課題研究小結(jié)-展示頁(yè)
2024-10-06 10:56本頁(yè)面
【正文】 初步的成果?？傊?，在這一學(xué)年中，有取得較大的成功，能按照進(jìn)度完成課題的研究，同時(shí)也存在一些不足，需要在今后的后續(xù)研究中改正與改進(jìn)。并進(jìn)行小組討論，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次問(wèn)卷調(diào)查。在新課題指導(dǎo)下，應(yīng)用探究式教學(xué)開了一節(jié)公開課《光的衍射》，取得了較好的效果，同時(shí)代表子課題小組向全組展示了研究的最新成果，并展開討論與交流，同時(shí)也得到了教研組教師的一致好評(píng)。該學(xué)年的工作還有一些任務(wù)沒(méi)有完成的很好。代表教研組參加市新課程教師培訓(xùn)，培訓(xùn)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，獲益良多，回到學(xué)校后，在教研組內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)交流。第一篇：課題研究小結(jié)課題研究小結(jié)報(bào)告建寧一中劉春英我們研究的課題為《如何在科學(xué)探究中落實(shí)課程三維目標(biāo)的研究》，這一學(xué)期我主要做了以下工作：利用所教的兩個(gè)班級(jí)學(xué)生素質(zhì)的不同，用兩種不同的方法教同一內(nèi)容，通過(guò)比較得出探究式教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，在高二（1）班采用探究式教學(xué)，該班學(xué)生的素質(zhì)較高，先通過(guò)實(shí)驗(yàn)與課件的演示，讓學(xué)生分組討論，得出結(jié)論。在高二（6）班采用傳統(tǒng)教學(xué)，主要由老師講解，最后比較兩種方法所產(chǎn)生的效果，比較的方法是：進(jìn)行一次小測(cè)。研究在教學(xué)過(guò)程中完全使用多媒體課件的效果，為此做了課件《機(jī)械能守恒》，我的任務(wù)主要是制定教學(xué)過(guò)程，課件的制作由我的徒弟完成，此課件在三明市教育軟件比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。例如：沒(méi)有寫出一篇關(guān)于該課題的論文，爭(zhēng)取在下學(xué)年完成此任務(wù)。下學(xué)年我還要準(zhǔn)備完成：對(duì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，尋找出一種能結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)和探究式教學(xué)優(yōu)點(diǎn)的教學(xué)方法。了解學(xué)生對(duì)這兩種教學(xué)方法的滿意程度。第二篇：課題研究小結(jié)2009年秋春期課題研究小結(jié)學(xué)校：東 陽(yáng) 小 學(xué)課題名稱：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)未成年人心理發(fā)展的研究負(fù) 責(zé) 人：羅濤2009．07．02網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)未成年人心理發(fā)展的研究2009春期研究小
語(yǔ)文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1