學(xué)習(xí)農(nóng)加貴老師心得體會(huì)-展示頁
2024-10-04 01:09本頁面
【正文】 在教師的愛心中快樂學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)。作為一名教師，就應(yīng)該用愛去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。在教育崗位上唯獨(dú)擁有愛心才能做出業(yè)績(jī)。（一）愛崗敬業(yè)，給學(xué)生獻(xiàn)出一份愛心。通過學(xué)習(xí)，我深深體會(huì)到作為一名人民教師，就不應(yīng)該顧忌條件有多艱苦，環(huán)境有多惡劣。如果人人都像農(nóng)老師那樣，山里就不再是村村缺教師，孩子不再處處有走讀那樣艱難。農(nóng)加貴老師27年的堅(jiān)守，彰顯出師德風(fēng)范，散發(fā)出人性光輝，他的精神是傳遞時(shí)代的正能量。農(nóng)老師這種崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。我之所以能從沒水、沒電、沒公路、且月工資才九十元的條件中堅(jiān)守下來，就是被農(nóng)加貴老師的言行所感動(dòng)，當(dāng)時(shí)與他相比我那點(diǎn)條件都要比他的好，最起碼不是與世隔離的“麻風(fēng)村”。農(nóng)老師真是用非凡的勇氣，堅(jiān)守了27年。那里的人沒人敢接觸，幾乎是與外界隔離。就在那時(shí)候我哥哥給我講述了農(nóng)加貴老師的事跡，我被感動(dòng)而堅(jiān)持下來了。當(dāng)時(shí)那里水電不通，公路更是談不上了?，F(xiàn)在，尤其是大學(xué)生能留在小山村里從教的更是寥寥無幾。他是廣南教師隊(duì)伍中的優(yōu)秀代表。第一篇：學(xué)習(xí)農(nóng)加貴老師心得體會(huì)學(xué)習(xí)農(nóng)加貴老師事跡心得體會(huì)廣南五中 劉安麗今天又一次讀到農(nóng)加貴老師的事跡，我不禁地拿起了筆想傾情地訴說出他的所作所為曾經(jīng)暗暗地給予我無窮無盡的鼓勵(lì)和勇氣。農(nóng)加貴老師不僅是代課教師們的典范，也是所有在職教師們學(xué)習(xí)的榜樣。過去，不知有多少位代課教師因?yàn)槌晷教俣x開；也不知多少名教師因?yàn)樯酱謇锏臈l件惡劣而放棄教書行業(yè)。我也一樣，曾經(jīng)是一名代課教師，也曾經(jīng)在那種條件特別惡劣的山村里從教。很多次我想放棄教書另尋出路。農(nóng)老師他也是代課教師，幾十塊錢月工資他能夠堅(jiān)守在沒公路、沒電甚至沒人敢走進(jìn)的那個(gè)小山村——麻風(fēng)村里從教?？墒寝r(nóng)老師走進(jìn)去了就不愿意離開了，他盡然跟別人都認(rèn)為不能接觸的人結(jié)下了深厚的情誼，他把一批批“麻風(fēng)病”孩子教育培養(yǎng)成人。今天，他的事跡不僅感動(dòng)當(dāng)?shù)厝硕艺鸷沉耸澜纭＾r(nóng)老師在如此極端的環(huán)境下忍受常人難以忍受的寂寞、清貧、歧視，把自己的青春和智慧奉獻(xiàn)給求知若渴的山里娃。今天我雖然走出來了，但是他的光輝形象時(shí)刻浮現(xiàn)在眼前，同樣是人民教師，他卻在這平凡的崗位上做出了那么不平凡的事跡，這難道還不是我們學(xué)習(xí)的楷模嗎？像農(nóng)加貴老師這種精神，才算得上真正的無私奉獻(xiàn)。他平凡而感人的事跡深深地感動(dòng)著我們；我們應(yīng)該把他當(dāng)作我們身邊的一面師德明鏡，照襯出我們教書育人過程中的瑕疵；也應(yīng)該把他當(dāng)作我們身邊的一桿師德標(biāo)尺，可衡量出我們自己的師德師魂。我們?nèi)巳硕紤?yīng)該像農(nóng)老師那樣給山里娃一份愛心與關(guān)心，讓所有處于條件惡劣的孩子們都同樣得到老師的教育與培養(yǎng)。既然選擇當(dāng)老師就必須擁有愛心和責(zé)任感。有了愛，才不會(huì)計(jì)較個(gè)人得失；有了愛，才會(huì)忘記自己有多艱苦；有了愛，才不害怕工作有多艱難；有了愛，才會(huì)處處暖人心。否則你只會(huì)想到收入不夠高地位低下而無心思好好搞教育。使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。（二）須具有足夠的耐心和責(zé)任心。都應(yīng)當(dāng)以“愛心、耐心、細(xì)心”，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任，教育這些孩子是我們的神圣事業(yè)。既要教他們學(xué)知識(shí)又要教他們學(xué)做人，全面關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。對(duì)這個(gè)世界來說你僅僅是千萬中的小小一員，但是對(duì)于學(xué)生來說你就是整個(gè)世界。我希望人人都像農(nóng)加貴老師那樣，讓小山村里處處都有暖人心的教師，滿足山里娃的求知欲望。他總會(huì)在黑暗中看到光明，在平凡中看到偉大。農(nóng)老師在如此極端的環(huán)境下忍受常人難以忍受的寂寞、清貧、歧視，把自己的青春和智慧奉獻(xiàn)給
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