教師師德師風自查報告1-展示頁
2024-10-06 04:16本頁面
【正文】 實質(zhì)上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。三、對照先進典型、文件規(guī)定、紀律條款、對照檢查表的相關(guān)參考信息，自己做得不足的方面及可能產(chǎn)生的實效。在提高自身思想政治覺悟的同時，我還加強教育教學專業(yè)理論和業(yè)務(wù)學習。遵守國家法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度。我嚴格貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行學校教學計劃，完成教育教學工作任務(wù)。為此，我經(jīng)常反思自己的言行舉止，找出缺點和不足，以便讓自己的工作做得更好一些。第一篇：教師師德師風自查報告120172018春季學期教師師德師風自查報告一、個人基本情況XX，X，XX歲，漢族，自XXXX年X月參加工作至今一直遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，具有強烈的事業(yè)心、高度的責任感和開拓進取、積極創(chuàng)新精神。我深知高尚的師德總是潛移默化地影響著每一個學生。現(xiàn)將個人師德師風方面的情況自查如下：二、對照先進典型、文件規(guī)定、紀律條款、對照檢查表的相關(guān)參考信息，自己做得不足的方面及可能產(chǎn)生的實效。遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，做到依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，嚴謹治學，團結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表。我從不遲到或者早退，有時候生病了也能堅持上好課。我還認真參加教研活動，爭取把學到的新知識、新理論運用到教學中去。通過學習《中小學教師行為規(guī)范》后，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。其根源于思想僵化、懶惰。在依法治教方面：要經(jīng)常注意溫習《教育法》、《教師法》，按照上級法律法規(guī)嚴格要求自己，做到奉公守法、依法執(zhí)教。把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。加強本職工作的主動性、積極性。五、自己加強思想政治的凈化和道德品質(zhì)的修煉的計劃和打算。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。樹立正確的人生觀、人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。為人師表方面作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。團結(jié)協(xié)作方面在工作中，我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學方式方法，改革課程教學，推進素質(zhì)教育。第二篇：教師師德師風自查報告1師德師風自查報告黑山鎮(zhèn)九年制學校 李娟 教師是人類靈魂的工程師,教師是振興教育的根本所在,教書者必先強己,育人者必先律己。通過學習教育相關(guān)法律法規(guī)文件精神,讓我在思想上對師德師風有了進一步的認識,在教育教學行動中明確了工作的指導方向。能認真學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義理論,擁護黨的基本路線,全面貫徹國家教育方針,自覺遵守法律法規(guī),在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致。關(guān)愛學生。對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生,保護學生合法權(quán)益,促進學生全面、主動、健康發(fā)展。團結(jié)協(xié)作。關(guān)心集體,維護學校榮譽,共創(chuàng)文明校風。主動與學生家長聯(lián)系,認真聽取意見和建議,取得支持與配合。廉潔從教。為人師表。存在的問題:工作作風還不夠扎實,遇到困難不能知難而進,在教學實踐中有時畏首畏尾,不能大刀闊斧地開展工作。有時對個別學生缺乏耐心。提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。第三篇：中小學教師師德師風自查報告_1中小學教師師德師風自查報告百年大計,他們的教學水平,師德師風,在日常的教學生活中時刻在遷移默化地影響著學生。中小學教師師德師風自查報告范文1 目前有些教師不注重自身修養(yǎng),主要表現(xiàn)在以下方面:(一),課堂上隨意接打手機.(二),對學生出現(xiàn)的錯誤不是耐心地教育,而是體罰和變相體罰學生.(三),課余時間甚至下午沒課的時候有些教師公然,常常通宵達旦,嚴重地影響了第二天的教學.(四),工作日利用中午時間和晚上喝酒,帶著醉態(tài)站在講臺上洋相百出.(五),說臟話,隨意挖苦學生.(六),課堂上不認真給學生授課,既損害了教師在學生,家長,社會上的形象,高素質(zhì),有道德,有修養(yǎng),講誠
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