小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——稱贊評(píng)課稿-展示頁(yè)
2024-10-06 19:09本頁(yè)面
【正文】 實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)》的一篇新教材。這是一個(gè)有趣味的故事，課文洋溢著時(shí)代氣息，蘊(yùn)含著豐富的人文精神，文質(zhì)兼美、語(yǔ)言典范，既能使學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言，又能使學(xué)生在思想上得到啟迪，在情感上受到感染和熏陶?！ ∫弧⒅攸c(diǎn)突出、目標(biāo)明確 《課標(biāo)》在基本理念部分強(qiáng)調(diào)豐富語(yǔ)言的積累?！ 《?、創(chuàng)設(shè)情境、激趣導(dǎo)入 蘇老師能抓住兒童好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，把握時(shí)機(jī)，把學(xué)生帶進(jìn)喜聞樂(lè)見，貼近兒童生活的情境中。在這里老師以小伙伴的身份出現(xiàn)，導(dǎo)入自然，符合低年級(jí)兒童喜歡小動(dòng)物的特點(diǎn)，有機(jī)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！ ∪?、自主識(shí)字、生生互動(dòng) 新字的學(xué)習(xí)，老師先讓學(xué)生在自由讀課文時(shí)圈畫出來(lái)，然后老師教給學(xué)生識(shí)字的方法，遇到不認(rèn)識(shí)的字，可以請(qǐng)教書中的樹葉阿姨，也可以請(qǐng)教同學(xué)或老師，接著出示帶生字的句子選讀、齊讀、帶音節(jié)讀，脫拼音讀，采用自學(xué)、同位互相讀、正音，以開火車的形式檢查讀音，最后用游戲的方法檢查識(shí)字的效果，摘蘋果的游戲形象地體現(xiàn)自主識(shí)字、生生互動(dòng)的結(jié)果?！ ≡谝詫W(xué)生為本的新課改中，提出了學(xué)習(xí)方式的根本變革。在《稱贊》一課的執(zhí)教中，如：蘇老師釋題后就給學(xué)生的讀書方法，
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