【正文】 ，像張艷軍老師，次次語(yǔ)文成績(jī)第一；像李紅朝老師，班級(jí)自主管理，新穎而實(shí)效；像趙麗娜老師，排練的五彩紛呈的《西游記》節(jié)目，這是小學(xué)老師排練的嗎？還有很多，舉不勝舉。做老師，最好的回報(bào)是學(xué)生成人成才，桃李滿(mǎn)天下。像他們這樣的老師還有很多，到底是什么支撐他們的這樣像老黃牛一樣默默地做著，做著——，是信念！對(duì)，是信念！如果你的心和現(xiàn)實(shí)一樣一樣的，你就會(huì)一直沉溺在其中，難以自拔，會(huì)感覺(jué)自己很累、很煩、沒(méi)有價(jià)值感，但是如果你有信念，入一行，愛(ài)一行，鉆一行，你的感覺(jué)就有不同，你的理想和信念就是你的加油站，在你的疲憊、困擾時(shí)會(huì)給你力量。你改變不了事實(shí)，你就去改變態(tài)度。但作為老師，我有時(shí)候感覺(jué)人生有點(diǎn)茫然，因?yàn)槔蠋熀芨F，尤其是男老師，生活的壓力讓我喘不過(guò)氣來(lái)。因?yàn)?，學(xué)校是我們的家，各位同事都是自己親人，全校的學(xué)生都是自己的孩子，尤其對(duì)后進(jìn)生要心疼不要頭疼，對(duì)麻煩不要煩，心中有愛(ài)，就有更多的包容和期待，就能把自己放得低一些，再低一些，才能看到孩子的努力。在這里，我要停一下了，因?yàn)?，我要?wèn)自己一聲——我是一名教師，有愛(ài)嗎？好像沒(méi)有，也好像有。不過(guò)，我做了二十余年的教師，捫心自問(wèn)，我敢說(shuō)，我對(duì)得起我的工作，我的事業(yè)，我的學(xué)生！俗話(huà)說(shuō)：“教學(xué)是一個(gè)良心活兒！”，要我說(shuō)，師德就是愛(ài)，就是厚道。第一篇：立師德,正師風(fēng),鑄師魂演講比賽“立師德，正師風(fēng)，鑄師魂”師德風(fēng)采演講稿各位評(píng)委，各位同仁，大家好！今天我站在這里為大家演講“立師德，正師風(fēng)，鑄師魂”，感到有點(diǎn)心虛。因?yàn)?，我作為老師，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到所謂的師德、師風(fēng)的要求，更談不上什么師魂了。教師跟其他行業(yè)不一樣，當(dāng)老師要厚道。說(shuō)沒(méi)有，我深知自己做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn),試問(wèn)自己：你上班沒(méi)有遲到過(guò)嗎？你有過(guò)在樓道理看見(jiàn)軌道文化上的作品風(fēng)吹歪了不去扶正嗎？你在學(xué)校門(mén)口彎腰撿過(guò)垃圾嗎？你在餐廳吃飯，聽(tīng)到其他班級(jí)學(xué)生躁雜的喧嘩聲主動(dòng)去制止了嗎？利用休息時(shí)間主動(dòng)去宿舍和學(xué)生交流嗎？是不是因?yàn)樽约阂稽c(diǎn)不舒服就會(huì)請(qǐng)假？是不是沒(méi)有把全部的時(shí)間用在教學(xué)？是不是因?yàn)橐粌纱螌W(xué)?？记谟涗洺霈F(xiàn)失誤，而放下學(xué)生去理論原因？還有是不是會(huì)為了工資一點(diǎn)點(diǎn)問(wèn)題而悶悶不樂(lè)進(jìn)而影響到上課？說(shuō)有愛(ài)，我認(rèn)為，那不能叫愛(ài)，那是自己的份內(nèi)工作，我想這樣做，我需要這樣做，我必須這樣做：你作為的老師，不該遵守學(xué)校各項(xiàng)制度嗎？作為班主任，你不該時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注每一個(gè)孩子的衣食住行嗎？當(dāng)衛(wèi)生出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候自己不該反思自己的管理出現(xiàn)問(wèn)題了嗎？你能因?yàn)樽蛲砼淖鳂I(yè)，查閱資料，第二天不在6點(diǎn)半來(lái)到學(xué)校嗎？作為課間值班老師，你不該按時(shí)及時(shí)在樓道值班嗎？作為學(xué)校的一份子，我們不該維護(hù)我們的學(xué)校，我們的家嗎？愛(ài)，就要求我們不能做對(duì)不起孩子，對(duì)不起學(xué)生的事，不能說(shuō)，不能散布對(duì)同事，對(duì)學(xué)校不利的話(huà)。兒時(shí)一句“長(zhǎng)大了當(dāng)老師”的玩笑，現(xiàn)在成了現(xiàn)實(shí)，可以說(shuō)我的人生理想實(shí)現(xiàn)了。一旦我有了這種想法，我心里就有一種負(fù)罪感，誰(shuí)讓你選擇了了老師呢？那次開(kāi)會(huì)的時(shí)候，張校長(zhǎng)不是說(shuō)了嗎？你改變不了環(huán)境，那你就要去改變自己。人嗎，最重要的價(jià)值就是心靈上的幸福，君不見(jiàn)董世鵬老師每天忙得腳不著的身影，他工資不如自己多，工作不比自己少，人家就該每天怨天怨地嗎？你再看我們學(xué)校的志愿者和代課老師，掙得賣(mài)白菜的錢(qián)，干的教書(shū)育人的活。所以，選擇了老師，你就要站在老師的高度，心要站得高，現(xiàn)實(shí)只是很低很低的山頭，能奈我何？習(xí)主席曾說(shuō)，老師要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的精神，兢兢業(yè)業(yè)做好工作。這次六一聯(lián)歡節(jié)目選拔，還有三、四年級(jí)班主任主題班會(huì)比賽，對(duì)我的觸動(dòng)很大。比賽過(guò)后，我伏案深思，這樣的老師，都是有責(zé)任心的教師，是有良心的教師。如果這樣了，良心難安??！面對(duì)個(gè)性較強(qiáng)的學(xué)生，你是怎么對(duì)待的，是漠視、是斥責(zé)、是抱怨、是放棄，還是關(guān)心、關(guān)懷、關(guān)注、一個(gè)都不能少。我想，做好自己該做的事，對(duì)得起自己的良心，這就是愛(ài)自己的教育事業(yè)，這就是有道德情操。總書(shū)記說(shuō)過(guò)：過(guò)去講，要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水。隨著班額的增大，家長(zhǎng)的高期待和低投入，這要求教師的專(zhuān)業(yè)化要求越來(lái)越高，現(xiàn)在再也不是隨便一個(gè)人就能當(dāng)老師的年代了，否則一是家長(zhǎng)學(xué)生轟下臺(tái)，二是自己撐不下來(lái)。像學(xué)校的名師團(tuán)隊(duì)，他們每個(gè)班都是做的無(wú)可挑剔，都是我心中的一面旗幟，是我管理和教學(xué)路上的榜樣。很多人都說(shuō)過(guò)“人的差異在八小時(shí)之外”，我想對(duì)于我們的教師來(lái)說(shuō)應(yīng)該顯得尤為重要，所以，學(xué)校為自己提供的各種培訓(xùn)，各種活動(dòng)，各種演出，那都是學(xué)校為自己提供的免費(fèi)的機(jī)會(huì)，多么難能可貴，這種學(xué)習(xí)價(jià)值，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于幾節(jié)聽(tīng)課，或者多位學(xué)生講幾道題！最后，我用習(xí)總書(shū)記提出的四有教師做一下總結(jié)，努力做一名“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的小學(xué)黨員教師。幾年來(lái)，江陰商校這棵小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，現(xiàn)已枝繁葉茂，花開(kāi)幾度。學(xué)校搶抓機(jī)遇、努力不懈、務(wù)實(shí)奮進(jìn)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)驕人成績(jī)。但是，由于學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)校的教師隊(duì)伍呈現(xiàn)出年輕化的趨勢(shì)。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)