特崗培訓(xùn)心得范文大全-展示頁(yè)
2024-10-06 07:36本頁(yè)面
【正文】 也？我想學(xué)過(guò)《師說(shuō)》的人并不陌生，韓愈在此文中說(shuō)明了教師的重要作用。形旁表義，聲旁表音。陶校長(zhǎng)“字理教學(xué)”的培訓(xùn)內(nèi)容，不得不讓讓我們感受到中國(guó)文化的博大精深，中國(guó)漢字的魅力所在。陳主任“新時(shí)期，如何當(dāng)一名好老師”的培訓(xùn)內(nèi)容，讓我明白了教師的天職不僅僅是教書，更是育人，育人為主，德育為先。這次崗前培訓(xùn)的內(nèi)容豐富，深刻生動(dòng)。每一節(jié)的培訓(xùn)課，都讓自己有很深的體會(huì)，都會(huì)有所感悟，有所提升，更多的是新知識(shí)的接受。如今愿望實(shí)現(xiàn)了。在此，我想感謝給我們上課的每一位老師，感謝給我們安排培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)們。想著過(guò)些天自己通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的知識(shí)就要付諸實(shí)踐。劉老師的課堂上講解了教學(xué)技能基本功第二篇：2017特崗培訓(xùn)心得2017年特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼一星期的特崗教師崗前培訓(xùn)就這樣結(jié)束了，總感覺(jué)有點(diǎn)意猶未盡。在張淵老師的課堂，做成功班主任更需要方法、技巧，要做到：了解學(xué)生；用專業(yè)知識(shí)感化學(xué)生，用特長(zhǎng)感染學(xué)生，用行為引導(dǎo)學(xué)生，用人格行為做學(xué)生的表率；用真情感化學(xué)生；用新的教育理念武裝自己的頭腦，創(chuàng)新性的開展班務(wù)工作，善于抓住一切教育的挈機(jī)?！拔摇卑l(fā)展是應(yīng)為“我”思考了。老師通過(guò)傅雷先生寫給兒子的一句“先為人，次為藝術(shù)家，再為音樂(lè)家”改編成作為教師“先為人，次為知識(shí)分子，再為教育者，終身成為一名學(xué)科教師”我懂得職業(yè)道德教育的重要性，年輕一代的我們要重思考、重反思、重創(chuàng)造，作為一名知識(shí)分子因像羅丹的《思想者》那樣成為一名思想者。以此在今后的教育崗位上我一定要做的態(tài)度端正，其次更加豐富我的知識(shí)儲(chǔ)藏量。激勵(lì)我作為一名優(yōu)秀的教師要學(xué)會(huì)與孩子溝通，善待每一個(gè)我們的孩子。懂得我們每一位教師應(yīng)讓孩子快樂(lè)、關(guān)懷下成長(zhǎng)，尤其是小學(xué)教育的我們，更加起到?jīng)Q定性的作用，就好比蓋房子，地基沒(méi)打好的房子蓋的越高危險(xiǎn)性就越大?！煌恼n上我們學(xué)到了不同的技巧。通過(guò)老師的這句話讓我在沾沾自喜的第一名的地方特崗考入的美術(shù)教師的退伍中蘇醒，考第一不能算有本事，再教育上與學(xué)生學(xué)會(huì)溝通，在你的課堂上激發(fā)更多學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣那才叫本事。老師們講了好多技巧都是我們難以用一時(shí)就明白的事例，更需要我們不斷學(xué)習(xí)、不斷思考，在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不斷反思，這同時(shí)也是一個(gè)積累的過(guò)程。帶著笑容、健康的心態(tài)、關(guān)愛(ài)的心向開始進(jìn)入社交圈的我們交出每一顆童心。第一篇：特崗培訓(xùn)心得_特崗培訓(xùn)心得美術(shù)特崗陳麗芳陳麗芳轉(zhuǎn)眼間，五天的緊張，在稍縱即逝間即將結(jié)束，面對(duì)新一代有著夢(mèng)想、希望、對(duì)未來(lái)充滿強(qiáng)烈好奇心的我們就這樣面對(duì)新的面孔步入新的環(huán)境。前后左右都以是我們的同事，這樣龐大的集體我還能交到好朋友嗎？這種思想還停留在大學(xué)間愛(ài)交朋友的我身上，不論結(jié)論如何我還是很高興，又擁有另一種稱呼“同事”。在這里，我們承載了太多上崗前的責(zé)任與歡欣，面對(duì)新的自己，希望永遠(yuǎn)不要改變我那擁有一顆愛(ài)小孩的心。在課堂上劉文久老師這樣說(shuō)“會(huì)說(shuō)話的教師不一定是優(yōu)秀的教師，優(yōu)秀的教師一定是會(huì)說(shuō)話的教師”這句話深深的印在了我的大腦里?；秀遍g浮現(xiàn)出 “詼諧生動(dòng)、幽默滑稽”的藝術(shù)語(yǔ)言。在王學(xué)林老師的課堂上，我對(duì)自己的家鄉(xiāng)的教育概況及教育中的亮點(diǎn)部分包括：教育信息化程度的提高“實(shí)行班班有、班班通”；校園文化建設(shè)有特色，一校一特、一特一景的特點(diǎn)；建立捆綁式的共同體及各種優(yōu)惠政策等。張老師讓我學(xué)會(huì)了美國(guó)教育家古諾特博士的話“我們讓孩子快樂(lè)、悲傷”。在謝建寧老師的新教師專業(yè)發(fā)展愿景中，以一道選擇題激發(fā)了我的興趣“我是誰(shuí)？”讓我驚訝的是每一位新教師都選擇了幫助型良好的工作態(tài)度缺少足夠知識(shí)、技能。接著，老師講述了特崗教師與一般教師的差異以及職業(yè)道德教育的薄弱環(huán)節(jié)，我學(xué)習(xí)到了我們有強(qiáng)烈的責(zé)任心同時(shí)壓力也較大，學(xué)會(huì)讓自己有一個(gè)良好的心態(tài)，彌補(bǔ)大學(xué)期間教師職業(yè)道德教育的缺失，從崗前培訓(xùn)中吸取營(yíng)養(yǎng)突出教學(xué)能力。最后印象深刻的是老師總結(jié)：人需要過(guò)一種不斷思考的生活，“我”思是應(yīng)為我存在。我們要認(rèn)識(shí)到我們的經(jīng)驗(yàn)、思考微不足道，我們要不斷
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