新標準三年級英語下冊教學計劃[推薦]-展示頁
2024-10-04 21:46本頁面
【正文】 本冊教材的5首歌曲和5首歌謠能用英語做簡單的游戲能在錄音和圖片的幫助下表演本冊教材學過的故事或?qū)υ捘芸磮D識字能拼讀單詞、背寫部分單詞能借助圖片閱讀課文、句子1能熟練掌握26個字母，了解相關(guān)的分類知識，并用字母知識解決排序等問題。其中要求達到四會(聽,說,讀,仿寫)的單詞85個，既教材第46頁單詞表中所列的全部單詞。第3課時可以實際情況進行字母的復(fù)習和鞏固或本模塊的復(fù)習和階段測試。每個模塊計劃平均用3課時完成。一般情況下，第一單元主要是以故事（對話）的形式呈現(xiàn)本模塊所要學習的語言功能與結(jié)構(gòu)，（language presentation）。五．教學進度安排周次 內(nèi)容Module 1Module 2Module 3ReviewModule 4Module 5ReviewReviewTest 10 Module 6 11 Module 7 12 Module 8 13 Review 14 Module 9 15 Module10 16 Review 17 Review第二篇：(新標準英語)三年級下冊英語教學計劃 三年級下冊英語教學計劃三年級下冊英語教學計劃一、教材分析本冊教材共分11個模塊，其中含有一個復(fù)習模塊。凡帶有活動和游戲性質(zhì)的項目及歌謠、歌曲，要讓學生有機會猜一猜、說一說、演一演，畫一畫，玩一玩或唱一唱。在教學故事課文的時候，運用閱讀式教學，讓學生借助教師的肢體語言和生動的卡通畫，自己去理解和感受故事課文。因此，要注重在課堂中激發(fā)和保持學生的學習興趣，在加強聽說的前提下，通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做的形式，進行大量的語言操練和書面練習。新的學期，他們也渴望學習獲得更多的知識，以豐富自己的語言積累，提高使用英語會話和交際的能力。有著正確標準的語音語調(diào)，具備了基礎(chǔ)的語感。培養(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫規(guī)范、整潔。能運用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，并作到大膽開口，發(fā)音正確，所用話語與場合相符。突出興趣出發(fā)重視雙向交流，本教材重視雙向交流，中西方文化知識的滲透，在教學內(nèi)容中選編了一些適合學生年齡特點和認知能力的中西方文化知識。第一篇：新標準三年級英語下冊教學計劃[推薦]20132014學年度小學英語三年級下冊教學計劃一、教材分析本教材的教學目標是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信心；培養(yǎng)學生裝一定的語感和良好的語音、語調(diào)，書寫基礎(chǔ)，以及良好的學習習慣；使他們形成初步用英語進行簡單交流的能力，同時，培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維和創(chuàng)造的能力，此教材有如下特點：強調(diào)語言運用，注重學生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)，緊密聯(lián)系學生的生活實際，體現(xiàn)語言的交際功能。注重能力培養(yǎng)，貫穿“學會學習”的主題，十分注重培養(yǎng)學生自主學習和獨立運用所學語言去做事情的能力。二、教學要求和目標能按要求四會與三會要求掌握所學的單詞與句型。能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。三、學生基本情況分析對于三年級的學生來說，已有具備了較扎實的的英語語言基礎(chǔ)。絕大多數(shù)學生對英語學習有著濃厚的興趣。四、改進教學方法，提高教學質(zhì)量的措施：在教學過程中，由于本冊書難度較大，學生可能會產(chǎn)生倦怠心理。努力做到以聽說助讀寫，以讀寫促聽說。從中得到樂趣，獲得成就感，從而激發(fā)他們學習英語的興趣。在復(fù)習課中，也應(yīng)該堅持利用情景，通過大量的聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等學習活動，在生
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