小手拉大手環(huán)保大全-文庫(kù)吧
2024-10-06 02:01 本頁(yè)面
【正文】 收留，他們只有死路一條。但是這樣的好心，只是杯水車薪。在這組照片中，**以一張又一張的照片，有名有姓、有時(shí)間有地點(diǎn)，展示了這樣一種生命路徑。其中的路標(biāo)是，變形的關(guān)節(jié)，潰爛的皮膚，骨癌少女的瘦骨嶙峋，以及孩子的新墳。由此所傳達(dá)出來(lái)的信息，我認(rèn)為兩個(gè)字可以概括，就是“絕望”。這樣的絕望告訴我們，環(huán)境問(wèn)題，歸根結(jié)底是關(guān)乎人的問(wèn)題。所謂“以人為本”，意思是說(shuō)，對(duì)環(huán)境的破環(huán)和污染，就是摧毀人的生活幸福與生命存在。但這還不是最重要的。更加重要的是，照片上那些絕望者告訴我們，污染造成了新的兩極分化和社會(huì)分裂。這是一個(gè)“環(huán)境正義”問(wèn)題，它迫使我們要想得更深一些。凡是主張“先污染后治理”的人，都是“擁有時(shí)間”的人。但是，**照片中拍攝的那些人，卻沒有時(shí)間等到治理來(lái)臨的那一天。凡是把單一的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，也就是GDP增長(zhǎng)當(dāng)做“生存權(quán)”和“發(fā)展權(quán)”的人，最好先到**照片的場(chǎng)景中去生活半年，再回來(lái)討論，那些GDP究竟意味著誰(shuí)的生存和發(fā)展。**是自由攝影師，他用鏡頭記錄了巨大的“環(huán)境不正義”，記錄了被損害者的生存狀況，記錄了他們?cè)诳棺h書上按下的斑斑手印。我們應(yīng)該反思的是，如果他們沒有能力進(jìn)入市場(chǎng)，“用錢投票”買好生活；如果他們沒有能力流動(dòng)，“用腳投票”找好地方，那么，每一個(gè)較為幸運(yùn)的人，是否至少應(yīng)該幫他們呼救，幫他們表達(dá)？五、指導(dǎo)要點(diǎn)及注意事項(xiàng)要點(diǎn)：這次活動(dòng)不僅讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)環(huán)保的重要性，也可以讓他們知道環(huán)保就在他們身邊，離的很近，他們的每一個(gè)行為都要考慮環(huán)不環(huán)保。注意事項(xiàng)：1，在環(huán)節(jié)一評(píng)選時(shí)，要注意學(xué)生秩序。2，要做到公平，公正，公開 3，在認(rèn)識(shí)環(huán)保標(biāo)志時(shí)，注意紀(jì)律4，了解最后資料時(shí)，點(diǎn)到為止，注意學(xué)生的反映六、德育活動(dòng)后記：小學(xué)德育實(shí)踐論“小手拉大手，拉著環(huán)保一起走”德育活動(dòng)教案10科學(xué) 薛美潔 11030003212012年12月第二篇：小手拉大手環(huán)保公益活動(dòng)一、活動(dòng)主題：小手拉大手環(huán)保公益活動(dòng)二、活動(dòng)目的：希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓孩子們意識(shí)到，通過(guò)勞動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園，是一件很光榮的事。點(diǎn)滴小事從我做起，并帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人。祖國(guó)好，環(huán)境好，我們才能生活得更好！三、活動(dòng)時(shí)間：2014年11月2日四、活動(dòng)地點(diǎn)：漓江邊上五、活動(dòng)對(duì)象：桂林市樂(lè)群小學(xué)2012級(jí)4班全體同學(xué)及家長(zhǎng)六、活動(dòng)內(nèi)容：孩子們?cè)诎职謰寢尩膸ьI(lǐng)下，拿著鉗子、筷子、塑料袋等工具，來(lái)到漓江邊上，為清理漓江出一份力。七、簡(jiǎn)訊：2014年11月2日中午，桂林市樂(lè)群小學(xué)2012級(jí)4班全體同學(xué)及家長(zhǎng)自發(fā)的組織了第三次的清理漓江公益活動(dòng)?；顒?dòng)期間，同學(xué)們?nèi)迦艘唤M，撿拾地上的果皮，紙屑，煙頭?？吹接腥巳永瑢W(xué)們就勇敢上前禮貌地進(jìn)行勸導(dǎo)。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)，漓江邊的散碎垃圾都被同學(xué)們撿干凈了。集合的時(shí)候，大家提著手里塑料袋，爭(zhēng)相展示自己的勝利成果，興奮的述說(shuō)成功勸導(dǎo)個(gè)別游人不文明行為的事例。孩子們的臉上都洋溢出可愛的滿足的笑容。這次環(huán)保公益行動(dòng)非常有意義，通過(guò)撿拾垃圾的親身經(jīng)歷，大家都知道了愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。不光是同學(xué)們深受教育，就連陪同前往的父母也都受到了感染，自覺地檢視自己，自覺地不亂扔垃圾。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，由班主任李老師為這些環(huán)保小達(dá)人頒發(fā)證書及禮品，并鼓勵(lì)大家將環(huán)保進(jìn)行到底，用我們的實(shí)際行動(dòng)去感染身邊的每一個(gè)人。2014年11月2日中午
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