學(xué)習(xí)張麗莉演講稿!-展示頁
2024-10-04 01:04本頁面
【正文】 是一個品德高尚的人”，做為教師，她率先垂范，用自己的言行詮釋了何為良師益友，何謂師道尊言。5月8日晚，當(dāng)張麗莉老師面對失控飛馳的汽車，毫不猶豫地用手推開、用身體撞開了身邊的學(xué)生，隨即被卷入車下遭到碾壓的瞬間，定格了2012年又一幅感動的畫面——最美女教師張麗莉。隨著媒體的介入，張麗莉老師從教以來恪盡職守、愛生敬業(yè)的事跡很快流傳開來。我們在這個平凡但是崇高的崗位上奉獻(xiàn)，把我們的愛，我們的情，我們的德都留給了孩子們。當(dāng)聽到那一聲聲清脆的“老師好”時，當(dāng)看到辦公桌上放著的一張賀卡時，當(dāng)聽到學(xué)生由衷的贊歌時，當(dāng)看到孩子們那么快樂地奔跑在陽光下時，我覺得自己那么富有，那么滿足，那么快樂。與學(xué)生間的相處，總是會不由自主的跟著他們的喜而喜，跟著他們的憂而憂。是什么讓她做出這樣的舉動？心底有一個聲音告訴我：是本能！是啊，這本能就是愛啊！愛是根，深深的扎在教育的土壤中，只有根深，才能葉茂。在一場突如其來的車禍面前，非凡的壯舉使她成為萬眾矚目的英雄?！笔前?，有愛就有了一切。我們的目標(biāo)只有一個：用我們的愛心，讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向前方，奔向四方，奔向遠(yuǎn)方。第二篇：學(xué)習(xí)張麗莉演講稿師愛如花，花開不敗李 寧“長大后我就成了你??”小時候，每當(dāng)聽到這首歌，都會讓我對教師、對教育事業(yè)充滿無限向往，若干年后，當(dāng)我真正登上這三尺講臺，才逐漸有了更深的感受。張老師用自己的實(shí)際行動激發(fā)了人們對社會價值、人生價值的思考，使人們受到了精神上的沐浴。我要以張麗莉?yàn)榘駱?，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的高尚情操，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神，學(xué)習(xí)她關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)的高尚師德，學(xué)習(xí)她勤奮向上、追求卓越的崇高職業(yè)理想。第一篇：學(xué)習(xí)張麗莉演講稿!張麗莉作為一名普通的人民教師，在生死攸關(guān)的時刻，舍生忘死，用自己的血肉之軀捍衛(wèi)學(xué)生的生命安全，撐起了一片師者大愛的天空，她的英雄壯舉譜寫了一曲壯美的生命贊歌，詮釋了人民教師的光榮稱號。張麗莉同志就是我們的優(yōu)秀代表。同時，要學(xué)習(xí)她忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新，為人師表，無私奉獻(xiàn)，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，以實(shí)際行動弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，為全面建設(shè)小康社會、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。張麗莉老師，能夠在危險(xiǎn)來臨的時候舍身保護(hù)自己的學(xué)生，這種行為對我觸動很深，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。有人說老師是人類靈魂的工程師；有人說老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭；有人說老師是甘為人梯，默默耕耘的園??；有人說老師是捧著一顆心來不帶半根絲去的春蠶??而我只愿做那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，雖然它沒有水晶的純靜，沒有寶石的艷麗，沒有鉆石的光芒。冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話：“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛便有了一切。我曾經(jīng)無數(shù)次因?yàn)樯钪幸恍﹥?yōu)秀教師的事跡而感動地淚流滿面，那么多美好的付出，怎么會是平凡的呢？張麗莉，黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)初三（3）班班主任，一名從業(yè)5年的普通教師。2012年5月8日晚，當(dāng)一輛客車突然失控并沖向?qū)W生的危急時刻，張麗莉挺身而出，為搶救學(xué)生被卷入車下遭到碾壓，造成雙腿粉碎性骨折、高位截肢?；氐浆F(xiàn)實(shí)中，我僅僅是一名才剛剛有一年零兩個月教齡的年輕教師，這一年多的實(shí)踐讓我懂得了“累”字的內(nèi)涵，更懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)。感恩于他們帶給我這般豐富而滿載純真的生活，那種滿滿洋溢著的溫暖，讓我情愿付出辛勞去換??！當(dāng)看到自己班里的孩子們變得團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上，看到調(diào)皮的學(xué)生變得聽話懂事、遵守紀(jì)律，看到學(xué)生成績不斷進(jìn)步時，我感覺到自己那么充實(shí)，那么自信，那么快樂。誰
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