【正文】 風建設工作進一步向縱深發(fā)展。驗收總結階段。建立健全的規(guī)章制度，根據每位教師的分析材料和評議情況，有針對性地采取措施，把師德師風建設同學校的日常工作、教育教學、科研、服務工作緊密結合起來，依靠良好的工作機制，促進師德師風水平不斷提高。整改提高階段。通過多種形式的調查研究，揭示我校師資隊伍中存在的有關師德師風方面的問題、分析現(xiàn)狀，找準主要矛盾，重點解決我校在師德師風中存在的突出問題。對照檢查階段。從2008年9月初開始，到12月底結束。廣大教師應杜絕譏諷、歧視、侮辱學生、體罰與變相體罰學生的行為，杜絕向學生推銷教輔資料及其它商品的行為，杜絕索要或接受學生家長財物的行為，杜絕在科研、招生、考試、職稱評定、成果評審等工作中弄虛作假或其他違紀行為。解決師德建設的突出問題。開展師德建設的有益活動。全面貫徹教育方針，全體教師唱響職業(yè)道德的主旋律——愛，用自己的行動踐行愛國、愛民、愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子的觀念，定期開展師德標準形象的討論活動，樹立本校教師師德形象。抓典型、樹形象，開展“以德樹己、以德育人”的競賽活動，舉辦師德論壇，增強廣大教師“爭排頭，創(chuàng)一流”的思想意識。加大師德建設的工作力度。加強師德建設的培訓工作。師德高尚、行為規(guī)范、敬業(yè)樂業(yè)的教師數(shù)量大幅度增加。廣大教師的學習意識、創(chuàng)新意識、廉潔意識、責任意識、“學生第一”意識明顯增強。二、總體目標通過廣泛開展“三師”教育活動，力爭在以下五方面取得實效：廣大教師牢固確立以“服務為宗旨、就業(yè)為導向、能力為本位”發(fā)展學生個性特長和培養(yǎng)學生終生學習能力的教育理念。為了打造學校的特色品牌，辦人民滿意的教育，建設一支優(yōu)秀的師資隊伍，共鑄江陰商校的輝煌明天，特制訂學?！叭龓煛敝黝}活動規(guī)劃。全校師生員工上下同心，團結拼搏，正邁著矯健的步伐，向特色階段邁進。這幾年來的迅速發(fā)展，成為江陰職教界的一個奇跡。第一篇：立師德、正師風、鑄師魂“立師德、正師風、鑄師魂”主題活動計劃發(fā)表日期：2008年9月30日【編輯錄入：大龍】江陰商業(yè)職業(yè)高級中學年輕而充滿朝氣活力的江陰商校坐落在江陰經濟開發(fā)區(qū)。幾年來，江陰商校這棵小樹茁壯成長，現(xiàn)已枝繁葉茂，花開幾度。學校搶抓機遇、努力不懈、務實奮進，創(chuàng)造了一個又一個驕人成績。但是，由于學校規(guī)模的不斷擴大，學校的教師隊伍呈現(xiàn)出年輕化的趨勢。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以教育部《意見》和師德規(guī)范為依據，以熱愛學生、教書育人和大力加強未成年人思想道德建設為核心，以“學為人師，行為世范”為準則，以教育法律、法則為準繩，以提高教師思想政治素質、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，以榜樣教育和信念教育為主要形式，弘揚高尚師德，強化師德教育，力行師德規(guī)范，不斷提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，努力爭做“八榮八恥”社會主義榮辱觀的先鋒與榜樣，全力打造一支過硬的商校教師隊伍。廣大教師實現(xiàn)“職業(yè)型”向“事業(yè)型”轉變，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。形成與完善師德師風建設的長效機制，廣大教師的思想素質、業(yè)務素質、道德素質明顯提高。三、工作要求在“三師”教育活動中，繼續(xù)開展《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德實施綱要》的學習活動，以德治教，杜絕一切違背師德標準的現(xiàn)象發(fā)生。建立師德領導小組，建立健全師德考核的各項規(guī)章制度，組織教師學習《教師行為準則》、《師德規(guī)范標準》等法律法規(guī)，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護法》、《加強未成年人思想道德建設若干意見》等文件，深入開展以“熱愛學生、教書育人”為核心的教育法律法規(guī)宣傳教育活動，并結合聽講座、觀看“英雄教師”殷雪梅和其他師德標兵的錄像，知識競賽等活動，提高教師的師德水平。加大師德工作力度，不斷更新教育觀念，提高教師工作能力。端正師德建設的教育思想。與此同時，繼續(xù)開展“展師德風采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹教育新風”活動，以先進的思想教育人，以先進的事跡激勵人，以榜樣的力量鼓舞人。在廣大教師中開展忠于人民教育事業(yè)的敬業(yè)教育，切實抓好廣大教師的學歷進修與業(yè)務進修，進一步落實教學新秀、教學能手、學科帶頭人和名師的培養(yǎng)工作，開展教師業(yè)務素質大比武活動，構建學校、社會、家庭三位一體的模式，加強師生法制教育與心理健康教育，大力開展師生之間的結對幫扶活動。通過師德師風建設活動，大力推進“陽光工程”。四、實施步驟與活動形式我?！叭龓煛苯逃盗谢顒訌?008年下半年開始，于2010年底結束，共二年半時間，分為四個階段：動員啟動階段。學校制定出詳細的“三師”教育系列活動計劃，多形式、多渠道在廣大教師中宣傳，使廣大教師明確“三師”教育系列活動的工作目標、指導思想、具體要求和實施步驟，形成濃濃的“三師”教育活動氛圍，活動形式有：（1）全體教師討論通過學?！叭龓煛苯逃盗谢顒佑媱?；（2）集中全體教師學習有關政治理論、法律法規(guī)。從2009年1月初開始，到12月底結束?；顒有问接校海?）集中全體教師學習道德規(guī)范；（2）組織全校教師觀看江陰市師德標兵報告錄像片；（3）每位教師撰寫師德師風方面存在問題的分析材料；（4）開展師德師風方面的教師自評、教師互評、家長評教師、學生評教師的活動。從2010年1月初開始，到7月底結束。主要活動有：（1）每位教師撰寫師德師風建設的整改方案；（2）各部組織并開展師德師風大討論活動；（3）觀看有關師德師風建設和先進模范教師的錄像片；（4）學校組織師德師風論壇活動；（5）學