小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊(第三冊)教學(xué)工作總結(jié)-展示頁
2024-10-06 01:31本頁面
【正文】 身實踐中探究知識的能力。表內(nèi)乘法、簡單統(tǒng)計、米與厘米等。及時家訪，家長配合抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)課的開展應(yīng)面向全體的情況下，實施因材施教。對學(xué)生進行強化訓(xùn)練，爭取教出更好的成績。注重學(xué)生各種能力和習(xí)慣的培養(yǎng)。特別注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)成績,自己還要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。精心上好沒一節(jié)課，虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。雖然后來又抽時間專門復(fù)習(xí)鞏固，但是仍然存在著學(xué)生搞不清楚倍的有關(guān)練習(xí)。有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，主要表現(xiàn)在：學(xué)生對孩子的監(jiān)督力度不夠，或者監(jiān)督行為不夠堅持，以致某些學(xué)生的學(xué)習(xí)能力得不到太大的提高。四、存在的不足之處一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。注重對學(xué)生進行細心教育，針對這一方面，本學(xué)期重點抓了學(xué)生，每做一件事情，每做一道題，要求學(xué)生要有耐心，培養(yǎng)了認真做好每一件事的好習(xí)慣。所以我認真上好練習(xí)課，講究練習(xí)方式，提高練習(xí)效率。這樣就使本學(xué)期大部分學(xué)生掌握了知識、技能，他們的學(xué)習(xí)有了不同程度的進步和提高。輔導(dǎo)時，精心為他們準(zhǔn)備練習(xí)題，、題目不宜太難，題量也不宜過多。本學(xué)期我對學(xué)生注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自我檢查的能力，尤其是在完成試卷時，有充裕的時間，不要左顧右盼，應(yīng)該安靜仔細地進行檢查。結(jié)合學(xué)生實際水平精心備課，充分利用直觀教具和多媒體進行教學(xué)，把難點分解到各個層次中去，讓每位學(xué)生都可以參與到課堂學(xué)習(xí)活動中，從而調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。大多數(shù)學(xué)生知道了怎樣解決關(guān)于倍的練習(xí)題。學(xué)生能夠運用前面學(xué)過的乘法口訣熟練地求出商。學(xué)生認識了除法，知道了什么是平均分，明白了除法表示的意義。知道了銳角最小，鈍角最大，而直角永遠是一樣大。學(xué)生初步認識了角。二、達成目標(biāo)情況學(xué)生都能熟練地背誦乘法口訣表。通過本期師生的共同努力，在XXXX年秋期期末測試中，及格率為100%，%。但是也有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，比如，上課精力不集中，經(jīng)常開小差，紀(jì)律性不強。第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊(第三冊)教學(xué)工作總結(jié)XX小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊（第三冊）教學(xué)工作總結(jié)教師：一、學(xué)生基本情況我班共有學(xué)生55人，其中男生29人，女生26人。班上的同學(xué)絕大部分在上課的時候能夠?qū)Ｐ穆犞v，積極思考并大膽回答老師提出的問題，課余能夠按時完成作業(yè)，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。老師布置的作業(yè)不能按時完成，以致學(xué)習(xí)成績較差。成績還算令人滿意。能完成相應(yīng)的各種練習(xí)，如，將口訣填充完整，運用口訣進行乘加、乘減計算等。會認清銳角、直角、鈍角這三種不同的角。學(xué)生會用三角板在紙上分別作出銳角、直角和鈍角。會用除法解決生活中的一些簡單的實際問題。這學(xué)期，孩子也接觸了倍的認識。三、工作經(jīng)驗開學(xué)初，教師認真鉆研了教材、拜讀了教學(xué)大綱。針對學(xué)生的差異和年齡特點，對學(xué)生進行了思想教育，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時，道德素質(zhì)也隨之提高。加強了對后進生的耐心輔導(dǎo)。讓他們有信心，有興趣完成特別題目。通過練習(xí)課的精心設(shè)計，使學(xué)生掌握知識，形成技能，發(fā)展智力。重視了與家庭教育相配合，通過家訪、家長會等不同方式，與家長密切聯(lián)系，對個別學(xué)生的教育著重放在學(xué)生非智力因素的挖掘上，使他們有了明顯的進步和提高。通過一些活動，統(tǒng)計、數(shù)據(jù)等對學(xué)生進行了愛國教育，是學(xué)生有了為祖國為中華民族努力學(xué)習(xí)的精神。上課聽講不認真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。教學(xué)倍的認識時，對教材的深度把握不準(zhǔn)，教學(xué)時，感覺內(nèi)容簡單，過程稍快，讓成績稍微差點的同學(xué)接受不了。五、今后努力方向和設(shè)想針對本學(xué)期在教學(xué)工作中存在的問題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點：結(jié)合教材的內(nèi)容，老師要精心備課，面向全體學(xué)生教學(xué)，抓牢基礎(chǔ)知識,搞好思想教育工作。注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和知識應(yīng)用的靈活性。及時輔導(dǎo)后進生，抓住他們的閃光點，鼓勵其進步。充分利用直觀、電化教學(xué)，把難點分到各個層次中去，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。充分利用數(shù)學(xué)教材，挖掘教材的趣味性，以數(shù)學(xué)知識本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生。充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和主動性。XXXX年01月15日第二篇：小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)工作總結(jié)第三冊及心得體會本學(xué)期經(jīng)過師生的共同的努力,較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，使大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了所學(xué)的基本知識如：學(xué)會并比較熟練的計算100以內(nèi)的加減法。但是也有個別學(xué)生由于基礎(chǔ)差，作業(yè)完不成不認真，學(xué)習(xí)習(xí)慣差造成了成績較差的現(xiàn)象。低年級學(xué)生的思維以具體
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