【正文】 結(jié)合起來，讓學生全面發(fā)展，為社會主義教育培養(yǎng)合格人才。所以，現(xiàn)代的教師不僅要傳授給他們文化知識，還要時時進行滲透法制教育，將教學與法制教育有機地結(jié)合，讓我們一起共同努力，創(chuàng)建一個新型法制型社會，從學校開始。只要堅持這些原則，學生接受法制教育的過程，就是一個主動、快樂的學習過程，甚至于有時是在學生不知不覺中，即已完成法制教育的任務(wù)，既不會增加學生的學業(yè)負擔，也不會增加學生的心理負擔，、通過這次的培訓(xùn)，讓我深刻認識到當今法制教育在日常教學過程中滲透式教學刻不容緩，讓我更明白教師“教書從具體到一節(jié)課的時間占用來看，最簡單的，只要求告知學生法律法規(guī)名稱，最復(fù)雜的，占用時間也一般不會超過5分鐘。學科教學滲透法制教育應(yīng)當遵循尊重教學、科學導(dǎo)入，分量適中、目標恰當，有機統(tǒng)一、一箭雙雕的原則。這一要求，闡明了今后學校的法制教育實施方式和教學方法，對我們今后的教育工作具有很重要的指導(dǎo)性。加強中小學法制教育，是教育行政部門、學校、教師的法定責任，是落實依法治國基本方略、加快建設(shè)社會主義法制國家、加強公民意識教育的重要基礎(chǔ)工作，是德育的重要組成部分。主要有以下幾方面體會。第三篇：學科滲透法制教育培訓(xùn)心得體會學科滲透法制教育培訓(xùn)心得體會青龍五小安朝明本學期我校組織了“學科教學中滲透法制教育工作”的培訓(xùn)。我們要切實按照這次培訓(xùn)所提出的要求去做，在法制滲透方面探索一些可行的途徑，把傳授科學知識同法制教育有機地結(jié)合起來，讓學生全面發(fā)展，為社會主義教育培養(yǎng)合格人才，最重要的是培養(yǎng)學生的法制意識，懂得最基本的自我保護，同時懂得在日常生活中的基本是非意識和犯罪意識。所以，現(xiàn)代的教師不僅要傳授給他們文化知識，還要時時進行滲透法制教育，將教學與法制教育有機地結(jié)合，當今法制教育在日常教學過程中滲透式教學刻不容緩，讓我們一起共同努力，創(chuàng)建一個新型法制型社會，從學校開始。其次，學科教學滲透法制教育，在方法上有明確的要求，即“貼近實際、貼近生活、貼近學生”，并作了相應(yīng)設(shè)計。滲透法制教育要創(chuàng)設(shè)適當?shù)那榫?，要找準切入點，頻率不要過高。同時還要注意研究法制教育的滲透方法，使學科教學與法制教育兩者處在一個相融的統(tǒng)一體中，只有這樣才能使學科教學中的法制教育收到實效。教育學家楊東平先生說：事實上，一個成功的教育是這樣：讓社會像一個生態(tài)多樣化的自然環(huán)境，有參天大樹，也有灌木、小草，各司其職各享其樂，換句話，教育就是讓每一個人做回他自己。我們要改變過去教育“面向過去”的缺陷，讓我們的下一代“面向未來”；我們要把一個“自然人”通過學校的教育，變成為能適應(yīng)社會，并有強烈責任感的“社會人”；我們要通過今天的課堂教學，賦予孩子們在未來社會生存和發(fā)展的能力。這一要求，闡明了今后學校的法制教育實施方式和教學方法，對我們今后的教育工作具有很重要的指導(dǎo)性。二、通過培訓(xùn)，使我進一步認識到法制依法執(zhí)教中必要性加強中小學法制教育，是教育行政部門、學校、教師的法定責任，是落實依法治國基本方略、加快建設(shè)社會主義法制國家、加強公民意識教育的重要基礎(chǔ)工作，是德育的重要組成部分。在學校教育中滲透法制教育是個人發(fā)展的需要，也是社會進步的要求，更是人類文明的需要。” 黨的十七大提出了“全面落實依法治國基本方略，加快建設(shè)社會主義法治國家”，“加強公民意識教育，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念”的明確要求。鄧小平同志指出，“法制教育要從娃娃抓起”。主要有以下幾方面體會。第二篇：學科滲透法制教育培訓(xùn)心得體會學科滲透法制教育培訓(xùn)心得體會大山小學：梁云霞2015年3月17日，我有幸參加了新蒲新區(qū)教科局組織的學科滲透法制教育培訓(xùn)會?？傊?，法制在學科教學中的滲透是一個大課題，有待于我們廣大教師去探討和研究。（4）有機統(tǒng)一：無論是課堂教學，還是實驗、練習、活動、作業(yè)、輔導(dǎo)等教學環(huán)節(jié)中，法制內(nèi)容和科學內(nèi)容都要相互融合，有機地統(tǒng)一起來，你中有我，我中有你。（2）科學導(dǎo)入：即在教學過程中，因勢利導(dǎo)，科學、巧妙地導(dǎo)入法制內(nèi)容，使法制內(nèi)容在教學中順勢而出、合情合理、貼切自然。通過這次培訓(xùn)學習，我受益匪淺，現(xiàn)將自己在這次培訓(xùn)學習的收獲小結(jié)如下：一、教學中滲透法制教育的重要性2008年，我省甕安“”事件，貴陽某中學 “”案件、貴定某中學“” 案件、榕江某中學 “”案件等例子，充分地說明了青少年學生走上違法犯罪道路的內(nèi)因或主觀原因，就是由于法制觀念淡薄，缺乏基本的法律常識，所以教學滲透法制教育在其中就顯得尤為重要，中小學學科教學滲透法制教育勢在必行。第一篇：學科滲透法制教育培訓(xùn)心得體會 李萍學科滲透法制教育培訓(xùn)心得體會李萍2011年8月31日，我參加了我校組織的“織金縣中小學學科教學滲透法制教育培訓(xùn)”。在培訓(xùn)中，學校領(lǐng)導(dǎo)向我們講了學科教學滲透法制教育的重要性及對教師的要求，唐會老師對理科教學和文科教學如何滲透法制教育作了分析講解。二、教學中滲透法制教育應(yīng)遵循的基本原則（1）尊重教學：即尊重《課標》，尊重教材，尊重教學活動，不破壞教材原意、教材內(nèi)容，不破壞教學結(jié)構(gòu)和教學程序，不打亂學科教學秩序，不占用過多的教學時間。（3）分量適中：即法制內(nèi)容的分量恰到好處，既滿足法制教育的需要，又不形成教和學兩方面的負擔，沖淡教學主題。三、教學中滲透法制教育的方法學科滲透法制教育，首先應(yīng)充分遵循學科教學的規(guī)律，根據(jù)學科的特點挖掘教材、教法中涉及法制教育的因素；同時還要注意研究法制教育的滲透方法，使學科教學與法制教育兩者處在一個相融的統(tǒng)一體中，只有這樣才能使學科教學中的法制教育收到實效。我們只有做到因材施教、寓情于教，才能讓我們的學生真正做到全面發(fā)展。本次會議給我留下了非常難忘的印象，如何在學科教學中滲透法制教育，亦使我受益匪淺。一、通過培訓(xùn)，使我進一步認識到法制在依法治校中重要性如今的社會是法制的社會，我們每一個人都生活在這個社會里，必須懂法、知法、守法、用法。江澤民同志強調(diào)，“在青少年中加強法制教育，是實施依法治國的具有長遠性、根本性的工作，要持之以恒地抓下去。加強中小學法制教育，是落實依法治國基本方略、加快建設(shè)社會主義法治國家、加強公民意識教育的重要基礎(chǔ)工作。從小培養(yǎng)小學生法律意識，進行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少學生違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀守法的良好習慣, 促進學生的健康成長。中共中央宣傳部、教育部、司法部、全國普及法律常識辦公室明確規(guī)定把學科教學滲透法制教育作為對學生實施法制教育的主要途徑，要求“將法制教育與學科教學相結(jié)合，滲透到相關(guān)學科教學中”。我們教師只有加強法律意識，掌握學科滲透法制教育的技巧，才能教出更優(yōu)秀的學生，才能為社會、為國家培養(yǎng)人才；反之教師都不懂法，那么你的學生又能是怎樣的呢？教育的終極目標可以歸納為這樣一句話：教育是為了培養(yǎng)能夠在未來社會生存與發(fā)展的人。因為，只有活得下去的人才談得上發(fā)展自己，才談得上發(fā)展社會。三、通過培訓(xùn)，使我學到了學科滲透法制教育的原則與方法學科滲透法制教育，首先應(yīng)充分遵循學科教學的規(guī)律，根據(jù)學科的特點挖掘教材、教法中涉及法制教育的因素。在運用所學知識提高工作能力和方法中，學科教學滲透法制教育應(yīng)當遵循尊重教學、科學導(dǎo)入，分量適中、目標恰當，有機統(tǒng)一、一箭雙雕的原則。從具體到一節(jié)課的時間占用來看，最簡單的，只要求告知學生法律法規(guī)名稱，最復(fù)雜的，占用時間也一般不會超過5分鐘。只要堅持這些原則，學生接受法制教育的過程