【正文】 正愛他的父母，這樣他就愿意和你溝通，溝通順暢了，孩子的學習生活情況你就了如指掌。如果你看到成績后不和他一起分析原因，一頓訓斥，估計你的小孩以后再也不會主動向你匯報成績了。二、和孩子有效的溝通作為家長我們要學會聆聽，鼓勵孩子多談談關于他自己的事。再來說說家庭小環(huán)境，它看似很簡單，但要經(jīng)營好也有難度，作為父母，夫妻之間要懂得謙讓，不要在孩子面前吵架，不要在孩子面前經(jīng)常談論社會是如何的黑暗，不要在孩子回到家時看不到你的身影，我不相信一個整天只管自己打麻將的家長能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。二是要讓孩子學會包容。如果意見有分岐，私下和老師及時溝通，父母對老師的態(tài)度很容易影響孩子，而師生關系又會直接影響孩子的發(fā)展。學校環(huán)境主要是指班級大家庭，作為我們家長得幫助孩子喜歡上它，所以我們需要做的是二點：一是在孩子面前千萬不要挑老師的毛病，反過來我們要幫助孩子喜歡上老師。下面就圍繞這個理念，簡單和大家交流一下我的育兒觀點：一、給孩子創(chuàng)造一個和諧的環(huán)境我這里所說的環(huán)境包括二個方面：一是學校，二是家庭。以上幾點是我們和兒子一起成長過程中的感悟收獲，今天能在這里與大家一起分享，我感到非常榮幸，謝謝大家！最后，祝愿老師和家長朋友們家庭幸福美滿，祝愿我們的孩子快樂成長！第三篇：家長會家長發(fā)言稿家長會家長發(fā)言稿家長會家長發(fā)言稿尊敬的黃老師、八（7）班的家長們：大家晚上好！我是鎧媽，一位普普通通的母親，感謝黃老師給我這個機會，讓我在這里和大家共同交流、探討孩子的教育，我感到十分榮幸！不過，要說分享經(jīng)驗算不上，其實我只做到了父母應盡的義務，只能說是自己對教育的一點粗淺認識，有些觀點不一定正確，有些方法或許更不適合你的孩子，因材施教，適合他的才是最好的。我們家長多陪孩子做一些孩子喜歡的事，而不是父母喜歡的事，多傾聽孩子的心聲，多給孩子一些鼓勵和肯定，這樣親子間的相處才會變得珍貴、和諧，孩子也會聽話，用心體諒父母的立場和辛勞。我們經(jīng)常和孩子一起下棋、打球、騎自行車。從三年級開始學科學課程，他又喜歡上做實驗，每次逛書店我都和他一起挑選關于實驗的圖書，星期天或放假的時候，他能做一個上午。興趣是最好的老師，陪孩子做自己喜歡的事情，使孩子充滿自信、充滿快樂。這句話是我和孩子修改這次演講稿時，他告訴我的，我想這是孩子內(nèi)心深處的感受。家長給孩子的目標要有梯度，幫助孩子一級臺階一級臺階地向高處攀登。家長過高的期望，脫離孩子實際的要求，不僅不會起積極的促進作用，反而會起消極的作用，只會僵化智力發(fā)展，阻礙孩子的健康成長?！痹谝黄逗脤W生為什么會厭學》的中有一段話：終于有一天，兒子對我說：“我怎么這么不愿意去上學？”我第一次被迫思考孩子出現(xiàn)問題的原因。我也想孩子每次都是一百分，我也想自己的孩子是最出色的，我把對孩子的期望隱藏在心里一部分，孩子每次考完試都會高高興興的和爸爸媽媽匯報，沒有心理負擔，把學習當成一件快樂的事情，上學是一件幸福的事情?！焙⒆拥谝淮握娇荚?，如果我附和他，他實現(xiàn)不了自己的許諾怎么辦？不就是失信了嗎？我告訴他：你這么小，考兩個90多分就是最棒的了！爭取考一百分吧。原來因為上次數(shù)學成績不好，他的爸爸答應他，數(shù)學考一百分才能痛痛快快的玩電腦。如果我是圓圓的媽媽，我會毫不吝嗇自己的贊美，我會讓圓圓看到媽媽自豪的笑容，然后告訴她這么棒的孩子，相信做錯的題你也一定能想出方法，孩子會很不服氣也很用心的去探究呢！每個家長都望子成龍望女成鳳，在你的期望中，孩子也會受到傷害，受到打擊。我們單位張阿姨的兒子每次奧數(shù)都拿100分，很了不得的，所以說你得了第一也不能驕傲，得到100分才能證明你真的有實力。她不僅各門功課好，還在業(yè)余時間參加了各種各樣的興趣班的學習，鋼琴已考過了九級，舞蹈拿到了五級證書，還經(jīng)常參加英語比賽，也獲得了好多獎項，奧數(shù)的學習也不錯。圓圓小時候媽媽就希望女兒接受最好的教育，希望女兒能出人頭地。做孩子最好的榜樣吧，讓我們成為孩子心中最偉大的爸爸媽媽，和孩子一起不斷成長。我用自己的實際行動讓孩子體會到家長的工作責任感，同時樹立起自己的責任心，z會認真對待學習，能夠主動學習，取得好成績，他會自豪，和爸爸媽媽一起分享快樂?！爆F(xiàn)在我每天回到家都會看到他認真做作業(yè)的樣子，不用我督促操心。當他再有這樣的想法時，我告訴他作為學生就要做作業(yè)，家長有家長的作業(yè)，為了讓他明白，我會把工作筆記帶到家和他一起做作業(yè)，或者在他做作業(yè)的時候看看書、洗洗衣服、拖拖地，讓孩子找到心理上的平衡，讓孩子懂得大人有大人的職責。因為不看電視不上網(wǎng)，孩子做完作業(yè)，就到樓下玩滑板，騎自行車，打羽毛球，天黑了孩子不愿意下樓，我們就下象棋、圍棋、五子棋?，F(xiàn)在的孩子與電視、電腦、手機、游戲機等接觸的時間比較長，有一些孩子在小學三四年級就已經(jīng)近視了，配上了二三百度的眼鏡，雖然孩子近視的原因可能不止這些，但是看電視玩電腦是孩子近視的一個主要原因。一、家長是孩子最好的榜樣家長生活中的一言一行、點點滴滴處處影響著孩子，為了孩子能養(yǎng)成良好的習慣，家長希望孩子做到的，首先自己要做到。我的孩子z的表現(xiàn)并不是最優(yōu)秀的，但他也有自己的閃光點，這與家庭的教育是分不開的。請允許我代表在做的家長朋友們向各位老師真摯地說聲謝謝，感謝老師對我們孩子的關心、愛護、教育、培養(yǎng)。今天，因為孩子，我們從不同的家庭，各自的崗位上，一起走進了六年級六班，這個充滿陽光，充滿快樂的班級。二、多和老師溝通交流，遇到問題及時解決，同時盡到職責，做好家長委員會工作，傳達好家長意見和建議，配合班主任一起做好班級工作。在和家長交流方面，不僅僅是客氣的邀請家長入校參觀，做做表面文章，而是歡迎家長來校和老師一起值班，不能說是監(jiān)督，更多的應該是學習和感受這個氛圍，更有效的教導學生進步，學校的做法是真心實意，毫不做作，可以說為了學生的進步和健康成長，學校已經(jīng)做好了一切有利方法都能采用的準備，可謂盡職盡責，用心良苦。一、家長和學生對學校的選擇就是對師資力量和學習環(huán) 境的贊同和認可，這個問題自古就是備受重視，典型的例子就是孟母三遷。第一篇：家長會家長發(fā)言稿一（大全）營造一個良好的學習環(huán)境讓孩子健康成長首先感謝班主任老師的信任，推薦我做家長委員會的成員，說實話對這個工作實在不熟悉，也沒有心理準備，我沒有做什么功課，一時不知道該怎么說怎么干才好。因為平時工作和教育工作也不沾邊，從沒有過多的去刻意要求孩子該怎么樣，做的一些教育孩子方面的做法也不系統(tǒng)，或者說是沒有科學的理論依據(jù)，更多的是以學校為主，家庭教育也是順其自然，說起來也沒有什么條理，不值得宣講，尤其想法也很片面不一定正確，現(xiàn)在解釋一下有不正確的地方，請諒解，僅供參考交流。我是第一次走進某某中學，認識某某中學，從在家長委員會上聽校長的講話，很受鼓舞，某某中學對的軟硬件設施的重視是空前的，基礎設施投資之大，師資力量之強，細節(jié)管理之細等種種方面，出乎我的意料，通過這次家長會，看到學校在管理方面寬嚴相濟，人性化管理特色突出，教學方法靈活有效，開門辦學的意識超前。在環(huán)境衛(wèi)生，住校生的伙食，日常管理等幾乎就是在做家長該做的事情，作為家長真實地感覺到某某中學的可信可靠，從不放心，心理上存在擔心疑惑，到完全放心和贊賞，真實地感覺到某某中學是一所名副其實的好學校，這里就是孩子成長進步和起飛的地方，是家長放心的學校，沒有誤人子弟的環(huán)境和老師，這是東明中學領導和老師辛勤的汗水所換來的成果之一。第二篇：六年級家長會家長發(fā)言稿(一)六年級家長會家長發(fā)言稿(一)六年級家長會家長發(fā)言稿尊敬的老師，家長朋友們：大家好!我是z的媽媽。從z每天的笑臉上我感受到他的快樂與幸福，我知道孩子的快樂和幸福中，有老師的辛苦和付出，有老師的熱心與愛心，更凝聚了老師的智慧，相信大家會有同樣的感受。家長朋友們，家庭是孩子健康成長的港灣，是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，也是他一生的老師，為此我們做家長的對孩子的教育一定要講究方法。下面我就介紹幾點我們的做法。我們都知道，現(xiàn)在社會發(fā)展了進入了電子時代，我們的生活方便了多彩了，然而也影響著孩子的健康成長。我在家要求孩子周一到周五上學期間晚上不看電視不玩電腦，我和孩子的爸爸也陪著孩子堅持做到，給孩子做個好榜樣。有時候他也會和爸爸媽媽比：為什么爸爸媽媽沒有作業(yè)，下班后可以什么事都不做？他會提出要求，或者故意拖延做作業(yè)的時間，我也試著答應他幾次，但我發(fā)現(xiàn)孩子一玩起來時間總是過得很快，當你讓他停下來的時候他還在沒玩夠，還是還不高興，不如開始就堅決不答應。去年開始我們單位要求每天寫工作日志，我經(jīng)常會在晚飯后靜下心想一想、寫一寫，孩子樂了：“媽媽也寫日記了。有時他比我早完成作業(yè)，會高興地手足舞蹈。當然作業(yè)多的時候他也會不高興埋怨，我就在旁邊給他鼓勵、幫助，不管晚上到幾點，他都會堅持完成，并且每次作業(yè)都是認認真真完成的，從不應付了然。二、家長的期望值要為自己的孩子量身定做大家聽聽這樣一個故事：圓圓是一所重點小學六年級的學生，媽媽是一家外企的副總。圓圓也很爭氣，自上學以來成績在班里都是名列前茅。上個周六，奧數(shù)班進行了一次測驗，圓圓得了82分，全班最高分，放學時告訴媽媽，以為會得到媽媽的表揚呢，可誰知媽媽不但沒有表揚，還板著臉說：“你錯的題都是很簡單不該錯的，如果能把簡單的全做對就好了?！眻A圓聽了好不沮喪，哭著問媽媽：“我要做到什么樣，你才能滿意呢？”作為家長我們要看到孩子的成功，欣賞孩子的精彩，更要懂得自己的孩子，不能用統(tǒng)一的標準來規(guī)范了孩子們。我聽到過一個孩子這樣說過：我可能一個月也不能玩電腦了，也許會半年、一年。我不支持孩子玩電腦，但是現(xiàn)在的孩子你讓他一個月、半年、一年不玩電腦，是一件可能的事情嗎？一百分的目標是不是太高了，95分就不行嗎？記得z上一年級時第一次期末考試，前一天晚上我和孩子一起復習，為孩子加油，孩子很有信心地和我保證說：“媽媽，明天我一定考兩個一百分。第二天成績出來，一個一百也沒有，他的成績是全班第一名，孩子非常高興。有幾次我開玩笑的和他說：“z咱不去學校了吧，天天在家玩多好?。∫痪徒o你請幾天假，玩?zhèn)€夠！”他的回答讓我欣慰：“不行，我要上學，和同學一起才好玩呢。中的家長該好好 反思自己了。孩子經(jīng)過努力滿足不了家長的期望，會喪失上進心，產(chǎn)生自卑感，心理上蒙蓋著一種失敗者的壓抑感，這對孩子的身心發(fā)展是不利的。讓我們記住這樣一句話吧：你的期望超過孩子的能力越多，你的失望就越大。三、陪孩子做自己喜歡的事情陪孩子做自己喜歡的事情，是父母對孩子的一種責任，也是一種尊重，是非常重要的一種教育方法。你的孩子喜歡做什么事？你的孩子擅長的是什么？z喜歡做手工，我們會經(jīng)常給他買需要的材料，有時候他爸爸會跑好幾個店才能滿足他。他喜歡和自己的伙伴玩耍，我們經(jīng)常約同事帶孩子一起出去爬山、到公園游玩，一起帶孩子吃他們喜歡吃的東西。孩子感覺無聊時，我會問他：你想做什么？讓他自己選擇自己喜歡的事情做，他會非常愉快。不刻意的去教育孩子，在陪孩子一起學習或玩耍的時候，和孩子在一起的每一分鐘都變成了教育，通過言傳身教，孩子會一邊學習，一邊觀察，并從父母的言行中學習做人做事。我們教育孩子的目的是什么？不知道各位家長思考過沒有？我只希望他身體健康、心理健康、生活幸福，所以我的教育理念是：快樂學習，快樂成長。我們暫且不說社會這個大環(huán)境，我們家長能夠幫助他們創(chuàng)造的是學校和家庭這二個小環(huán)境。其實老師和我們的目標是一致的，都是為了孩子能有更好的發(fā)展，作為家長根本沒有必要和老師一爭高下。舉個例子，孩子對某個老師有偏見之后，就會對這個老師的課不感興趣，從而影響他的學習成績，再嚴重點就會厭學。學會了包容，遇事就會從容處置，這也是他成長過程中個人素質(zhì)的積累，會包容的孩子心胸寬廣，會包容的孩子同學關系更融洽，會包容的孩子也更得老師喜歡，老師和同學的關系處理好了，慢慢地他就會喜歡上這個班級大集體。犧牲一些自己的業(yè)余時間，多些陪伴，讓孩子覺得你是很在乎他的，你是愛他的，這樣就為后面的有效溝通打下了基礎。我下班后到家的第一件事是問一下兒子今天班級里有沒有有趣的事情發(fā)生？然后他會一件一件地細說給我聽，這種感覺多好！看著他邊說邊笑，我就知道他在學校過得很開心，有了好的心情還怕他厭學嗎？現(xiàn)在有些孩子不肯和家長交流，我想主要的原因是家長的溝通方法出了問題，舉個例子：比如孩子的成績沒達到的要求，你聽到孩子的成績以后你會怎么樣？我會說偶爾考差一次沒關系，下次努力就行，這句話從小學開始說到現(xiàn)在了。再舉個例子：如果你和孩子在某件事上意見不一，再辯論下去大家都要紅臉了，建議你先放下架子，暫且不與他爭論，等過幾天他心情好的時候，趁機向他說明上次他哪里錯了，這樣效果會更好。三、用心去發(fā)現(xiàn)他的興趣愛好，尊重他的愛好和選擇，讓興趣成為孩子走向成功之路的導師我們小時候也學過不少興趣班：圍棋、聲樂、合唱、畫畫、寫字、鋼琴、奧數(shù)，但最終堅持到小學六年級的只有奧數(shù)，其次算是鋼琴了。我的兒子可能大家都知道數(shù)學成績不錯，小學三年級時參加全校24點比賽，經(jīng)過海選和淘汰賽進到前五，最終獲得第三名。然后我就想難道他真的對數(shù)學有天賦？我趁機表揚了他，然后在親戚朋友面前也經(jīng)常拿這個例子夸他數(shù)學真棒，久而久之，他對數(shù)學越來越感興趣，也越學越好了，所以有時候好孩子真是夸出來的。我兒子還有一個興趣就是釣魚，現(xiàn)在我利用他對釣魚的興趣，對月考提出要求，就是如果他年段進前20，可以買一根他自己喜歡的魚桿或帶他去千島湖釣魚一次，發(fā)現(xiàn)這個效果挺不錯。四、關于學習我自己學習肯定是算不上好的，94年考了個大專，所以我只要求他做任何事都要認真對待，什么樣的年齡做什么樣的事，我和他說我和你爸爸認認真真上班，你認認真真讀書，每個人的歷史是自己寫的，一步一個腳印走，等回過頭來就無悔青春，至于你努力了，成績還是不好那是另外一回事。我認為學習主要分五個環(huán)節(jié)，這五個環(huán)節(jié)做好了，成績自然就好了，那就是預習、聽課、作業(yè)、課后鞏固和考后分析。聽課效率我的想法是要鼓勵他多舉手回答問題，舉手能說明他在動腦，在用心聽課，他的思路是和老師同步的，這樣聽課的效率自然就高了。錯，我們不能把自己不懂作為不去管作業(yè)的理由，雖然我們不懂，但老師花一番心思改過的勾和叉我們認識吧，錯掉的題目孩子有沒有及時訂正呢？每天的家校聯(lián)系本你一項項對過沒？孩子做作業(yè)時認真嗎？注意力集中嗎？有電腦抄作業(yè)嗎？這些都和我們懂不懂他們科目沒有任何