【正文】 資源的行為，隨手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來；大白天還開著燈的現(xiàn)象沒了，節(jié)電意識(shí)明顯強(qiáng)了?；顒?dòng)傳播了環(huán)保理念，踐行低碳生活。本次活動(dòng)形式多樣，共開展了以下幾項(xiàng)活動(dòng)：一、環(huán)保講座。對垃圾進(jìn)行分類，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品；三、不踐蹋草坪，不摘花搖樹。標(biāo)語“良好的衛(wèi)生習(xí)慣是身體健康的保障”。第三階段：2013年10月13日起，開展“小手拉大手，清潔校園”活動(dòng)，養(yǎng)成好的習(xí)慣并長期堅(jiān)持下去，形成個(gè)個(gè)主動(dòng)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的良好局面?；匦：笠园嗉?jí)為單位開展環(huán)保知識(shí)競賽，評選出環(huán)保小博士5名。通過舊物改造，美化生活環(huán)境。讓學(xué)生了解一定的環(huán)境保護(hù)知識(shí)，懂得人與自然和諧共存的道理，知道環(huán)境污染的危害。2014年11月2日中午，漓江河畔，迎來了桂林市樂群小學(xué)2012級(jí)4班的同學(xué)及家長們，這是他們自發(fā)組織的第三次“愛護(hù)漓江、為漓江洗臉”親子環(huán)?；顒?dòng)?；顒?dòng)期間，同學(xué)們?nèi)迦艘唤M，撿拾地上的果皮，紙屑，煙頭。凡是把單一的經(jīng)濟(jì)增長，也就是GDP增長當(dāng)做“生存權(quán)”和“發(fā)展權(quán)”的人，最好先到**照片的場景中去生活半年，再回來討論，那些GDP究竟意味著誰的生存和發(fā)展。由此所傳達(dá)出來的信息，我認(rèn)為兩個(gè)字可以概括，就是“絕望”。更重要的是，記錄了人的悲劇，記錄了在那種環(huán)境下，人是如何地不成其為人。環(huán)節(jié)三、你認(rèn)識(shí)我們嗎？老師找來一些圖片，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)一些環(huán)保的標(biāo)志，知道他們應(yīng)該出現(xiàn)在哪里，什么時(shí)候會(huì)出現(xiàn)。方法：讓學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)，自我感受。所以在小學(xué)環(huán)保是一個(gè)從一年級(jí)到六年級(jí)都使用的永恒的主題。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生同學(xué)之間的合作意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。結(jié)合活動(dòng)的開展，沒班一天選出一名環(huán)保小衛(wèi)士，一天中，向?qū)W生宣傳一篇環(huán)保的文章，利用板報(bào)宣傳，自制一張宣傳畫報(bào)，督促師生做好衛(wèi)生清潔和保潔工作。老漢忍受不了廢水的強(qiáng)烈臭味，用手緊緊捂著鼻子。在污染的環(huán)境下，兒童的殘疾率很高，棄兒也很多。但這還不是最重要的。注意事項(xiàng)：1，在環(huán)節(jié)一評選時(shí)，要注意學(xué)生秩序。集合的時(shí)候，大家提著手里塑料袋，爭相展示自己的勝利成果，興奮的述說成功勸導(dǎo)個(gè)別游人不文明行為的事例?？粗约旱膭趧?dòng)成果，看著路人贊許的目光，同學(xué)們露出了歡欣滿足地笑容，“愛護(hù)漓江、保護(hù)環(huán)境”的意識(shí)也通過活動(dòng)得到了進(jìn)一步提高。（一）綠色環(huán)保知識(shí)篇上網(wǎng)搜集環(huán)保標(biāo)語和關(guān)于環(huán)保的知識(shí)或方法，如：霧霾現(xiàn)象、節(jié)約用水、舊物利用等，辦一期手抄報(bào)。走上街頭，到村莊里宣傳環(huán)保理念，發(fā)出環(huán)保倡議書。第四篇：小手拉大手活動(dòng)小手拉大手，清潔校園，創(chuàng)建整潔務(wù)實(shí)創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境，建設(shè)美好校園，是提高生活質(zhì)量，有效減少疾病，保障廣大群眾身體健康的一件大事，更是全面推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，建設(shè)美好家園的一件好事。我校制定了以下六條標(biāo)語，并讓每一位學(xué)生牢記心中。學(xué)校政教處向全校師生發(fā)出如下倡議：小手拉大手，共創(chuàng)清潔校園、美麗校園。六、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾，養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。大學(xué)生志愿者給李良輝通過節(jié)約用水的講座，用宣講的形式傳播環(huán)保知識(shí)，讓小學(xué)生從小就在心中種下環(huán)保節(jié)約的種子，同學(xué)們共同承諾：垃圾分類、保護(hù)環(huán)境、清潔空氣、守望藍(lán)天，為邯鄲和邯山的環(huán)境發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。在這次活動(dòng)中，全校學(xué)生熱情高漲，積極參與其中