小手拉大手三創(chuàng)主題班-展示頁
2024-10-06 01:33本頁面
【正文】 ，在班上匯報交流。我們該從哪些渠道去了解三創(chuàng)工作的內(nèi)容和進程？ 提出自己想了解的問題，學(xué)習(xí)宣傳資料，上網(wǎng)查詢，翻閱報刊，訪談有關(guān)人員等?；顒舆^程與方法： ▲ 了解三創(chuàng)?；顒硬襟E：第一階段：了解三創(chuàng)。辦報的紙張，宣傳標(biāo)語等。形成在生活中發(fā)現(xiàn)問題、處理問題、思考問題的能力，與人交往、溝通等能力，促進自身綜合實踐能力的發(fā)展。能力目標(biāo)：培養(yǎng)查找、搜集、整理信息的能力。情感目標(biāo)：激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感，培養(yǎng)主人翁意識，創(chuàng)新意識和奉獻精神。第一篇：小手拉大手 三創(chuàng)主題班小手拉大手 三創(chuàng)主題班活動目的： 認(rèn)知目標(biāo)：了解“三創(chuàng)”的內(nèi)涵與意義，接觸一些城市發(fā)展觀念和信息。學(xué)習(xí)了解常備的健康衛(wèi)生生活知識和常識。通過觀察、討論、分析、實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會關(guān)注生活、關(guān)注社會，做一個有責(zé)任感的社會人。能將自己的觀察及意見通過不同形式展示、表達清楚?；顒訙?zhǔn)備“三創(chuàng)”資料的提供。照相機、上網(wǎng)。第二階段：關(guān)注三創(chuàng) 第三階段：宣傳三創(chuàng)。一、組織全班同學(xué)展開討論。二、選擇自己熟悉、可行的方式和途徑，自愿結(jié)合成小組，并撰寫行動方案?！?關(guān)注三創(chuàng)尋找生活中的隨習(xí)，（個人習(xí)慣、風(fēng)俗、飲食、衛(wèi)生環(huán)境、道德行為），個人，家庭，社會，城市自查自評，并創(chuàng)作漫畫小品。上街進行實地調(diào)查記錄，并寫出書面記錄與分析。）交流與評比，出一期該主題的手抄報展。并遞交學(xué)校大隊部，以此啟動掀起，學(xué)校的“冬季創(chuàng)衛(wèi)見行動”的活動熱潮。①因前期第一階段活動，使學(xué)生對“三創(chuàng)”的內(nèi)涵有了全面了解，掌握了一定的健康生活知識，活動的熱情很高漲。③用自己調(diào)查的結(jié)果，為學(xué)?；顒犹峁┝藢氋F的素材資料，引起全校廣泛重視，學(xué)生的成功感、責(zé)任感增強，體現(xiàn)了自己的力量和價值。討論確定各組的宣傳活動形式內(nèi)容。① 書寫宣傳標(biāo)語。④ 發(fā)出“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)”的倡議書?；顒雍笥洝Ｒ皇菫椤皠?chuàng)衛(wèi)”做宣傳做貢獻，二是鍛煉自己參與社會活動，與人交往交流的能力，三是樹立擴大學(xué)校的良好形象。④ 組成3個小隊到家屬區(qū)、街口、社區(qū)進行宣傳，有老師跟隊，加強安全監(jiān)控。課堂上交流自己在活動中的體會、貢獻、收獲。第二篇：小手拉大手主題活動二、主要內(nèi)容（一）“小手拉大手垃圾分類減量”活動。組織少先隊員開展“垃圾分類減量”專題調(diào)研，針對“垃圾去哪了”“垃圾有什么用”“垃圾怎樣回收才有用”“怎樣減少垃圾產(chǎn)生”等問題展開調(diào)研，自主學(xué)習(xí)垃圾處理知識，了解垃圾分類減量的重要意義和具體辦法。發(fā)動少年兒童分類回收學(xué)校、家庭日常垃圾中的紙張、塑料、金屬等可再生垃圾，開展“收廢義賣”“變廢為寶”等實踐體驗活動，減少垃圾總量，通過實踐活動認(rèn)識資源再生價值，養(yǎng)成垃圾分類減量的良好生活習(xí)慣。組織少先隊員在家庭成員和所在樓宇、社區(qū)、學(xué)校周邊居民中開展垃圾分類減量宣傳活動，通過發(fā)放宣傳材料、上門宣傳等方式，普及垃圾分類知識，倡導(dǎo)垃圾減量理念，帶動家庭成員、社會公眾共同參與垃圾分類減量 活動。在寒假之前，各中小學(xué)校少先隊組織要通過“少先隊活動課”主題隊會、印發(fā)《自覺抵制燃放煙花爆竹倡議書》等形式，結(jié)合燃放煙花爆竹對當(dāng)前嚴(yán)峻的空氣質(zhì)量問題的影響，集中開展禁燃煙花爆竹的宣傳教育活動，廣泛宣傳燃放煙花爆竹危害和相關(guān)管理規(guī)定，倡議學(xué)生和家長共同抵制燃放煙花爆竹。開展中華傳統(tǒng)文化教育，組織少先隊員了解各具特色的年俗文化，學(xué)習(xí)各類傳統(tǒng)節(jié)日用品的制作方法，引導(dǎo)少年兒童和家長一起通過寫春聯(lián)、剪窗花、印年畫、打鑼鼓、制作中國結(jié)和燈籠等方式代替燃放煙花爆竹喜迎新春。寒假結(jié)束后，組織少先隊員以中隊為單位召開“沒有爆竹的歡樂中國年”分
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