【摘要】安徽省六安市長安小學紀開兵北師大版六年級數學上冊圓的認識教學目標,知道并理解圓的各部分名稱;,理解直徑和半徑的關系;;。安徽省六安市長安小學紀開兵一切平面圖形中,最美的是圓!——畢達哥拉斯[古希臘數學家]圓是生活中常見的圖形,許多物體都給我們以圓的
2024-12-12 23:53
【摘要】哪種方式更公平?為什么呢?生活中有哪些圖形是圓的呢?長方形正方形平行四邊形梯形三角形圓直線圖形圓是平面上的一種曲線圖形圓和以前學過的圖形有什么不同呢?你能想辦法畫一個圓嗎?一、定好兩腳間的距離(半徑)二、把有針尖的一只腳固定在一點(圓心)上三、把裝有鉛筆的一只腳旋轉一周,就畫出了一個圓
2024-12-11 01:07
【摘要】西師大版六年級數學上冊教學目標?,會用各種方法畫圓,掌握圓的半徑與直徑之間的關系。?、觀察與分析、動手操作、合作交流等活動,進一步發(fā)展大家思維能力和初步的空間觀念。?,能用圓的知識來解釋生活中的現象或用生活中的現象來解釋圓的特征。長方形正方形平行四邊形梯形三角形圓由線段圍成的平面圖形圓
2024-12-11 12:33
【摘要】的面積北師大版六年級數學上冊教學目標:,經歷圓面積計算公式的推導過程,掌握圓面積計算公式。2.能正確運用圓的面積公式計算圓的面積,并能運用圓面積知識解決一些簡單實際的問題。3.在估一估和探究圓面積公式的活動中,體會“化曲為直”的思想,初步感受極限思想。自學指導一:?自學16頁
2024-12-11 22:22
【摘要】北師大版六年級數學上冊教學目標:通過大家自主探究,理解圓周率的意義,理解圓的周長的計算公式。:能應用公式解決生活實際問題。:結合祖沖之的故事,對同學們進行愛國主義教育。記憶寶庫長方形、正方形周長各指什么?圓的周長用線繞圓片一周,量它的長度。012346785圓片向右滾動一周,量它的長
2024-11-26 23:16
【摘要】1、圓的中心就是圓心通常用字母“O”表示2、連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑通常用字母“r”表示3、通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑,通常用字母“d”表示認識圓的部分———圓心、半徑和直徑溫故而知新兩只兔子分別沿著兩圓跑一圈,問誰走的路程長?為什么?綠圓的
2024-12-09 22:08
【摘要】一、我是聰明的小法官。1、兩端都在圓上的線段是直徑。2、旋轉式水龍噴頭的射程是8m,8m就是指圓的直徑。3、半徑的長度是直徑的。4、在同一個圓中,半徑是直徑的,直徑是半徑的2倍。5、直徑3厘米的圓大于半徑2厘米的圓。6、半圓的周長等于
2024-11-24 03:07
【摘要】第一單元知識點總結圓的認識(一)1.o代表圓心;圓中心的這一點叫做圓心;圓心決定圓的位置2.r代表半徑;連接圓心和圓上任意一點的線段是半徑;同圓或等圓中有無數條半徑且都相等;半徑決定圓的大小3.d代表直徑;通過圓心并且兩端都在圓上的線段是直徑;同圓或等圓中有無數條直徑且都相等;直徑決定圓的大小4.
2024-12-11 22:24
【摘要】?噴水半徑是3m,噴水頭轉動一周,能澆灌多大面積的農田??量得圓形羊圈的周長是。這個羊圈的面積是多少平方米?三角形的面積相當于圓的面積。觀察這個三角形,底相當于圓的(),高相當于圓的()三角形的面積=所以圓的面積:S=2高底?????
2024-12-11 00:17
【摘要】北師大版六年級上冊第一單元圓3m×32=×9=(m2)答:能澆灌。3m半徑:÷÷2=20(m)答:這個羊圈的面積是1256平方米。面積:×202=1256(m2)沿線剪開周長半徑2r?2r?r5c
2024-12-11 00:12
【摘要】北師大版六年級數學上冊50米新龜兔賽跑比賽規(guī)則:烏龜跑直道,沿著正方形跑道跑。兔子選擇了彎道,沿著圓形跑道跑。他們以同樣的速度跑,誰先跑完一圈呢?圓的周長圍成圓的曲線的長就是圓的周長。用什么辦法測量出圓的周長呢?圓的周長指什么?一、繞線法二、滾動法
【摘要】圍成圓一周曲線的長叫做圓的周長。請看下面的兩輛車子,車輪轉動一周,那輛車子行駛的路程遠?為什么?0cm10203040滾動法d=10cm10203040滾動法0cm10203040滾動法d=10cm0cm10203040滾動法0cm10203040
【摘要】1圓2教學目標?、掌握圓的特點、了解圓的各部分名稱。?、半徑、直徑,理解并掌握同圓(或等圓)中,半徑與直徑之間的關系。?。?、主動探究、自主發(fā)現、交流合作的能力。34正方形長方形三角形平行四邊形梯形圓5·O··
【摘要】比的化簡北師大版六年級數學上冊情境中體會化簡比的必要性,進一步體會比的含義。質化簡比,并能解決一些簡單的實際問題。。商不變規(guī)律:被除數和除數同時乘以或除以相同的數(0除外),商不變。分數的基本性質:分數的分子和分母同時擴大或縮小相同的倍數(0除外),分數的大小不變。比與除法、分數有什
2024-12-11 22:21
【摘要】北師大版六年級數學上冊教學目標:經歷運用平移、旋轉或軸對稱進行圖案設計的過程,能運用圖形的變換在方格紙上設計圖案。:結合圖案設計的過程,進一步體會平移、旋轉和軸對稱在設計圖案中的作用,體驗圖形的變換過程,發(fā)展空間觀念。:結合欣賞和設計美麗的圖案,感受圖形世界的神奇。右面的花瓣圖案是如何通過圖形A得到的?A右面的花瓣圖案