觀察植物細(xì)胞的吸水與失水說(shuō)課稿-展示頁(yè)
2024-10-04 11:12本頁(yè)面
【正文】 究過(guò)程中，讓學(xué)生參與討論。二、說(shuō)教法層進(jìn)設(shè)問(wèn)引導(dǎo)式探究 分組實(shí)驗(yàn)自主式探究 討論法 層進(jìn)設(shè)問(wèn)法，使學(xué)生容易開(kāi)展科學(xué)探究，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。由于知識(shí)結(jié)構(gòu)以及思維方法的限制，學(xué)生對(duì)初學(xué)探究實(shí)驗(yàn)的一般步驟會(huì)有一定的難度。 以上三維目標(biāo)將在教學(xué)中具體落實(shí)。該實(shí)驗(yàn)是高中生物課程第一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，與老教材中的驗(yàn)證性試驗(yàn)不同，它是讓學(xué)生通過(guò)探究自主發(fā)現(xiàn)“原生質(zhì)層是一層半透膜及水分子進(jìn)出植物細(xì)胞的條件等問(wèn)題”，從而掌握科學(xué)探究的思維方法，為后面各章節(jié)的探究活動(dòng)打下基礎(chǔ)。首先，我對(duì)本節(jié)內(nèi)容進(jìn)行分析一、說(shuō)教材的地位和作用該實(shí)驗(yàn)是人教版高中生物必修一第四章第一節(jié)第二課時(shí)內(nèi)容，學(xué)生已經(jīng)掌握植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、滲透作用的原理和條件，了解臨時(shí)裝片的制作和顯微鏡的使用等。《觀察植物細(xì)胞的吸水與失水》實(shí)驗(yàn)說(shuō)課稿會(huì)昌中學(xué) 梁念榮各位評(píng)委老師們，你們好！今天我要說(shuō)課的內(nèi)容是《觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原》實(shí)驗(yàn)。我將從以下幾點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行說(shuō)課。為以后學(xué)習(xí)物質(zhì)運(yùn)輸做好了鋪墊。根據(jù)本教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分析，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和心理特征，我制定了以下的教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：①通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)?zāi)芾斫庵参锏脑|(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜；②能理解植物細(xì)胞在什么情況下吸水和失水；能力目標(biāo)：①具有初步的探究能力，會(huì)提出問(wèn)題、作出假設(shè)等； ②嘗
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