人美版美術(shù)二上我和昆蟲表格式教案-展示頁
2024-12-11 21:36本頁面
【正文】 室似乎限制了我們很多美好的設(shè)想，抑制了學(xué)生的欲望。 四、課時(shí)安排： 1 課時(shí) 五、課前準(zhǔn)備：有關(guān)的圖片、資料 六、教學(xué)過程 學(xué)生介紹自己收集的爬行動(dòng)物的資料 觀察、回憶 不同爬行動(dòng)物的外行和特點(diǎn) 思考： 1） 你認(rèn)識(shí)這些動(dòng)物嗎？ 2） 你能給大家介紹他們長(zhǎng)的什么樣子？ 3） 他給人民帶來什么樣的美感？ 接龍游戲：每個(gè)組將自己觀察的昆蟲畫到黑板上 聯(lián)想：你是 1 只昆蟲的話，你會(huì)爬到哪里？你會(huì)去做什么？ 學(xué)生作業(yè)，教師指導(dǎo) 作品小結(jié) 課后拓展：回家觀察爬行動(dòng)物，看看他們是怎么生活的 課后反思： 很想給學(xué)生一些活動(dòng)的空間，讓他們能夠象動(dòng)物一樣無拘束的爬行，無顧忌的歡笑。 三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： （ 1）重點(diǎn)：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解爬行動(dòng)物的習(xí)性，并發(fā)揮自己的現(xiàn)象能力，創(chuàng)作出富有情趣的、奇妙的爬行畫面。 、大膽作畫的習(xí)慣。 。 二、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)： （ 1）顯性內(nèi)容與目標(biāo)： 、分析生活中爬行動(dòng)物的特點(diǎn)并體會(huì)美感，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和想象創(chuàng)作能力。 備注 美術(shù)教案－奇妙的爬行 第二課：奇妙的爬行 一、 教材分析： 本課設(shè)計(jì)的目的是引導(dǎo)學(xué)生觀察爬行動(dòng)物的特點(diǎn)，體會(huì)其美感，能夠大膽想象、創(chuàng)作，并充滿畫面作畫。 四、教師輔導(dǎo)，注意學(xué)生的構(gòu)圖要飽滿；人與昆蟲表現(xiàn)生動(dòng)；顏色漂亮。 三、 提要求，完成作業(yè) 。昆蟲的結(jié)構(gòu)、動(dòng)態(tài)、昆蟲與人類有什么關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生觀察昆蟲，看書 3 頁分析昆蟲的形態(tài)、顏色、花紋。 學(xué)生討論、介紹昆蟲的資料。 二、 講授新課，了解昆蟲。教師范畫。 教法選擇 課件演示、實(shí)物觀察、師生共議、自己評(píng)價(jià)。 教學(xué)難點(diǎn) 表現(xiàn)有情節(jié)的故事內(nèi)容，充分發(fā)揮想象力。 教 學(xué) 策 略 教學(xué)重點(diǎn) 大膽表現(xiàn)有情節(jié)的昆蟲故事內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。 應(yīng)會(huì)：體驗(yàn)主動(dòng)學(xué)習(xí)的快樂，通過觀察，學(xué)會(huì)抓住特點(diǎn)表現(xiàn)不同昆蟲。 1 我和昆蟲 我和昆蟲 課題 我和昆蟲 領(lǐng)域 美術(shù)綜合、探索 授課者 唐敏湘 授課班級(jí) 二年級(jí) 授課地點(diǎn) 鐵路小學(xué) 授課時(shí)間 1 課時(shí) 單位 深圳鐵路小學(xué) 教學(xué)設(shè)計(jì) 分析、評(píng)價(jià) 反思、體會(huì) 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 應(yīng)知：了解自然界中昆蟲的種類和特點(diǎn)，知道表現(xiàn)主題的方法。認(rèn)識(shí)對(duì)稱。 能力目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生觀察自然、了解自然的好習(xí)慣。 其他 開闊視野，拓寬想象空間，激發(fā)探索未知領(lǐng)域的欲望，體驗(yàn)探究的愉悅與成功感。培養(yǎng)學(xué)生研究問題和解決問題的能力。抓特點(diǎn)表現(xiàn)昆蟲。 教學(xué)準(zhǔn)備 課件、有代表性的昆蟲標(biāo)本、實(shí)物。彩筆、油畫棒、畫紙 教學(xué)過程 分析、評(píng)價(jià) 反思、體會(huì) 一、 組織教學(xué)，穩(wěn)定學(xué)生情緒，集中注意力，提 要求。 引導(dǎo)學(xué)生觀看錄像，簡(jiǎn)單記憶部分昆蟲的形象特征。 教師介紹：昆蟲標(biāo)本。 小結(jié)歸納。 分小組講故事，比一比誰的故事最有趣、最有想象力。明確畫面所要表現(xiàn)的內(nèi)容，大膽表現(xiàn)。 五、展示、講評(píng)作業(yè) 。通過看一看、說一說、議一議、畫一畫的教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感，體驗(yàn)細(xì)微之間蘊(yùn)涵的美，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致認(rèn)真的作畫習(xí)慣，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)未知世界勇于探究的精神。 ，培養(yǎng)學(xué)生跨學(xué)科學(xué)習(xí)的 能力。 （ 2）隱性內(nèi)容與目標(biāo)： 。 精神。（ 2）難點(diǎn)：如何抓住爬行動(dòng)物的特點(diǎn)大膽表現(xiàn)，并充滿畫面。我想是把新課程的改革的一些東西帶給學(xué)生，一 些快樂帶給學(xué)生。只是一種機(jī)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1