【摘要】《動物樂園》教學設計教學內(nèi)容:人美版小學美術第三冊教材《動物樂園》教材分析:《動物樂園》是人美版小學美術第三冊教材中的課程,屬于“設計應用”學習領域。以“動物樂園”為課題強調(diào)了人與動物、人與自然之間的和諧關系。通過本課的學習,學生學會了用雕塑材料直接進行基本形體——球體、半球體等形體塑造;揉、捏、切、刻、劃、粘接等泥塑
2024-12-01 01:23
【摘要】第5課小花飾教學內(nèi)容與目標:1.顯性內(nèi)容與目標(1)通過對小花飾用途的分析、制作方法的學習,了解小花飾的裝飾功能,掌握小花飾最簡單的制作方法。(2)在展示小花飾、討論其特點的過程中,培養(yǎng)學生的形象思維能力、動手能力,從中體驗到造型活動的樂趣。2.隱性內(nèi)容與目標(1)在說小花飾用途、
2024-12-23 13:43
【摘要】小賀卡留言卡請你分析一下,是怎么做的?飾更漂亮?問題:(1)剪(2)粘貼(3)折小花飾展示給大家看,并講講它的特點!
2024-12-25 10:36
【摘要】《我們來跳舞》教學設計通榆縣明德小學李曉敏(一)教材分析本課占有兩個版面。首先以新石器時代的《舞蹈紋彩陶盆》為線索,引導學生通過彩陶上的紋樣,了解原始社會人類的舞蹈活動。以漢代《玉舞人》讓學生了解中國古代舞蹈的姿態(tài)、服飾特征。本課可以指導學生采用合作學習的方法,讓學生在小組內(nèi)的交流活動中,發(fā)表自己對舞蹈作品的認識,展示自己的舞姿,嘗試小組合作
2024-12-11 21:59
【摘要】二年級美術上冊12、《雄偉的塔》教學設計教學目標:1、通過本課學習,讓學生了解更多塔的知識,認識古今中外的塔,知道世界上有各種各樣的塔,不同地方的塔造型不盡相同。2、學習描述塔的特征,能將自己記憶中的塔或設計的塔畫下來,并可以進行簡單裝飾。3、在作業(yè)中注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、想像力。教學的重點與難點:重點:把自己見
2024-12-01 00:00
【摘要】小學人美版第三冊11課《泥條頭像》教學設計皇城中心小學閆紅莉教學目標1、知識與技能:了解立體雕塑頭像的基本常識——基本形與附屬形。2、過程與方法:掌握搓泥條,用泥條纏繞瓶子,并采用搓、捏、揉、粘等技法進行頭像的創(chuàng)作造型。3、情感與態(tài)度:感受美術創(chuàng)作的樂趣,提高學生的觀察力、想象力和動手能力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。
2024-12-01 01:20
【摘要】《大樹的故事》教學設計一、教材分析(一)課題:小學美術人美版、第三冊、第八課《大樹的故事》。(二)教學內(nèi)容目標:1、通過回憶、觀察,了解大樹的基本結構(樹根、樹干、樹枝、樹葉等)。2、培養(yǎng)學生的想象能力、兒童畫創(chuàng)作能力、語言表達能力。3、引導學生在小組學習氛圍中,相互交流,資源共享,培養(yǎng)學生的合作意識。
2024-12-01 00:03
【摘要】我和昆蟲課型:造型與表現(xiàn)課時:1教學目的:知識與技能:了解動昆蟲的生活習性和相貌特征,感受昆蟲的美和可愛;感受各種繪畫方法特性,探討巧妙運用各種方法進行繪畫。過程與方法:通過探索用各種繪畫方法自由創(chuàng)作“昆蟲”的方法,培養(yǎng)情感態(tài)度與價值觀:學生的繪畫學習能力和學習能力。教學重點:用各種繪
【摘要】《奇妙的爬行》教學設計一教材分析:本節(jié)課是小學二年級美術教材的內(nèi)容,是一節(jié)關于怎樣利用平常在生活中所觀察到的爬行動物的特點,體會其美感,能夠大膽想象并充滿畫面的創(chuàng)作課,是一節(jié)集欣賞性、合作性、互動性等特點于一體的美術課。本課通過“看一看、說一說、議一議、畫一畫”的教學環(huán)節(jié),充分利用多媒體,引領學生來到一個奇妙的爬行世界,開闊學生的視野,同時培養(yǎng)
2024-12-01 09:10
【摘要】教學課題第十一課我們來跳舞課型新授本課題課時數(shù):1本教時為第1教時備課日期:教學目標:(1)顯性內(nèi)容與目標:應知:初步了解古今中外有不同形式的舞蹈,各個時代、民族的服飾各有特色,藝術家們表現(xiàn)的形式也有多種多樣。應會:學習從藝術品中認識了解不同時代、不同民族的文化,學習分析、描述作品
2024-12-15 08:12
【摘要】《大樹的故事》教學設計教材分析:本課是“造型表現(xiàn)”領域的一個內(nèi)容,由于孩子們從小就喜歡在大樹底下玩耍、乘涼,因此,這個課題很容易引起學生的興趣,可以為學生提供很大的想象空間。通過引導學生對各種情景進行豐富的聯(lián)想,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和造型表現(xiàn)能力,使學生初步認識人與自然的關系,滲透可持續(xù)發(fā)展的思想達到教學目標的多元化。年級:二年級課題:大樹的故
【摘要】《新穎的泥名片》教學設計勝利小學張爽《新穎的泥名片》教學設計一、教學目標:1、學習設計制作泥名片的方法,用捏、搓、壓、揉、粘、切、刻等技法去表現(xiàn)自己的創(chuàng)意。2、初步嘗試用美術語言表現(xiàn)生活,表現(xiàn)自我,激發(fā)學生個
2024-12-01 05:17
【摘要】人民美術出版社小學二年級第3冊刷牙普洱市孟連縣勐馬鎮(zhèn)芒朗小學代瀟鵬漱口杯牙刷牙膏1、防止牙周炎和蛀牙。2、牙周炎和蛀牙都會損傷牙齒,如果不及時治療,牙齒就會壞掉。為什么要天天
2024-11-24 14:34
【摘要】《百變團花》教學設計王紅梅課題:小學人美版二年級美術第六課《百變團花》課時:1課時學習領域:設計·應用教材分析:剪紙,作為一種民族手工藝,有著工具簡單、制作簡便和便于少兒接受的特點;剪紙,作為一種美育的手段,對啟發(fā)少兒的想象力,鍛煉心靈手巧
【摘要】課題:泥條頭像課時:1課時課型:設計·應用教材分析:本堂課是人美版第三冊第十一課,《泥條頭像》,屬于設計·應用學習領域的課程。人美版第三冊第十一課《泥條頭像》教案本課要求學生學習借助瓶子,引導學生進行立體雕塑的初步嘗試。二年級學生已經(jīng)不是第一次接觸彩泥了,人美版第三冊第十一課《泥條頭像》教案在一年