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人美版美術二上大樹的故事表格式教案-展示頁

2024-12-11 08:20本頁面

　　

【正文】事教學目標 1. 通過觀察、了解大叔的結構。 2. 培養(yǎng)學生的想象力、兒童畫創(chuàng)造能力、語言表達能力。教學重點圍繞大樹的特征，進行充分想象，并完成作品。教學方法談話法，提問法，引導法教學手段多媒體教學內容與互動設計 1

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人美版美術二上大樹的故事word版教案-展示頁

【摘要】《大樹的故事》教學目標：1、通過回憶、觀察，了解大樹的基本結構（樹根、樹干、樹枝、樹杈、樹葉等）。2、培養(yǎng)學生的想象能力、兒童畫創(chuàng)作能力和語言表達能力。3、引導學生初步認識人與自然的關系，激發(fā)學生熱愛大自然，保護綠色生命的情感。教學重點：圍繞大樹的特點進行充分的想象和表現

2024-12-15 08:12

人美版美術二上大樹的故事教案設計-展示頁

【摘要】8、大樹的故事課時：第一課時課型：造型表現教學目的：1、通過回憶、觀察，了解大樹的基本結構（樹根、樹干、樹枝、樹葉等）。2

2024-12-01 09:10

人美版美術二上大樹的故事說課稿-展示頁

【摘要】《大樹的故事》說課稿一、教材分析：大樹的故事是一節(jié)集欣賞性、互動性、合作性為一體的造型表現課，它在學生前面已經學過和掌握了我和昆蟲、奇妙的爬行，百變團花等課的一個剪貼繪畫的綜合運用，同時也是為我們來跳舞，節(jié)日的裝飾等課綜合運用的開啟和鋪墊。教材在內容的選擇上非常貼近學生的生活，大樹與人們的日常生活息息相關。孩子們從小就接觸的比較多，小區(qū)里、學校里、馬路邊

2024-12-01 01:23

人美版美術二上大樹的故事教學實錄-展示頁

【摘要】大樹的故事教學過程：一.導入.師：老師現在請同學們看一組圖片。同學們認真觀看。說一說你在畫面上看到了什么？課件：一年四季的大樹。生：（快速搶答）大樹。一年四季的大樹。（板書：大樹）師：很好，今天我們就來學習《大樹的故事》.二.新授師：下面老師要帶領同學們做一個小游戲，來考考同學們的

2024-12-01 05:18

人美版美術二上大樹的故事教學設計-展示頁

【摘要】《大樹的故事》教學設計一、教材分析（一）課題：小學美術人美版、第三冊、第八課《大樹的故事》。（二）教學內容目標：1、通過回憶、觀察，了解大樹的基本結構（樹根、樹干、樹枝、樹葉等）。2、培養(yǎng)學生的想象能力、兒童畫創(chuàng)作能力、語言表達能力。3、引導學生在小組學習氛圍中，相互交流，資源共享，培養(yǎng)學生的合作意識。

2024-12-01 00:03

人美版美術二上大樹的故事課件1-展示頁

【摘要】春秋夏冬ＤＡＳＨＵＤＥＧＵＳＨＩ各種姿態(tài)的樹樹的結構繪畫步驟大樹的故事作品欣賞這些大樹的生長姿態(tài)有什么不同？看一看松樹雙葉蘆薈比較松樹和雙葉

2024-12-11 09:14

人美版美術二上大樹的故事課堂實錄-展示頁

【摘要】《大樹的故事》課堂實錄教學目標：1、通過回憶、觀察，了解大樹的基本結構。2、引導學生認識人與自然的關系，激發(fā)學生熱愛大自然，保護綠色生命的情感。教學重點：圍繞大樹的熱點進行充分的想象和表現。教學難點：畫面的構思與組織。同學們好：老師好。上節(jié)課我們學習了關于大樹的結構以及如何畫一棵又大又美麗的大樹，同學們都畫的很

2024-12-15 08:12

【摘要】《大樹的故事》教學設計教材分析：本課是“造型表現”領域的一個內容，由于孩子們從小就喜歡在大樹底下玩耍、乘涼，因此，這個課題很容易引起學生的興趣，可以為學生提供很大的想象空間。通過引導學生對各種情景進行豐富的聯(lián)想，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和造型表現能力，使學生初步認識人與自然的關系，滲透可持續(xù)發(fā)展的思想達到教學目標的多元化。年級：二年級課題：大樹的故

2024-12-01 09:10