人美版美術(shù)二上大樹的故事教學設計(2)-展示頁
2024-12-01 09:10本頁面
【正文】 在什么環(huán)境里的大樹最漂亮？為什么？看哪位同學表現(xiàn)的最出色，（生 1：森林里的，因為它最大最茂密、生 2：公園里的，它形狀好看、生 3：馬路旁的，因為它和高樓一樣美麗還可以凈化空氣、生 4：校園中可以美化環(huán)境、生 5：草原和沙漠上的它高大能抵御風沙）你們可真了不起啊，知道這么多。師：聽到這么多鳥的叫聲。 引導學生初步認識人與自然的關(guān)系，激發(fā)學生熱愛大自然，保護綠色生命的情感。 年級：二年級 課題：大樹的故事 課時：一課時 課型：造型表現(xiàn) 教學目標： 通過回憶、觀察，了解大樹的基本結(jié)構(gòu)（樹根、樹干、樹枝、樹杈、樹葉等）。 《大樹的故事》教學設計 教材分析：本課是 “造型表現(xiàn) ”領(lǐng)域的一個內(nèi)容，由于孩子們從小就喜歡在大樹底下玩耍、乘涼，因此，這個課題很容易引起學生的興趣，可以為學生提供很大的想象空間。通過引導學生對各種情景進行豐富的聯(lián)想，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和造型表現(xiàn)能力，使學生初步認識人與自然的關(guān)系，滲透可持續(xù)發(fā)展的思想達到教學目標的多元化。 培養(yǎng)學生的想象能力、兒童畫創(chuàng)作 能力和語言表達能力。 教學重點：圍繞大樹的特點進行充分的想象和表現(xiàn) 教學難點：畫面構(gòu)思和組織 教學準備：彩色卡紙、吹塑紙、水彩筆、油畫棒、圖片、兩面膠、剪刀、課件音樂等 教學過程： 一、 教
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