陽(yáng)光體育大課間案例分析-展示頁(yè)
2024-10-07 00:12本頁(yè)面
【正文】 進(jìn)學(xué)生身心健康，陽(yáng)光快樂(lè)和自主活動(dòng)體驗(yàn)快樂(lè)！二、案例實(shí)施過(guò)程（一）、大課間的實(shí)施和引發(fā)的問(wèn)題我校是榆陽(yáng)區(qū)金雞灘鎮(zhèn)一所五至九年級(jí)的農(nóng)村學(xué)校，相比其它農(nóng)村學(xué)校學(xué)生多，老師年紀(jì)較年青，要想搞好大課間是一件相對(duì)較容易的事。我校實(shí)施“陽(yáng)光體育大課間”以來(lái)，強(qiáng)調(diào)體育工作要采用多種手段和途徑，激發(fā)和保持學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，使學(xué)生自覺(jué)、積極地進(jìn)行體育鍛煉，在改革課堂教學(xué)的同時(shí)，充分利用和開(kāi)發(fā)課外體育資源，發(fā)揮課外體育資源的教育優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。通過(guò)活動(dòng)，使全體師生深深地體會(huì)到“擁有健康才能擁有明天、熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生命”。為此，學(xué)生通過(guò)“大課間體育活動(dòng)”將可以增強(qiáng)體能，促進(jìn)身體健康；在和諧、平等、友愛(ài)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境中感受到集體的溫暖和情感的愉悅，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；學(xué)會(huì)合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成終身鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣；形成積極進(jìn)取、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度。通過(guò)課間操的配音，三首歌曲，尤其是耐久運(yùn)動(dòng)曲子和優(yōu)美的校園舞曲，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)生活、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、積極進(jìn)取、陽(yáng)光向上的生活態(tài)度，取得了良好的效果。對(duì)大課間進(jìn)行不斷改進(jìn)，這也將成為我們校本研修的主題。鼓勵(lì)老師和學(xué)生一起參加活動(dòng)，這樣做也是為了老師和身體健康，大多數(shù)老師思想轉(zhuǎn)變了。對(duì)做操跑步懶散的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別心理輔導(dǎo)，鼓勵(lì)其大膽鍛煉，克服心理懶散障礙。（二）、制定策略，組織實(shí)施如何讓大課間發(fā)揮真真的作用？讓大課間給學(xué)生帶來(lái)快樂(lè)？帶著這些問(wèn)題制定了改進(jìn)策略：讓學(xué)生進(jìn)一步明確大課間的重要性，了解鍛煉各部位的科學(xué)性與重要性。有少部分學(xué)生時(shí)間觀念不強(qiáng)，不能按到位。集體跑步不整齊。大課間的內(nèi)容的安排基本上體現(xiàn)了全體性、全面性、因地制宜性、科學(xué)性、適度性、個(gè)性發(fā)化的原則。我校大課間內(nèi)容包括：廣播體操《七彩陽(yáng)光》、校園集體舞、跑步、各興趣小組活動(dòng)等。開(kāi)展大課間體育活動(dòng)就是開(kāi)發(fā)課外體育資源的一個(gè)重要途徑，它是校內(nèi)課程資源和課外體育資源相結(jié)合的活動(dòng)，也是落實(shí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)和達(dá)成學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)手段。第一篇：陽(yáng)光體育大課間案例分析陽(yáng)光體育大課間案例分析但店鎮(zhèn)分水嶺小學(xué) 裴五一一、案例背景“每天鍛煉一小時(shí)，快樂(lè)生活一輩子”。我校實(shí)施“陽(yáng)光體育大課間”以來(lái)，強(qiáng)調(diào)體育工作要采用多種手段和途徑，激發(fā)和保持學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，使學(xué)生自覺(jué)、積極地進(jìn)行體育鍛煉，在改革課堂教學(xué)的同時(shí)，充分利用和開(kāi)發(fā)課外體育資源，發(fā)揮課外體育資源的教育優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。我們研究的主題是：如何利用大課間促進(jìn)學(xué)生身心健康，陽(yáng)光快樂(lè)和自主活動(dòng)體驗(yàn)快樂(lè)！二、案例實(shí)施過(guò)程（一）、大課間的實(shí)施和引發(fā)的問(wèn)題我校是團(tuán)風(fēng)縣但店鎮(zhèn)的一所山區(qū)小學(xué)，學(xué)生少，老師年紀(jì)大，要想搞好大課間是一件不容易的事。跑步以班為單位全校集體活動(dòng)，其它活動(dòng)都是以班為單位。隨著大課間的深入開(kāi)展，問(wèn)題逐漸顯出來(lái)主要表現(xiàn)在：做操動(dòng)作不夠到位，尤其是一年級(jí)學(xué)生。各興趣小組活動(dòng)沒(méi)有統(tǒng)一性、協(xié)調(diào)性。由于老師年紀(jì)都偏大，都不能和學(xué)生一起參加活動(dòng)，導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)了各種問(wèn)題。培養(yǎng)學(xué)生集體主義榮譽(yù)觀，團(tuán)結(jié)協(xié)作，由學(xué)校政教處和大隊(duì)部牽頭，成立大課間教師評(píng)比小組，制訂大課間操評(píng)比辦法以及比賽得分，對(duì)全校各年級(jí)大課間操進(jìn)行評(píng)比。加強(qiáng)學(xué)校年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督，加大學(xué)生會(huì)檢查力度，每天及時(shí)公布大課間分?jǐn)?shù)。（三）、及時(shí)總結(jié)改進(jìn)圍繞如何加強(qiáng)學(xué)生自主活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的興趣。三、大課間活動(dòng)的反思改變課間操的單一形式過(guò)去的課間操全校學(xué)生統(tǒng)一做規(guī)定的一套廣播操，統(tǒng)一的進(jìn)退場(chǎng)音樂(lè)，其內(nèi)容單一，形式呆板，長(zhǎng)期不變，學(xué)生容易厭倦，導(dǎo)致學(xué)生做操質(zhì)量不高，帶有敷衍了事的傾向，不僅鍛煉的效益低下，而且還壓抑了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。實(shí)驗(yàn)大課間體育活動(dòng)實(shí)施“陽(yáng)光體育大課間”以來(lái)，我校為貫徹素質(zhì)教育的思想，落實(shí)“學(xué)校教育要樹(shù)立健康第一”的指導(dǎo)思想，全面體現(xiàn)體育新課程的理念，達(dá)成《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)?？傊S著我校陽(yáng)光體育系列活動(dòng)的深入開(kāi)展，全校學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)體育鍛煉的重要性，激發(fā)了學(xué)生的參與熱情。第二篇：陽(yáng)光體育大課間案例分析陽(yáng)光體育大課間案例分析金雞灘鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 高美霞一、案例背景“每天鍛煉一小時(shí)，快樂(lè)生活一輩子”。開(kāi)展大課間體育活動(dòng)就是開(kāi)發(fā)課外體育資源的一個(gè)重要途徑，它是校內(nèi)課程資源和課外體育資源相結(jié)合的活動(dòng)，也是落實(shí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)和達(dá)成學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)手段。我校大課間內(nèi)容包括：跑步、校園集體韻律操、班級(jí)特色活動(dòng)等。大課間的內(nèi)容的安排基本上體現(xiàn)了全體性、全面性、因地制宜性、科學(xué)性、適度性、個(gè)性發(fā)化的原則。集體跑步不整齊。有少部分學(xué)生時(shí)間觀念不強(qiáng)，不能按時(shí)到位。培養(yǎng)學(xué)生集體主義榮譽(yù)觀，團(tuán)結(jié)協(xié)作，由學(xué)校教務(wù)處體育組和班主任牽頭，成立大課
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