【正文】 》，《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的制度，并要求長期性、制度化?！吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》做到人手一冊，學習到位。體現(xiàn)了我鎮(zhèn)師德師風建設工作具有穩(wěn)步發(fā)展的良好趨勢。我鎮(zhèn)根據教師實際，制定出了一套切實可行的符合教師實際的《海岱鎮(zhèn)師德師風建設實施方案》，具體工作由中心學校組織對中小學師德師風建設工作實行分期量分，考核。師德師風自檢自查報告3為了認真貫徹落實教育部《關于全面加強和改進中小學師德建設的若干意見》和曲靖市《關于加強教師職業(yè)道德建設的意見》的精神，經鎮(zhèn)中心學校研究決定，為確保我鎮(zhèn)師德師風建設穩(wěn)步發(fā)展，由鎮(zhèn)中心學校組織對中小學師德師風建設進行一次全面性的自檢自查，檢查程序分以下幾步：一、組織領導以中心學校組織成立師德師風建設領導小組，組長：邱學柱；副組長：陶勇；成員：中心學校工作人員和中小學校長，詳見《通知》。總之，我會在以后的工作中，不斷加強自我修養(yǎng)，時刻把師德放在心中。平時和學生多交流，談談他們的家庭，聊聊他們的愛好興趣，真正去關心孩子們的內心世界?！皩W而不思則罔，思而不學則殆”，努力讓反思成為一種習慣，堅持思索和孩子一起面對問題，堅持追尋和孩子一起尋找突破口，堅持記錄和孩子們一起成長的過程！關心學生，尊重學生。加強反思，及時總結教學得失。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。加入早勝小學交流群，及時拜讀早小老師的博文，學習他們先進的教學經驗，學習他們無私奉獻的高貴精神。所以本學期，結合新課程改革，確立的學習重點是新教育理念相關理論。加強學習，不斷提高業(yè)務水平。二、整改的措施：教學的關鍵是教師的引導、方法要得當，要培養(yǎng)高素質的學生首先要有高素質的教師。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產生一個個教育的奇跡。但在平等、公平對待學生，特別是要求學生方面，過于嚴格。缺乏耐心在熱愛學生方面，我關心愛護學生，尊重其人格。反思是一盞明燈，會引導我們避免陷入教條和僵化。所以，自己就是缺少不斷的學習，付出的不夠。這種理由只是一種自我心理平衡的借口。有時也在網絡上閱讀一些教學論文，但很少去讀一些有關教育的書籍，其他書籍也早拒之門外了。“問渠那得清如許，為有活水源頭來”，只有不斷的學習，才可以時時給自己注入新鮮的血液，才可以精神煥發(fā)，才可以在課堂中游刃有余。常常懷疑自己能否成為一個優(yōu)秀的老師，學生是否喜歡自己？雖然，凡事都認真去做了，也取得了一丁點成績，可總覺得自己還是那只丑小鴨一樣，在自卑的陰影中孤獨前行。記得，一位朋友說，要想實現(xiàn)自己的夢想，首先要不怕丟臉，甚至熱愛丟臉。我時常教育孩子要學會自信的生活，其實自己就是一個缺乏自信的人。一、存在的問題：缺乏自信。回顧走過的教學之路，似乎就是這樣忙忙碌碌的度過了，腳踏實地的去對待每一件事，可認真去做的同時，缺少抬頭仰望星空，只忙著趕路，而忘了去思考，沒有反思，實踐便成了枯燥的重復。我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，為了培育自己高尚的師德，塑造良好形象，現(xiàn)對本人教育教學方面的情況進行反思回顧，找出缺點與不足，以利今后改正。我必須加強業(yè)務知識的學習，一是從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，二是勤于從書上學，學習自己的專業(yè)知識，學習教育教學理論，業(yè)精于勤，信服于人。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務。轉變作風，積極工作。完善學校教育管理，增強制度的嚴肅性。為此，我必須做到：切實加強黨教育理論學習。三、我就以上存在的問題的改進措施：對照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風和對優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下4項整改措施：堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學和科研水平還不夠快。二、我存在以上問題的主要原因是：現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學習不夠深入，放松了依法治教這個準則。在終身學習方面。這是教師的職業(yè)特點所決定的。所以我必須不斷學習。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。在關愛學生方面，我關心愛護學生，尊重其人格；耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發(fā)展。愛是教師職業(yè)的基礎，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則，是全部教師職業(yè)道德的基礎前提?！钡诙簬煹聨燂L自檢自查報告師德師風自檢自查報告師德師風自檢自查報告1時光荏苒，我在教師這個職位上已站了七年了，面對自己走過的路，有艱辛也有快樂，有成就也有不足，現(xiàn)就我的師德師風方面的自查，向領導，同事做一個報告。今后我決心更加努力學習，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細致地做好學生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學生，讓學生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育?？傊?，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學習，努力探索；才能外樹形象，內強素質。（三）開拓創(chuàng)新，提高教育教學水平。（二）強化責任，提高效率。一是在提高政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強學習。通過這次深刻查找、剖析，針對自身存在的問題和不足。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動接受安排的工作，不能主動創(chuàng)新。在工作中對自己要求不夠嚴格，安排工作缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃，因此影響了工作效率。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導致了一些工作原地踏步。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，模范地對學生做出表率。作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。（四）尊重家長 注重細節(jié)家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我會及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長。教師工作不僅僅是一項職業(yè)，更是一項事業(yè)。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。其身正，不令則行。學生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。但我也深深明白，沒有懲罰的教育是不完善的教育。我一直做到真誠、平等地對待每一個學生。我關心愛護學生，尊重其人格。以教書育人為本職，作學生、教師的表率。自任教以來，我能認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，特別是系統(tǒng)、認真地學習了《教育法》《教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護法》后，在教育教學及日常生活中更進一步嚴格要求自己，奉公守法，依法執(zhí)教。一、優(yōu)點（一）愛崗敬業(yè) 依法執(zhí)教愛是教師職業(yè)的基礎，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則，是全部教師職業(yè)道德的基礎前提。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導學生全面發(fā)展。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。第一篇：師德師風自檢自查報告教師個人師德師風自檢自查報告師德是教師最重要的素質，加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。下面我就我個人在師德師風學習活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析，盡量做到：值得肯定的繼續(xù)發(fā)揚，不足之處及時改正。工作中，我熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。（二）教書育人 熱愛學生育人先做人，正人先正己，要求別人做到，自己堅決要做到。牢固樹立服務意識，憂患意 1 識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發(fā)展。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。我努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。（三）廉潔從教 不謀私利作為一名教師，特別是班主任老師，自身的影響力是巨大的。因此，自己能在學生面前始終保持良好的教師形象，做到以身作則、為人師表，廉潔從教。從不向學生推銷或變相推銷教輔材料等，更尊重學生家長，從不以教謀私。每一位教師愛自己的事業(yè)，對自己擁有一顆平凡心，對工作擁有一顆事業(yè)心，對學生擁有一顆責任心，自覺抵制社會不良風氣影響。并且在語言交流中，以平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。外出學校，能注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。二、不足經過自我剖析，我覺得自己還存在以下的不足：（一）缺乏學習的自覺性與主動性。（二）對自己的要求不高。（三）開拓精神不強。產生這些問題的原因一是自己放松了學習及對自己的要求；二是思想上有等、懶、靠的情緒；三是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。三、努力方向在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：（一）加強自身建設，提高素質。二是在業(yè)務上，勤練內功，努力提高自己的服務能力和服務水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。對自己的工作多用心、用腦，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，促進各項工作的順利開展。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想,急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作，爭做讓學生喜愛、讓家長放心的老師。在深化教育改革的今天才不會落伍。一句話“注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調控，爭做一名優(yōu)秀的人民教師。一、師德師風方面存在問題：在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責；在批改作業(yè)、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現(xiàn)象。但在平等、公平對待學生，特別是要求學生方面，還不夠嚴格。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產生一個個教育的奇跡。教書育人方面，我注意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識；我注意嚴謹治學，提高業(yè)務水平；但探索教育教學規(guī)律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學和科研水平還不夠。團結協(xié)作是教師處理與同事之間關系的準則，是優(yōu)化校內育人環(huán)境的關鍵因素。在為人師表方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，就是相互學習、相互幫助還不夠理想；我能夠維護其他教師在學生中的威信，也關心集體，積極維護學校榮譽，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應當通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共。我注意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識；我注意嚴謹治學，提高業(yè)務水平；但探索教育教學規(guī)律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學還任重道遠。愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而愛心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責現(xiàn)象。降低了自我要求的標準，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的`理解。思想上清醒、堅定；理想信念不動搖；理論要強。約束自己，認真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。注意加強學校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。加強語文業(yè)務知識學習，努力提高綜合素質。三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。師德師風自檢自查報告2時光荏苒，轉眼間在三尺講臺已經度過了14個春秋。借此師德師風整治活動，靜下心來好好反思自己，只有清楚的認識了自己，才能更好的去改變自己。自信，就像溫煦的陽光，可以給一個人溫暖和力量。曾經，不敢在別人面前唱歌，總怕自己跑調，怕別人嘲笑，所以，沒有開口的勇氣。而自己總是顧慮很多，有時，有一點想法，也怕被別人嘲笑而放棄。缺乏學習?？勺约嚎偸且悦β禐榻杩冢苌偃W習，有時也很想去學習，可經常是理想的巨人，行動的矮子。充分的理由就是自己工作生活太忙碌了。每一個成功的人，沒有超出常人幾百倍的`堅信努力，哪來成功時的驚艷。缺乏反思?？勺约旱慕虒W，習慣了重復，很少去反思，有時想反思，也不知從何反思，照的鏡子太少，不能很好發(fā)現(xiàn)自身所存在的問題，沒有反思，也就沒有創(chuàng)新，沒有進步。細心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發(fā)展。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。小學教師除了要有扎實的學科知識和教學技能外，還要有童心和母愛，要愛心育人?！皩W海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。自己也嘗試寫隨筆，堅持，讀思結合，以寫促思。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好準備。教師的成長=經驗+反思。堅持以學生為本，尊重每一位學生。把愛撒到孩子們內心的每一個角落，關注好學生，更愛差生，勇于承擔起自己的那份責任和義務。以愛貫穿我的教學中，把孩子的發(fā)展放在第一位，努力做一名人民群眾放心、家長放心、學校放心、學生放心的合格的教師。師德師風建設有專人負責，專人管理。通過考核各學校的總結，每周一次關于師德師風建設的專題學習，查閱學校的具體內容和學習記錄。二、方法措施以學校認真組織學習《公民基本道德道德規(guī)范》，做到宣傳到位，認識到位，落實到位。做到胸有成竹，認真用中小學教師職業(yè)道德規(guī)范來衡量自己，嚴格要求自己。師德師風實行學期量化，考核登記，量化到人，中心學校專人負責，中小學校長負責落實到位。制定開展讀書育人，為人師表的師德標兵評選活動及獎懲制度。三、成績效果由中心學校組織中小學貫徹落實教育部《關于全面加強和改進中小學師德建設的若干