印象，考試的時候隨心所欲，亂答一氣。數(shù)學和語文成績小有進步。說句實話，數(shù)學有25分的選擇題不是我自己做的，后面的大題自己苦心專研的。選擇題在別人的熱心幫助下錯了兩道，還不錯。語文得了115分，我最開心的是語文沒有低于110分過，但成績還有待更進一步。其實高一上學期學自然地理的時候，我的地理成績還是一踏糊涂，但在這種極其危險的情況下，我還是毅然選擇了文科。高一下學期是人文地理，比較簡單，慢慢的我的地理成績也有所上升。剛開始學習地理的時候我不敢向老師問題，也從來沒有問過。時間長了對地理也產(chǎn)生了濃厚的興趣。這次地理成績還算理想，考了83分。總體上來說，這次考試題不算太難。以后一定要注意。但它只能代表過去，不能對自己的未來做判決。要知道，沒有等出來的美麗，只有拼出來的輝煌！加油！第三篇：高二下學期語文期中考試總結(jié)（寫寫幫整理）黃岡實驗學校2013—2014學第二學期期中考試高二語文試題出題人：葉鵬審題人：張倩【說明】本試題分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達題）兩部分，共有五大題，17小題，分值150分，考試時間150分鐘。第Ⅰ卷 閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（每小題3分，共9分）閱讀下面文字，完成13題。在東方這片土地上，世代生息的人民，形成了不同于西方的文明。西方有綿長的基督教傳統(tǒng)，中國卻宗教觀念相對淡漠。中國藝術(shù)以表達靈動的生命為主旨，中國人氣化哲學是與西方迥異的哲學系統(tǒng)，藝術(shù)創(chuàng)造的是一個氣化宇宙。脆弱的芭蕉，怎能在嚴寒的冬日出現(xiàn)？但中國藝術(shù)家沒有感到它的荒誕，卻體味到其中的“妙觀逸想”。中國藝術(shù)是一種安頓心靈的藝術(shù)。藝術(shù)家撫弄藝術(shù)，不是像今天在乎其“市場價值”，而是以它來搭建心靈之“廬”。中國藝術(shù)不是技術(shù)，它是以獨特的意象世界耕種性靈的土地。就像《平沙落雁》這首琴曲，正是取其會通心靈之意，沙白風清，云蕩天遠，雁影參差而上下，水流潺潺而清淺，借平沙之落雁，出逸士之心胸。從總體上看，中國藝術(shù)是悠揚而纏綿的，是個凄惻的芳菲世界。不是說中國藝術(shù)多有悲傷的情調(diào)，而是說中國藝術(shù)有深沉的把玩。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。《幽雅閱讀叢書》追求的就是這樣的境界——在喧囂中追求