陽光體育大課間案例分析(已修改)
2025-10-02 00:12 本頁面
【正文】 第一篇：陽光體育大課間案例分析陽光體育大課間案例分析但店鎮(zhèn)分水嶺小學(xué) 裴五一一、案例背景“每天鍛煉一小時，快樂生活一輩子”。我校實施“陽光體育大課間”以來，強調(diào)體育工作要采用多種手段和途徑，激發(fā)和保持學(xué)生的運動興趣，使學(xué)生自覺、積極地進行體育鍛煉，在改革課堂教學(xué)的同時，充分利用和開發(fā)課外體育資源，發(fā)揮課外體育資源的教育優(yōu)勢，對學(xué)生進行體育教育，促進學(xué)生健康成長。開展大課間體育活動就是開發(fā)課外體育資源的一個重要途徑，它是校內(nèi)課程資源和課外體育資源相結(jié)合的活動，也是落實體育與健康課程標準和達成學(xué)校培養(yǎng)目標的一個手段。我們研究的主題是：如何利用大課間促進學(xué)生身心健康，陽光快樂和自主活動體驗快樂！二、案例實施過程（一）、大課間的實施和引發(fā)的問題我校是團風(fēng)縣但店鎮(zhèn)的一所山區(qū)小學(xué)，學(xué)生少，老師年紀大，要想搞好大課間是一件不容易的事。我校大課間內(nèi)容包括：廣播體操《七彩陽光》、校園集體舞、跑步、各興趣小組活動等。跑步以班為單位全校集體活動，其它活動都是以班為單位。大課間的內(nèi)容的安排基本上體現(xiàn)了全體性、全面性、因地制宜性、科學(xué)性、適度性、個性發(fā)化的原則。隨著大課間的深入開展，問題逐漸顯出來主要表現(xiàn)在：做操動作不夠到位，尤其是一年級學(xué)生。集體跑步不整齊。各興趣小組活動沒有統(tǒng)一性、協(xié)調(diào)性。有少部分學(xué)生時間觀念不強，不能按到位。由于老師年紀都偏大，都不能和學(xué)生一起參加活動，導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)了各種問題。（二）、制定策略，組織實施如何讓大課間發(fā)揮真真的作用？讓大課間給學(xué)生帶來快樂？帶著這些問題制定了改進策略：讓學(xué)生進一步明確大課間的重要性，了解鍛煉各部位的科學(xué)性與重要性。培養(yǎng)學(xué)生集體主義榮譽觀，團結(jié)協(xié)作，由學(xué)校政教處和大隊部牽頭，成立大課間教師評比小組，制訂大課間操評比辦法以及比賽得分，對全校各年級大課間操進行評比。對做操跑步懶散的學(xué)生進行個別心理輔導(dǎo)，鼓勵其大膽鍛煉，克服心理懶散障礙。加強學(xué)校年級領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督，加大學(xué)生會檢查力度，每天及時公布大課間分數(shù)。鼓勵老師和學(xué)生一起參加活動，這樣做也是為了老師和身體健康，大多數(shù)老師思想轉(zhuǎn)變了。（三）、及時總結(jié)改進圍繞如何加強學(xué)生自主活動，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的興趣。對大課間進行不斷改進，這也將成為我們校本研修的主題。三、大課間活動的反思改變課間操的單一形式過去的課間操全校學(xué)生統(tǒng)一做規(guī)定的一套廣播操，統(tǒng)一的進退場音樂，其內(nèi)容單一，形式呆板，長期不變，學(xué)生容易厭倦，導(dǎo)致學(xué)生做操質(zhì)量不高，帶有敷衍了事的傾向，不僅鍛煉的效益低下，而且還壓抑了學(xué)生的個性發(fā)展。通過課間操的配音，三首歌曲，尤其是耐久運動曲子和優(yōu)美的校園舞曲，培養(yǎng)學(xué)生愛生活、愛學(xué)校、愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛運動、積極進取、陽光向上的生活態(tài)度，取得了良好的效果。實驗大課間體育活動實施“陽光體育大課間”以來，我校為貫徹素質(zhì)教育的思想，落實“學(xué)校教育要樹立健康第一”的指導(dǎo)思想，全面體現(xiàn)體育新課程的理念，達成《體育與健康課程標準》的目標。為此，學(xué)生通過“大課間體育活動”將可以增強體能，促進身體健康；在和諧、平等、友愛的運動環(huán)境中感受到集體的溫暖和情感的愉悅，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；學(xué)會合作，培養(yǎng)團隊精神；培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成終身鍛煉的意識和習(xí)慣；形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度?？傊?，隨著我校陽光體育系列活動的深入開展，全校學(xué)生充分認識到加強體育鍛煉的重要性，激發(fā)了學(xué)生的參與熱情。通過活動，使全體師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”。第二篇：陽光體育大課間案例分析陽光體育大課間案例分析金雞灘鎮(zhèn)初級中學(xué) 高美霞一、案例背景“每天鍛煉一小時，快樂生活一輩子”。我校實施“陽光體育大課間”以來，強調(diào)體育工作要采用多種手段和途徑，激發(fā)和保持學(xué)生的運動興趣，使學(xué)生自覺、積極地進行體育鍛煉，在改革課堂教學(xué)的同時，充分利用和開發(fā)課外體育資源，發(fā)揮課外體育資源的教育優(yōu)勢，對學(xué)生進行體育教育，促進學(xué)生健康成長。開展大課間體育活動就是開發(fā)課外體育資源的一個重要途徑，它是校內(nèi)課程資源和課外體育資源相結(jié)合的活動，也是落實體育與健康課程標準和達成學(xué)校培養(yǎng)目標的一個手段。我們研究的主題是：如何利用大課間促進學(xué)生身心健康，陽光快樂和自主活動體驗快樂！二、案例實施過程（一）、大課間的實施和引發(fā)的問題我校是榆陽區(qū)金雞灘鎮(zhèn)一所五至九年級的農(nóng)村學(xué)校，相比其它農(nóng)村學(xué)校學(xué)生多，老師年紀較年青，要想搞好大課間是一件相對較容易的事。我校大課間內(nèi)容包括：跑步、校園集體韻律操、班級特色活動等。跑步、韻律操以班為單位全校集體活動，班級特色活動是以班為單位。大課間的內(nèi)容的安排基本上體現(xiàn)了全體性、全面性、因地制宜性、科學(xué)性、適度性、個性發(fā)化的原則。隨著大課間的深入開展，問
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1