支教項(xiàng)目策劃書-展示頁
2024-10-06 05:23本頁面
【正文】 到底。要充分考慮到接受調(diào)查者的文化水平。D、隊(duì)員確定所教授科目，確定各個(gè)方面負(fù)責(zé)人以及各負(fù)責(zé)人職責(zé)分工。B、邀請(qǐng)系內(nèi)做過支教活動(dòng)的老師和同學(xué)介紹生活、飲食、交通、人身安全等方面的注意事項(xiàng)。在系內(nèi)，大力宣傳暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，面向全系同學(xué)招募支教隊(duì)員，特別鼓勵(lì)學(xué)生黨員和學(xué)生干部帶頭積極參與到此次活動(dòng)中來。4．若志愿者中有因臨時(shí)有事必需離開時(shí)，需及時(shí)找替代人員。，不得在活動(dòng)期間打鬧、嬉笑，或出現(xiàn)不文明現(xiàn)象。（3）志愿服務(wù)持續(xù)時(shí)間較長，會(huì)占用志愿者較長的課外時(shí)間。：（1）志愿者來回途中安全問題得不到很好的保障。（3）志愿者可以利用此次機(jī)會(huì)，補(bǔ)充自己的知識(shí)，彌補(bǔ)自身的不 足。：（1）能夠提升某些學(xué)生薄弱方面的學(xué)科，幫助他們?nèi)〉酶玫某煽?。：?）由于志愿者來自文學(xué)院，有些專業(yè)知識(shí)較薄弱。（3）面對(duì)面交流，因材施教，可以提高教學(xué)質(zhì)量。六、SWOT分析：：（1）支教與文學(xué)院師范專業(yè)對(duì)口。（2）鼓勵(lì)并表揚(yáng)此次支教過程中表現(xiàn)突出的人員。（3）青協(xié)成員應(yīng)積極與志愿者溝通，了解志愿者的授課進(jìn)程。：（1）在支教過程中，積極與學(xué)生家長交流，充分了解支教對(duì)象的優(yōu)點(diǎn)與不足，以便在下次授課前做好充足的準(zhǔn)備。③志愿者任務(wù)的分配，具體到哪個(gè)志愿者負(fù)責(zé)哪個(gè)學(xué)生及所輔導(dǎo)的課程。（5）辦公室：負(fù)責(zé)支教志愿者的培訓(xùn)并進(jìn)行合理的分配人員，盡 量使支教志愿者以互補(bǔ)的方式組合。面試時(shí)讓志愿者試講五分鐘，了解他們的語言表達(dá)能力，其次通過志愿者平常的表現(xiàn)綜合考慮。志愿者必須固定不變，以便所教課程的連續(xù)性、貫徹性。（3）組織部：進(jìn)行志愿者的選定。：劉家堡小學(xué) ：文學(xué)院青協(xié)成員 ：趙寧（文秘151）*** 苗丹（漢語言152）*** ：劉蘭婷老師五、活動(dòng)流程：：（1）項(xiàng)目部：策劃活動(dòng)的整體流程，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行可行性分析,對(duì)可能出現(xiàn)的突發(fā)性狀況做應(yīng)急預(yù)案，以確保活動(dòng)順利進(jìn)行。，有效的提高自身修養(yǎng)，促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生的發(fā)展，讓大學(xué)生得到鍛煉。，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生更多的了解學(xué)習(xí)的重要性，通過大學(xué)生面對(duì)面的述說個(gè)人的生活經(jīng)歷，讓他們更加明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向。文學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)秉承著“傳遞愛心，承載夢(mèng)想”的宗旨，在劉家堡小學(xué)開展了“寓教于樂，快樂成長”義務(wù)支教活動(dòng)。第一篇：支教項(xiàng)目策劃書文學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)“寓教于樂，”義務(wù)支教項(xiàng)目策劃書文學(xué)院團(tuán)總支青年志愿者協(xié)會(huì)2016年3月15日快樂成長一、活動(dòng)名稱：“寓教于樂，快樂成長”義務(wù)支教二、活動(dòng)背景：他們是渴望成長的小禾苗，需要雨露的滋潤；我們是細(xì)細(xì)的河流，潤物于無聲之處。為了幫助劉家堡小學(xué)部分學(xué)生增強(qiáng)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績。三、活動(dòng)目的:，幫助他們提 高自身薄弱的學(xué)科成績。，教給他們一些生活小常識(shí)或其他課外知識(shí)，引導(dǎo)他們多看書籍，增加閱讀量，拓寬他們的視野。四、活動(dòng)內(nèi)容：：第3周—第16周 每周周末。（2）宣傳部：首先在大二各班宣傳本次活動(dòng)，說明報(bào)名時(shí)間及地點(diǎn)，對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的解說，解答關(guān)于此項(xiàng)支教活動(dòng)的疑問。①支教志愿者要求：必須有扎實(shí)的語文、數(shù)學(xué)或英語知識(shí)基礎(chǔ)，口才能力強(qiáng)，性格外向，有耐心，有較強(qiáng)的責(zé)任感，有愛心并擅長與小學(xué)生們交流。②篩選方式：面試。（4）文體部：負(fù)責(zé)志愿者面試會(huì)場(chǎng)的布置。①收集此次培訓(xùn)活動(dòng)的材料；②給志愿者講解相關(guān)支教知識(shí)和需要注意的問題，比如教課技巧，講話方式和禮儀舉止，以及相關(guān)“安全注意事項(xiàng)”的介紹等。④篩選人員時(shí)，除固定人員人數(shù)外，應(yīng)額外登記多個(gè)志愿者。（2）志愿者在活動(dòng)中隨時(shí)匯報(bào)遇到的問題，以便更好解決。：（1）召開會(huì)議，反思在此次活動(dòng)中的缺點(diǎn)與不足，進(jìn)行全面的總結(jié)。（3）與劉家堡小學(xué)的負(fù)責(zé)老師交流，了解支教活動(dòng)后，被輔導(dǎo)學(xué) 生的各方面變化及家長的想法，對(duì)不足之處做出相應(yīng)的改善措施。（2）大學(xué)生和孩子的思維比較接近，有利于更好的幫助他們學(xué)習(xí)。（4）參與人員多，選擇性比較大。（2）由于被輔導(dǎo)學(xué)生個(gè)人情況不同，安排工作難度較大。（2）引導(dǎo)他們了解更多的課外知識(shí)，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣。（4）對(duì)以后有做教師職業(yè)的人提供很大的鍛煉平臺(tái)。（2）參與人員較多，組
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