學習張麗莉演講稿!-閱讀頁
2024-10-04 01:04本頁面
【正文】 學習成了她的一種習慣。她把每個孩子的健康成長放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子。我們要學習他的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人本領。在張麗莉老師的心里，始終把每一個學生看作自己的孩子，對他們傾注了慈母般的愛，對于學生她常用的稱呼都是我的孩子們、寶貝們，即便是在身受重傷幾近昏迷的危急時刻，向醫(yī)生請求的還是先搶救受傷的學生。信中寫道：“我最親愛的寶貝們：今天是我醒來的第十天，距離你們中考僅有一個月的時間了！醒來的每一天第一時間想到的都是你們！你們麗莉姐的大腦里，無一刻不浮現(xiàn)出所有人每分每秒積極學習、努力付出的畫面。張麗莉老師面對生死考驗，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學生。生死抉擇間，張麗莉老師用血肉之軀托起人間最美麗的彩虹；平凡崗位中，同樣有千千萬萬普通教師用舍己的大愛譜寫了對人民教育的無限忠誠，奏響一曲曲新時代嘹亮的凱歌。她擠出時間，根據(jù)學生的不同情 況分層指導，目前她班的孩子已能較好完成作業(yè)；二年級楊強老師心臟不好，不能勞累，仍然堅持給學生上課，幾次暈倒在講話臺上；三年級靳志民老師為了讓學生的作文寫好,費盡心思自己掏錢買來相關書籍來給學生們看,現(xiàn)在孩子們的作文已經(jīng)寫得很不錯了；四年級喬德平老師工作細致認真,本期開學初住院治療期間仍經(jīng)常打電話關心學生們的學習；王天明老師擔兩班數(shù)學教學任務，為了讓學生學好，忙的連家里的活兒都扔下了；校長更是把身心全撲到了學校，每天最早到校最晚離校??我看到的還有太多太多，我沒有看到的還有太多太多。剛到校時有些不知天高地厚的接了一、二年紀的數(shù)學，想著簡單，教了以后才發(fā)現(xiàn)工作的難度，孩子們太小、注意力不集中、調(diào)皮不聽話??我迷茫了，這就是我心中的神圣職業(yè)么？這時校長告訴我，要想讓孩子們聽話，首先要將孩子們放在心上，把他們當成自己的小弟弟小妹妹，去關心他們、愛護他們，讓孩子們接受你。和孩子們在一起，仿佛心也回到了童年，滿是歡喜。正如張麗莉老師所說的“間雜的小沖突，穿插著大幸福。而我也將張麗莉老師那樣繼續(xù)“用知識孕育成長，用智慧開啟心靈，用真誠呵護純真，用信賴聆聽稚嫩”。也就是要多聽課，多虛心學習，認真?zhèn)湔n講課。在聽課學習中，李老師的活潑生動，楊老師的激情四溢，靳老師的娓娓道來，喬老師的一絲不茍，王老師的幽默風趣都對我教學水平的提高有莫大的幫助。因為我知道，只有這樣才能經(jīng)我那可愛的孩子們教好，只有這樣才不辜負孩子們家長的期望，只有這樣才符合一個人民教師的良心。一、二年級的孩子們畢竟年紀小，正是愛動好玩的的年紀，因此就有少部分孩子的家庭作業(yè)不能很好的完成或應付了事。于是，我找這幾個孩子談心，首先讓他們認識到上課要認真聽講，并且要在完成學習任務后才可以去玩。然后 和他們的家長聯(lián)系，讓家長協(xié)同幫孩子完成作業(yè)。這些可愛的孩子們都是我們的寶貝，需要我們耐心去教育指引，讓他們茁壯成長，除了在學習反面，還需要我們在其他個各方面給予照料。作為教師，本就應該對孩子們的學習和成長負責，多付出一些本也應該。但是我會用我的愛心，事業(yè)心和耐心去做，就像張麗莉老師所說的——作為教師，如果孩子們期盼一縷春風，我愿獻上整個人春天；如果渴求一滴海水，我愿傾其一片海洋；如果要擷取一片紅葉，我愿給予整片楓林??而我所需要的，只是在青春年華，放飛師愛，伴著我可愛的孩子們，風雨兼程，一路前行!那么,親愛的同事們,就讓我們學習張麗莉老師的先進事跡和高尚精神,用愛心澆灌孩子們的心靈,用耐心去期待孩子們的成長,用事業(yè)心見證自己的無悔選擇吧!我的演講完了,謝謝大家!學習“張麗莉先進事跡”演講稿周倉小學 樊凱4
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