【摘要】北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo),通過觀察、操作等活動(dòng)認(rèn)識(shí)圓,認(rèn)識(shí)到“同一個(gè)圓中半徑都相等、直徑都相等”,體會(huì)圓的特征及圓心和半徑的作用,會(huì)用圓規(guī)畫圓。、操作、想象等活動(dòng),發(fā)展空間觀念。圓形鐘面硬幣圓桌車輪你想知道這個(gè)奧秘嗎?觀察了這些圖形,想一想它
2024-12-09 22:08
【摘要】?噴水半徑是3m,噴水頭轉(zhuǎn)動(dòng)一周,能澆灌多大面積的農(nóng)田??量得圓形羊圈的周長是。這個(gè)羊圈的面積是多少平方米?三角形的面積相當(dāng)于圓的面積。觀察這個(gè)三角形,底相當(dāng)于圓的(),高相當(dāng)于圓的()三角形的面積=所以圓的面積:S=2高底?????
2024-12-11 00:17
【摘要】?圓的認(rèn)識(shí)(二)鄧永杏·O圓心半徑r直徑d·圓的認(rèn)識(shí)同圓內(nèi),半徑有無數(shù)條,長度都相等。同圓內(nèi),直徑有無數(shù)條,長度都相等。同圓內(nèi),半徑的長度是直徑的一半,或者說直徑是半徑的2倍。2厘米(1)圓的位置與什么有關(guān)系?(2)圓的大小與什么
2024-12-11 22:24
【摘要】準(zhǔn)確數(shù)與近似數(shù):準(zhǔn)確數(shù):在日常生活和生產(chǎn)實(shí)際所遇到的數(shù)中,有時(shí)可以得到完全準(zhǔn)確的數(shù),它們精確,沒有誤差。如,某班有學(xué)生46人,這里的46是準(zhǔn)確數(shù)。近似數(shù):由于實(shí)際中常常不需要用精確的數(shù)描述一個(gè)量,或不可能得到精確的數(shù)。例如:中國約有13億人。這里的13就是近似數(shù)。求商的近似值,一般先除到比需要保留的小數(shù)位數(shù)多一位,再按照
2024-12-09 22:46
【摘要】黑板長34分米,寬12分米,花邊至少長多少分米?說一說你是怎么算的。黑板長34分米,寬12分米,花邊至少長多少分米?我把四條邊的長加起來。我把2個(gè)長和2個(gè)寬加起來。先把一個(gè)長和一個(gè)寬加起來,再乘2。34+12+34+12=92(分米)
2024-12-11 22:32
【摘要】︰調(diào)查一下生活中一些事物各組成部分的比。小調(diào)查從中你可以獲取什么信息?3月12日是植樹節(jié),學(xué)校把種植42棵小樹苗的任務(wù)分配給六年級(jí)人數(shù)相等的三個(gè)班,怎樣分配才合理?李明與黃華合辦股份制食品有限公司,李明出資20萬元,黃華出資30萬元,兩年后盈利150萬元,怎樣分配利潤才合理?
2024-12-11 00:12
【摘要】北師大版六年級(jí)上冊(cè)第六單元比的認(rèn)識(shí)3∶1231214===1∶44∶1641614===1∶41∶2=10∶204∶12=1∶3×10×10÷4÷424∶42=25∶14∶
【摘要】北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)好玩活動(dòng)任務(wù)從同一高度自由落下,哪種球會(huì)反彈高一些?各自的反彈高度是多少??設(shè)計(jì)方案,每一步要做什么。?如何收集和記錄??動(dòng)手實(shí)驗(yàn)下落高度(cm)反彈高度123平均籃球(cm)乒乓球(cm)交流反思在相同高度自由落下籃
2024-12-09 22:38
【摘要】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)數(shù)學(xué)欣賞教學(xué)目標(biāo),感受圖形世界的神奇。、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱在設(shè)計(jì)圖案中的作用,體驗(yàn)圖形的變換過程,發(fā)展空間觀念。你知道這些圖案是如何得到的嗎?只要用簡(jiǎn)單的圖形就可以畫出它們。中國國旗牙買加國旗寶馬奧迪上海大眾豐田三菱蘭博基尼別克美麗
2024-12-11 22:21
【摘要】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):通過大家自主探究,理解圓周率的意義,理解圓的周長的計(jì)算公式。:能應(yīng)用公式解決生活實(shí)際問題。:結(jié)合祖沖之的故事,對(duì)同學(xué)們進(jìn)行愛國主義教育。記憶寶庫長方形、正方形周長各指什么?圓的周長用線繞圓片一周,量它的長度。012346785圓片向右滾動(dòng)一周,量它的長
2024-11-30 02:14
【摘要】教學(xué)目標(biāo):經(jīng)歷從具體情境中抽象出比的過程,理解比的意義。:掌握比的讀法和寫法,認(rèn)識(shí)比的各部分名稱。:能利用比的知識(shí)解釋一些簡(jiǎn)單的生活問題。一、復(fù)習(xí)1、口算,并用分?jǐn)?shù)或小數(shù)表示各題的商。3÷4=12÷8=1÷5=1÷6=÷4=
【摘要】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)蓋寨中心校張新榮學(xué)習(xí)目標(biāo)美麗圖案,并了解圖案的排列規(guī)律,感受圖形的美。、長方形、三角形、平行四邊形等圖形設(shè)計(jì)圖案。欣賞并說出是由哪些基本圖形構(gòu)成的觀察如何用基本圖形組圖?圓方法是:旋轉(zhuǎn)多邊形正方形橢圓
2024-11-26 23:48
【摘要】數(shù)字的用處北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):,了解一個(gè)“編碼”中某些數(shù)字所代表的意義。、設(shè)計(jì)編碼的過程,使同學(xué)們體會(huì)數(shù)字在表達(dá)、交流和傳遞信息中的作用。1、回顧上一節(jié)分析“數(shù)據(jù)”的方法。2、明明想給六年級(jí)的每名同學(xué)都編一個(gè)號(hào)碼,你能給他提些建議嗎?122431遼寧省朝陽區(qū)建平縣沙海鎮(zhèn)
2024-12-12 13:57
【摘要】日用之繁,無處不用數(shù)學(xué)?!A羅庚︰大家能說出一些生活中的比嗎?我知道︰小試牛刀:15:10:9261:=(15÷5):(10÷5)=3:2=
2024-12-09 22:07
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)平移平移請(qǐng)你畫出小旗向左平移4格后得到的圖形,并與同伴交流。我移動(dòng)后的結(jié)果怎么不一樣?請(qǐng)你畫出小旗向上平移4格后得到的圖形,并說一說。注意:小旗平移后,大小和形狀都不能改變喲!請(qǐng)?jiān)诜礁窦埳袭嫵鲂〈认蜃笃揭?格,再向上平移5格后的圖形。,并與同伴說一說你是怎么