【正文】 十分重要，一學年要求孩子掌握10以內的分成與組成。到了大班我們比較重視孩子語言方面的發(fā)展，我們會通過多與孩子交流，鼓勵孩子上課積極回答問題等，我們平時也會照顧一些膽量比較小的幼兒主動叫他們起來回答問題。我班的孩子大多聰明、活潑、和小伙伴們能友好相處，有的孩子還能互相幫助，相互合作。平時在幼兒園，孩子們能用普通話進行交流，能積極主動的參加各項活動，有良好的生活衛(wèi)生習慣，生活自理能力較強，以逐步形成自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異。他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了。：大班幼兒處于三年學前教育期的晚期，是由學前教育過渡到小學教育的承上啟下的時期。合作，分享，有同情心。體驗數(shù)學的重要和有趣。(二)。：(一)，能較好地適應環(huán)境(生病的人明顯比小班少)。通過三個月的相處，我們和孩子一起學習,一同游戲已經有了很深的感情,同樣我們和家長之間有了一定的了解，也十分感謝各位家長在這一學期中對我們工作的支持。所以我們還會繼續(xù)努力去教育好每個孩子。除了跳舞,小朋友還很喜歡唱歌,，每個孩子都有各自的進步，也都有各自的優(yōu)點，我想給我三天時間也說不完,每當發(fā)現(xiàn)他們有一點進步我們都會記錄下來,并及時表揚使他更有自信。小朋友都非常喜歡跳舞，節(jié)奏感也越來越強了。雖然本學期幼兒園沒有開展實驗繪畫和中國舞的興趣班，可我們每周都會輪流組織一次實驗繪畫和集體舞。而且每次作業(yè)都做得有快又對。還要認識一些基本的形體。10以內的加減?，F(xiàn)在我班大多數(shù)孩子都能認真聽講能集中注意力傾聽他人說話大多數(shù)孩子都能積極舉手發(fā)言，并能用完整的語言進行表達。在爭創(chuàng)小組長活動中，孩子們個個積極認真，努力做好自己的“工作”，如收發(fā)書本、鉛筆，發(fā)勺子，擦桌子等等。現(xiàn)在就家長最關心的——孩子成長的情況，來說說孩子近階段在幼兒園的表現(xiàn)。懂事了許多，各方面能力都有了一定的提高。他們好學多問，學習能力有了顯著提高，他們能較好地控制自己的行為。他們的身體狀況與中小班幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣。(五)。(四)，有信心。(三)，較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知欲。有基本的生活自理能力。我先說一下這次家長會的主要內容：。第一篇：幼兒園大班上學期家長會發(fā)言稿幼兒園大班上學期家長會發(fā)言稿幼兒園大班上學期家長會發(fā)言稿【篇一】各位家長朋友：下午好!首先感謝大家在百忙之中抽空參加本次家長半日活動，在這里我代表大(1)班的兩位老師對各位的到來表示熱烈的歡迎。通過三個月的相處，我們和孩子一起學習,一同游戲已經有了很深的感情,同樣我們和家長之間有了一定的了解，也十分感謝各位家長在這一學期中對我們工作的支持。：(一)，能較好地適應環(huán)境(生病的人明顯比小班少)。(二)。體驗數(shù)學的重要和有趣。合作，分享，有同情心。：大班幼兒處于三年學前教育期的晚期，是由學前教育過渡到小學教育的承上啟下的時期。他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異。平時在幼兒園，孩子們能用普通話進行交流，能積極主動的參加各項活動，有良好的生活衛(wèi)生習慣，生活自理能力較強，以逐步形成自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法。我班的孩子大多聰明、活潑、和小伙伴們能友好相處，有的孩子還能互相幫助，相互合作。到了大班我們比較重視孩子語言方面的發(fā)展，我們會通過多與孩子交流，鼓勵孩子上課積極回答問題等，我們平時也會照顧一些膽量比較小的幼兒主動叫他們起來回答問題。另外大班的數(shù)學對孩子來說也十分重要，一學年要求孩子掌握10以內的分成與組成?？磮D編應用題，并列式計算。我們會創(chuàng)設相應的教學情境，提供相應的操作材料，運用相應的教學方式來促進幼兒的數(shù)學學習，并去發(fā)掘生活中的數(shù)學。而還有一些小朋友在語言和數(shù)學這兩方面有了一定的進步,。小朋友畫的畫越來越大膽，涂色越來越均勻。每次上完集體舞課他們都會說很開心,還問我們什么時候再來跳。當然還是會個別孩子由于自動能力相對較差，上課時沒坐相，不能認真聽講，對老師所授的內容不能較好掌握，下課后喜歡和別的小朋友一起，追追趕趕，打打鬧鬧。幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，只有家園合作，密切配合，才能把教育孩子幼兒園大班上學期家長會發(fā)言稿【篇一】各位家長朋友：下午好!首先感謝大家在百忙之中抽空參加本次家長半日活動，在這里我代表大(1)班的兩位老師對各位的到來表示熱烈的歡迎。我先說一下這次家長會的主要內容：。有基本的生活自理能力。(三)，較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知欲。(四)，有信心。(五)。他們的身體狀況與中小班幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣。他們好學多問，學習能力有了顯著提高，他們能較好地控制自己的行為。懂事了許多，各方面能力都有了一定的提高?，F(xiàn)在就家長最關心的——孩子成長的情況，來說說孩子近階段在幼兒園的表現(xiàn)。在爭創(chuàng)小組長活動中，孩子們個個積極認真，努力做好自己的“工作”，如收發(fā)書本、鉛筆，發(fā)勺子，擦桌子等等?，F(xiàn)在我班大多數(shù)孩子都能認真聽講能集中注意力傾聽他人說話大多數(shù)孩子都能積極舉手發(fā)言，并能用完整的語言進行表達。10以內的加減。還要認識一些基本的形體。而且每次作業(yè)都做得有快又對。雖然本學期幼兒園沒有開展實驗繪畫和中國舞的興趣班，可我們每周都會輪流組織一次實驗繪畫和集體舞。小朋友都非常喜歡跳舞，節(jié)奏感也越來越強了。除了跳舞,小朋友還很喜歡唱歌,，每個孩子都有各自的進步，也都有各自的優(yōu)點，我想給我三天時間也說不完,每當發(fā)現(xiàn)他們有一點進步我們都會記錄下來,并及時表揚使他更有自信。所以我們還會繼續(xù)努力去教育好每個孩子。我們的教學活動是按主題形式展開的,本學期我們就有10個主題，已經完成了7個主題，還有3個主題。而本學期我們就請家長幫忙收集了很多的材料，大家都是很積極地和孩子一起收集和制作，只要是孩子學習要用到的你們都會想辦法去找來，在這里我