小手拉大手環(huán)保大全-展示頁
2024-10-06 02:01本頁面
【正文】 二篇：小手拉大手環(huán)保公益活動(dòng)一、活動(dòng)主題：小手拉大手環(huán)保公益活動(dòng)二、活動(dòng)目的：希望通過這個(gè)活動(dòng)讓孩子們意識到，通過勞動(dòng)來保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園，是一件很光榮的事。我們應(yīng)該反思的是，如果他們沒有能力進(jìn)入市場，“用錢投票”買好生活；如果他們沒有能力流動(dòng)，“用腳投票”找好地方，那么，每一個(gè)較為幸運(yùn)的人，是否至少應(yīng)該幫他們呼救，幫他們表達(dá)？五、指導(dǎo)要點(diǎn)及注意事項(xiàng)要點(diǎn)：這次活動(dòng)不僅讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)環(huán)保的重要性，也可以讓他們知道環(huán)保就在他們身邊，離的很近，他們的每一個(gè)行為都要考慮環(huán)不環(huán)保。凡是把單一的經(jīng)濟(jì)增長，也就是GDP增長當(dāng)做“生存權(quán)”和“發(fā)展權(quán)”的人，最好先到**照片的場景中去生活半年，再回來討論，那些GDP究竟意味著誰的生存和發(fā)展。凡是主張“先污染后治理”的人，都是“擁有時(shí)間”的人。更加重要的是，照片上那些絕望者告訴我們，污染造成了新的兩極分化和社會分裂。所謂“以人為本”，意思是說，對環(huán)境的破環(huán)和污染，就是摧毀人的生活幸福與生命存在。由此所傳達(dá)出來的信息，我認(rèn)為兩個(gè)字可以概括，就是“絕望”。在這組照片中，**以一張又一張的照片，有名有姓、有時(shí)間有地點(diǎn)，展示了這樣一種生命路徑。若非好心人收留，他們只有死路一條。凡是養(yǎng)育生命所必須的環(huán)境要素，現(xiàn)在整個(gè)倒過來，變成毒藥，毫不留情地摧毀人的健康，吞噬人的生命。更重要的是，記錄了人的悲劇，記錄了在那種環(huán)境下，人是如何地不成其為人。這組照片的風(fēng)格與沖擊力，由此可見一斑。那雙手比樹皮還要粗糙，那張臉上滿是悲苦。照片上是一位在黃河邊上放羊的老漢，但是背景中沒有一只羊，只有污水橫流的排水溝和寸草不生的土地。環(huán)節(jié)三、你認(rèn)識我們嗎？老師找來一些圖片，幫助學(xué)生認(rèn)識一些環(huán)保的標(biāo)志，知道他們應(yīng)該出現(xiàn)在哪里，什么時(shí)候會出現(xiàn)。環(huán)節(jié)二、我的這么環(huán)保的我們要求學(xué)生從小講究衛(wèi)生，愛護(hù)我們的生存環(huán)境；從小就要求學(xué)生遵守交通規(guī)則，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛護(hù)校園的一草一木，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，提倡節(jié)制消費(fèi)和綠色消費(fèi)。一整天下來同班同學(xué)來評分，要是有一半都認(rèn)為做的不好，就繼續(xù)再當(dāng)一天小衛(wèi)士，在大家都做完后，在德育活動(dòng)中將同學(xué)們的宣傳畫展示，選出最好的幾張，在全班表揚(yáng)，展示。四、活動(dòng)內(nèi)容環(huán)節(jié)一、開展“環(huán)保小衛(wèi)士”評選活動(dòng)每個(gè)學(xué)生都寫出一份“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”決心書，用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，凈化心靈。方法：讓學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)，自我感受。知識與技能：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，培養(yǎng)學(xué)生無私奉獻(xiàn)的意識，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保的意識。行為與習(xí)慣：讓學(xué)生知道環(huán)保的重要性。二、活動(dòng)目標(biāo)與要求情感與態(tài)度：聯(lián)系實(shí)際，將環(huán)保帶到家庭中和社會交往中。所以在小學(xué)環(huán)保是一個(gè)從一年級到六年級都使用的永恒的主題。第一篇：小手拉大手環(huán)保大全小手拉大手，拉著環(huán)保一起走一、活動(dòng)主題生成與確定的緣由：我是科學(xué)方向的，環(huán)保是一個(gè)永恒的話題，只不過隨著時(shí)間的變化，環(huán)保的主題一直在變化著，從開始愛護(hù)環(huán)保人人有責(zé)，到現(xiàn)在提倡低碳生活。環(huán)保也可以分為多種，有垃圾分類，愛護(hù)綠色植物，節(jié)約用水，節(jié)約用電等等，這些都是天天出現(xiàn)在我們身邊的事情。這次我選擇針對三四年級來開展這次德育活動(dòng)，因?yàn)槿哪昙壊幌胍欢昙売行┲R不懂，也不像五六年級學(xué)習(xí)緊張。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與班級活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生同學(xué)之間的合作意識和環(huán)保意識。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1