義務支教策劃書-展示頁
2025-08-12 09:39本頁面
【正文】 廣普通話；d、點對點結對子，對當地孩子進行心理輔導及理想鼓勵；（1）強調學生的自主性與積極性，通過籃球、武術等體育課程的學習加強孩子們對于體育運動的熱愛，對集體的熱愛，對生活的熱愛；（2） 通過對課外知識的學習了解，增強學生對當前國家大事的了解，從而加強學生的自豪感和自信心，引導學生樹立建設家鄉(xiāng)，回報社會的理想；（3）通過家訪等形式，深入了解貧困孩子的教育狀況，了解貧困地區(qū)孩子受教育過程中真正的瓶頸，以求此次支教活動以及今后的大學生走進基層更加有針對性；（4）充分發(fā)揮孩子自身的創(chuàng)造性與想象力（5） 強調感恩教育，通過日常教學過程中的滲透及感恩課程的開展引導他們對于社會對于父母及身邊的人都懷有一顆感恩的心。將青協(xié)干事分為支教教師考核組、安全監(jiān)察組，每組安排一位組長負責，以便更好開展此次工作。（二）中期活動青協(xié)組織部門干事和參與支教的所有成員召開支教前的部門會議，對支教過程的各個注意事項和人員分工作出必要的強調和部署，并安排學院記者部和攝影協(xié)會對支教活動進行全程拍攝，制作成支教記錄片。（面試者需事前填寫報名表，表格見附件。青協(xié)組織安排面試，考慮到面試的經驗與能力，面試官可由協(xié)會會長擔任，由青協(xié)統(tǒng)一組織安排。招募支教志愿者⑴報名方式青協(xié)內部報名。（1）咨詢點宣傳：活動前期設點宣傳“愛心助教，情系你我”的主題，接受學生對本次支教活動的咨詢、報名；（2）橫幅宣傳：在大學生活動及生活區(qū)等場所懸掛帶有宣傳工作的橫幅；（3）網站宣傳：在校園網論壇發(fā)表活動有關信息，借助院青協(xié)的管理權限，對活動在網上進行積極宣傳。2) 對有意愿參與本次活動的學校，青協(xié)與之進行更進一步的溝通交流，與校領導共同探討支教課程、支教內容和支教時間，并充分詳細的了解所需支教學校的教學環(huán)境，學生人數，行車路線等等各方面情況，為支教活動的順利開展打下良好基礎。，活學活用。讓大學生們用所學的知識服務社會，回報祖國，實現(xiàn)自我價值、社會價值，通過對支教生活的體驗，學會面對各種困難、磨練意志、培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，并豐富業(yè)余生活。浙江理工大學科技與藝術學院青年志愿者協(xié)會是一個以志愿服務為中心的組織，堅持著“互助，友愛，奉獻，進步”的原則，在多次志愿活動中表現(xiàn)優(yōu)異，此次參與支教活動，希望把學院特色帶入支教活動中，給予貧困地區(qū)最好的幫助。義務支教策劃書活動背景：志愿服務是一項高尚的事業(yè)，志愿者所體現(xiàn)和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展。作為一名大學生我們有了更充足的時間去做些比書本學習更有意義，更能鍛煉和證明自己實際能力的社會志愿服務活動。一、 活動目的把知識傳播給孩子們，帶去新知識，拓展他們的視野，增加他們對生活和學習的興趣，希望對他們的未來的生活和學習有所啟發(fā)和引導。充分利用志愿者的社會宣傳作用，呼吁社會，將貧困地區(qū)學生生活學習情況反映給社會，爭取更多社會力量參與支教活動。二、 活動主題、時間及地點 活動主題：《弘揚環(huán)保精神，倡導健康生活，譜寫美麗樂章》 活動時間：2012年6月23至7月1日 活動地點：衢州衢江 活動人數：13人三、 活動指導及成員指導老師：王兆青 帶隊老師：鄧斌峰組長：黃君娣組員：朱博燕 金王超 阮琨 王瓊 仲亞婷 屈斌 吳佳威 潘友健 徐斌 屠建國 吳迪 江君四、 活動流程（一）、前期工作1) 青協(xié)組織人員與組織方交流，詢問對于本次支教活動的意向。3) 制定好所需支教課程項目。通過以上途徑向科藝青年志愿者協(xié)會介紹此次活動的內容和意義,所到地區(qū)的具體情況,所要承擔的責任和義務。⑵ 支教老師篩選由青協(xié)組織人員在規(guī)定時間開展筆試，并將具體面試時間和地點貼于院宣傳欄，告知全校學生，提前做好申請面試教室的工作。青協(xié)安排面試官在面試前召開會議，做好面試前的準備工作，
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