【正文】 愿意在學習活動中積極發(fā)表自己的認識和看法，能夠較為客觀和公正地認識過去，看待今天。能力：能夠對具體事物進行搜索。家鄉(xiāng)水的故事。主題三：說不完的家鄉(xiāng)故事。過去的游戲真有趣。生活中的智慧。●第二單元：家鄉(xiāng)的故事 課時安排：12課時 教學內容：主題一：展覽室里的故事多： 課時：4課時家鄉(xiāng)人生活的變化。了解地理環(huán)境及氣候的不同與人們生活及其風俗習慣之間的關系。初步理解家鄉(xiāng)是祖國的一部分。在合作繪畫的活動中鞏固過于方向的認識。提高合作的能力。認識幾個有關溫度的概念。認識家鄉(xiāng)的多樣性。了解4個正方向和4個副方向的關系。態(tài)度：從家庭生活學校生活及家鄉(xiāng)生活的體驗和今昔對比等活動中，感受生活的巨大變化。知識：認識家鄉(xiāng)的地理位置和特點，初步了解祖國領土的遼闊和風俗的多樣。能力：進一步提高運用地圖知識的能力，提高合作能力?！竦谝粏卧鹤哌M美麗的家鄉(xiāng) 課時安排：6課時 教學內容：主題一：站在高高的山崗上 課時：２課時用眼觀察家鄉(xiāng)用手描繪家鄉(xiāng) 教學內容：主題二：從地球上看家鄉(xiāng) 課時：4課時用心體會家鄉(xiāng)走進不同的家鄉(xiāng)請到我的家鄉(xiāng) 目標：態(tài)度：增進對于家鄉(xiāng)的情感，并在原有水平上形成對于合作更為積極與自覺的態(tài)度。知道世界歷史發(fā)展一些的重要知識和不同文化背景下人們的生活方式、風俗習慣。了解一些基本的地理知識，理解但當人類社會面臨的一些共同問題。知道科學技術對人類生存發(fā)展的重要影響。初步理解個體與群體的互動關系，了解一些社會組織機構和社會規(guī)則，初步懂得規(guī)則、法律對于社會公共生活的重要意義。學習從不同的角度觀察、認識、分析社會事物和現象，嘗試合理的有創(chuàng)意的探究和解決生活中的問題，學習對生活中遇到的道德問題做出正確的判斷和選擇。初步掌握基本的自護自救的本領，養(yǎng)成良好的生活和行為習慣。二、能力能初步認識自我。初步具有開放的國際意識。熱愛祖國，珍視祖國的歷史、文化傳統(tǒng)。在生活中養(yǎng)成文明禮貌，誠實守信，友愛寬容、公平公正、熱愛集體、團體合作、有責任心的品質。第一篇：小學四年級品德與社會上冊教學計劃小學四年級品德與社會上冊教學計劃全冊教學目的：一、情感、態(tài)度、價值觀珍愛生命，熱愛生活。養(yǎng)成自尊自主、樂觀向上、熱愛科學、熱愛勞動、勤儉節(jié)約的態(tài)度。初步形成民主，法制觀念和規(guī)則意識。尊重不同國家和人的文化差異。關愛自然，感激大自然對人類的哺育，初步形成保護生態(tài)環(huán)境的意識?？刂坪驼{整自己的情緒和行為。能夠清楚地表達自己的感受和見解，能夠傾聽他人的意見，能夠與他人平等地交流合作，學習民主的參加集體生活。三、知識初步了解兒童的基本權利和義務。初步了解生產、消費活動與人們生活的關系。★全冊的重點、難點：學習收集、整理、分析和運用社會信息，能夠運用簡單的學習工具探索和說明問題。知道在中國長期形成的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)，初步了解新中國成立和祖國建設的偉大成就。知道社會生活中不同群體、民族、國家之間和睦相處的重要意義。感受到祖國的博大，從而產生積極的情感。能夠理解不同的地理特征和氣候與人們生活風俗習慣之間的關系。學習4個副方向，能夠知道用8個方向更準確地描述地地理位置。重點、難點：在俯瞰家鄉(xiāng)的活動中拓展對家鄉(xiāng)的認識，增進對家鄉(xiāng)的情感。在合作繪畫的活動中鞏固對于方向的認識。認識地形圖，初步了解如何閱讀地形圖。體驗在本單元的學習過程中所獲得的成功感。要點：在俯瞰家鄉(xiāng)的活動中拓展對家鄉(xiāng)的認識，增進對家鄉(xiāng)的情感。在合作繪畫的活動中增進合作技能。通過對于有關溫度統(tǒng)計的認識，感受祖國的博大?？偨Y本單元的學習內容。學校里的變化真大。主題二：從家里帶出來的歷史： 課時：4課時“家庭尋寶”中的發(fā)現。今非昔比的廚房。課時：4課時家鄉(xiāng)名稱的來歷。目標：態(tài)度：深化尊重歷史：珍惜今天享受的一切，以及熱愛家鄉(xiāng)的積極情感，提升可持續(xù)發(fā)展及環(huán)境的保護意識。比較、分析，得出合乎事物發(fā)展邏輯的認識，能夠與同學合作完成學習任務。知識：知道家庭、學校和家鄉(xiāng)人日常生活中的一些事物在歷史上的真實面貌，了解家鄉(xiāng)的一些文化特色。重點難點：增進尊重歷史、珍惜今天生活的積極情感。感受家鄉(xiāng)人民生活的巨大變化。在了解和研究學校變化的活動中增進對學校生活的情感。認識簡單的實物年表，理解作用。知道小人書是過去孩子們最重要的課外讀物。家庭廚房及其特點，理解廚房在變化過程中體現出的生活的進步。12．了解家鄉(xiāng)有關的發(fā)展變化的歷史。要點：1．在各種學習活幼的互幼中，體會探究、比較、合作的價值，勤于思考，樂于與同學們共同學習。3．知道一些與水有關的環(huán)境保護知識，對家鄉(xiāng)水的狀況有一些具體、實際的了解。5．通過體驗，感受勞動者的智慧，培育尊重勞動者情感/ 6．通過小人書與今天兒童讀物的對比，體會歷史的發(fā)展。8．通過比較，感受兒童生活的變化。了解家鄉(xiāng)的名稱是怎么來的，從中探究家鄉(xiāng)的有關歷史。12．強化學生珍惜家鄉(xiāng)水的情感和態(tài)度?！竦谌龁卧n時：家鄉(xiāng)，我為你驕傲 課時安排：11課時 教學內容：主題一：從家鄉(xiāng)看祖國 課時：3課時 1．家鄉(xiāng)人的智慧。來自不同家鄉(xiāng)的文化瑰寶。2．鄉(xiāng)風鄉(xiāng)俗。主題三：建設文明富裕的家鄉(xiāng) 課時：4課時遠離陋習。3．可親可敬的家鄉(xiāng)人。能力：能夠科學地運用各種學習方法了解家鄉(xiāng)的歷史