小學數學二年級上冊(第三冊)教學工作總結(參考版)
2024-10-06 01:31本頁面
【正文】 。還要加強個別生的指導工作。如部分學生的計算能力分析應用題的能力還是很差，學生做題不夠認真，檢查不仔細。十、存在的問題和困惑。如：將試卷中錯誤較多的類型依次進行講解，希望通過這一改變，能讓學生從不同角度掌握、運用知識。八、客觀評價每一位學生。從而自覺的把身心投放到學習中去。又通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，注重分析學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。六、認真批改作業(yè)每次布置作業(yè)都非常用心，做到有針對性，有層次性。五、及時做練習冊完成一小節(jié)的內容就及時做練習冊，本學期練習冊基本是在學校，在老師的指導下完成的。每天抽出5分鐘進行口算訓練，或對答或筆算，而且每天留口算作業(yè)。四、加強口算訓練為使學生能熟練計算20以內的退位減法。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多。三、課堂上“精講多練”加強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。本學期為了調動學生學習數學的興趣，我經常利用課余時間，上網查找資料，下載課件，輔助課堂教學。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。但是也有個別學生由于基礎差，作業(yè)完不成，學習習慣差造成了成績較差的現(xiàn)象。初步認識了角，長度單位厘米和米。第五篇：小學二年級上冊數學教學工作總結小學二年級上冊數學教學工作總結本學期我主要擔任二年級二班的數學教學工作。七、重視與家長溝通，取得了家長的支持。在此基礎上，還教給他們學習的方法，提高他們的技能。而是充滿樂趣的。六、抓好差生對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，為了提高后進生的成績，首先解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，注重分析學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。每次布置作業(yè)都非常用心，做到有針對性，有層次性。提高了學生思維的敏捷度，提高學生的計算速度和能力。熟練計算100以內兩位數加，減一位數和整十數。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。學生不僅體會到了學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心，很多教學難點也迎刃而解了，效果極好。二、充分利用遠程教育資源對所學知識感興趣，有熱情，具備這樣的前提，學生才能把知識學好。現(xiàn)將工作總結如下：一、認真做好課前準備認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真?zhèn)浜媒贪浮３醪搅私饨y(tǒng)計的意義等等。初步認識線段，會量整厘米線段的長度。知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱。在教學中，新課后的練習如何設計才能提高課堂教學的實效性，還需要在以后的教學工作進一步探討、研究.第四篇：小學二年級數學上冊教學工作總結小學二年級數學上冊教學工作總結徐群娣本學期根據《學校工作計劃》，認真抓好數學教學工作。在以后的教學中，要針對兩個班的實際情況，采用不同的教學方法，以提高課堂教學的實效性。有個別家長對自己的孩子不聞不問，不加以引導任其自由發(fā)展，而有的家長對自己的孩子管的過死，不給孩子留有玩耍的時間，從而導致孩子對學習逐漸感失去學習的興趣，學習成績下滑。家長和教師的教育觀念存在差異。也但也有個別同學，語言文字組織能力較差，語句不夠通順，前言不搭后語，有記流水賬的日記出現(xiàn)。通過一個學期的嘗試，多數學生能夠寫出語句通順，主題突出的數學日記，表現(xiàn)突出的學生有李文怡、王婷婷、李再旭，王思源、謝亞鵬、余彤、何欣、董志寶等。在本學期的教學中，我緊扣自己的課題研究，嘗試讓二年級學生寫數學日記。經過一學期的訓練，學生對題目分析的能力都有不同程度的提高。要求學生靜下心來讀通題目，劃出關鍵字詞，理解關鍵詞語的意思，明白所解答的問題之后再動筆進行解答。但深入分析就會發(fā)現(xiàn)，解題是一個
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