教師研修日志總結(jié)-展示頁(yè)
2024-10-06 05:16本頁(yè)面
【正文】 引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)收咭?jiàn)仁智者見(jiàn)智，大膽的各抒己見(jiàn)，在思考辯論中可以穿針引線，巧妙的點(diǎn)撥，促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭(zhēng)辯中，得到知識(shí)的升華和靈性的開(kāi)發(fā)，嘗試因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)問(wèn)題充分思考之后，根據(jù)自己已有的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)積累等等發(fā)表自己不同的意見(jiàn)，對(duì)于有分歧的問(wèn)題則進(jìn)行小組討論，以求獲得不同層次的思考。二、培養(yǎng)學(xué)生積極探究習(xí)慣發(fā)展求異思維能力，在教學(xué)中我會(huì)注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于語(yǔ)言意義，語(yǔ)言情感，語(yǔ)言技巧的感悟。制定出適合學(xué)生的方案。第一篇：教師研修日志總結(jié)教師研修日志總結(jié)繼續(xù)教育平臺(tái)，給了我一次完善自我的機(jī)會(huì)，讓我可以對(duì)有效課堂有一個(gè)科學(xué)的定位思考，對(duì)如何有效教學(xué)形成了獨(dú)特的見(jiàn)解。一、我會(huì)在上課的時(shí)候?qū)φn程進(jìn)行全方位的了解。然后在小組備課時(shí)，征求小組各位老師的意見(jiàn)，并作修改之后，再行試課。在教學(xué)中盡可能構(gòu)建，讓學(xué)生可以理解、體會(huì)、自由思考的空間。三、授課之后，我會(huì)根據(jù)聽(tīng)課老師的評(píng)價(jià)，針對(duì)本節(jié)課的課標(biāo)理念，圍繞研究點(diǎn)突破，圍繞學(xué)生主體參與，然后進(jìn)行改善。讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，不知不覺(jué)的愛(ài)上語(yǔ)文，愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，我會(huì)根據(jù)不同的課型設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式，選取多媒體等情境，讓學(xué)生進(jìn)入具體環(huán)境，也會(huì)用講故事的方法導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣設(shè)置懸念等等引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡(jiǎn)單的講述，更能夠激發(fā)學(xué)生的靈性，開(kāi)啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。繼續(xù)教育培訓(xùn)，得以讓我在網(wǎng)上遇到不同地域的老師，和他們?cè)诰W(wǎng)上交流學(xué)習(xí)心得，討論教學(xué)中存在的問(wèn)題，分享一些教育特殊學(xué)生和轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的經(jīng)驗(yàn)，在網(wǎng)上看老師們發(fā)的帖子和發(fā)表自己的獨(dú)特見(jiàn)解，是一種全新的享受，自己發(fā)表的帖子，被別的老師回復(fù)給自己支招也是一種莫大的幸福，另外在網(wǎng)上閱讀別人的文章是一種獨(dú)特的感受，而自己的文章被別人閱讀也是一種美好的感覺(jué)，于是我每天閱讀別人的文章，發(fā)表自己的日志，教案課件及上傳各種資源等等更有意義的事，可以與同行們交流，大家各抒己見(jiàn)，群策群力，聚合更多人的智慧，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享，我每天在發(fā)帖回帖的過(guò)程中享受更多學(xué)習(xí)的興趣無(wú)形之中產(chǎn)生了一種表現(xiàn)的欲望我希望每天的，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以有所更新，希望帖子的質(zhì)量越來(lái)越高，有更多的人回復(fù)，討論的話題更為新穎，能吸引更多的人參與，于是我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷的取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷的聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)際，挖掘出更多的共性話題，和老師們一起探討分享，在討論的過(guò)程中，我積極的發(fā)表自己的見(jiàn)解而要發(fā)表更好的見(jiàn)解，便會(huì)促進(jìn)我更加關(guān)注自己平時(shí)的教學(xué)，通過(guò)學(xué)習(xí)專家講座和同行的討論，對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思，進(jìn)而使我養(yǎng)成了觀察和思考的習(xí)慣，真正實(shí)現(xiàn)了專家引領(lǐng)，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的同伴互助。我都積極參與其中，我漸漸喜歡上了這種感覺(jué)，本年度的繼續(xù)教育已經(jīng)接近尾聲，但在我心里它并沒(méi)有結(jié)束。同時(shí)這次繼續(xù)教育培訓(xùn)，也讓我意識(shí)到重視大數(shù)據(jù)，積極參與教育教學(xué)改革的重要性，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，天涯若比鄰，教育資源更加豐富，教育教學(xué)方式和方法也應(yīng)該發(fā)生變化，通過(guò)學(xué)習(xí)我對(duì)互聯(lián)網(wǎng)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，特別是它可以在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域帶來(lái)巨大的創(chuàng)新和變革，在力所能及的情況下，我將利用大數(shù)據(jù)指
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