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學先進找差距計劃-展示頁

2024-10-04 00:58本頁面
  

【正文】 的制約發(fā)展的矛盾、問題和差距不足,進一步增強搶抓機遇、應對挑戰(zhàn)的責任感和緊迫感,自覺地為學校實現跨越發(fā)展貢獻智慧和力量。廣泛討論。學習形式:主要采取集中學習與自學相結合等方式進行。(三)學習討論階段(3月上旬至下旬)組織學習。三是利用互聯網絡、報刊雜志、電視廣播等新聞媒體學習借鑒其他高校先進基層黨組織和先進院系的黨建工作、師生思想政治工作以及教學科研工作等方面的相關經驗。一是按照學校要求和統(tǒng)一安排集中統(tǒng)一到省內先進院??疾鞂W習。按照學校制定的《關于在全校開展“學先進、找差距、到對標、促發(fā)展”解放思想大討論活動實施方案》的總體部署和要求,我們文科黨總支、文史教育系、政治與教育科學系將從實際出發(fā)、實事求是,理論聯系實際,認真制定出《文科黨總支、文史教育系、政治與教育科學系開展“學先進、找差距、到對標、促發(fā)展”解放思想大討論活動實施方案》,積極組織黨員干部、全體教師踴躍地參加活動中來,按照學校要求在黨總支、兩系迅速掀起“學先進、找差距、到對標、促發(fā)展”解放思想大討論活動的熱潮。三、方法步驟這次活動從現在開始,到2011年4月下旬結束,歷時兩個月時間,分五個階段進行。形成加快發(fā)展的共識、搶抓機遇的共識、凝心聚力的共識,增強和堅定跨越發(fā)展的信心。(五)統(tǒng)一認識,增強信心。我們文科黨總支、文史教育系、政治與教育科學系要緊緊圍繞跨越發(fā)展這個中心解放思想,切實解決在工作中不想解放思想、不敢解放思想、不會解放思想的問題。從實際出發(fā),實事求是,理論聯系實際,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,把總支黨員干部、兩系教師的積極因素充分調動起來,為實現全校共創(chuàng)發(fā)展繁榮做貢獻。(三)轉變作風,匯聚合力。(二)理清思路,完善措施。重點圍繞以下五個方面開展工作:(一)認清形勢,正視差距。第一篇:學先進找差距計劃鶴崗師專文科黨總支、文史教育系、政治與教育科學系開展“學先進、找差距、搞對標、促發(fā)展”解放思想大討論活動實施方案(2011年2月26日)為深入貫徹中共鶴崗市委10屆68次常委會議通過的《關于在全市開展“學先進、找差距、搞對標、促發(fā)展”解放思想大討論活動實施方案》精神,按照學校黨委關于《開展“學先進、找差距、搞對標、促發(fā)展”解放思想大討論活動實施方案》總體部署和要求,積極應對新形勢、新任務,主動迎的新機遇、新挑戰(zhàn),努力實現“十二五”開好局、起好步,為推進鶴師跨越發(fā)展,我們文科黨總支、文史教育系、政治與教育科學系將從自身實際出發(fā)聯合組織開展“學先進、找差距、到對標、促發(fā)展”解放思想大討論活動,具體實施方案如下:一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導,以貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展 規(guī)劃綱要》、《黑龍江省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、全省教育工作會議精神為主線,按照學校黨委的總體部署和要求,從實際出發(fā),實事求是,以解放思想為先導,以“學先進、找差距、到對標、促發(fā)展”為主題,著力解決影響總支黨建工作與系部教學科研發(fā)展的突出問題,破除狹隘封閉意識,創(chuàng)新發(fā)展理念,完善發(fā)展思路,聚集發(fā)展優(yōu)勢,奮起直追,全力跨越,努力使文科黨總支黨建工作、思想政治教育工作、文史教育系和政治與教育科學系的教育科研工作等在今年實現一個大跨越,力爭走在全校乃至全省高?;鶎狱h建與系部建設工作的前列,為實現學校的大發(fā)展在作出應有的貢獻。二、目標和任務緊緊圍繞落實省委、市委全會、市委常委(擴大)會議、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《黑龍江省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和全省教育工作會議精神,按照學校黨委的總體部署和要求,從實際出發(fā),實事求是,理論聯系實際,結合總支和兩系黨員和師生的思想、工作實際,在查找差距上下勁,在理清思路上用功,在改進工作上用招,在提升水平上著力,使活動的成效體現在總支黨建工作和兩系教育科研工作的實踐上,體現在解決實際問題上,體現在推進工作上水平上,體現在實現跨越發(fā)展上,從努力實現常規(guī)工作上水平,重點工作有突破,著眼大局有作為,探索創(chuàng)新有亮點。通過學習、考察、調研和討論,實事求是地查找、總結和正視我們文科黨總支、文史教育系、政治與教育科學系在黨建工作、師生思想政治教育工作、教科研理念、教學思想、教學模式、教學理念、教學方法等方面的經驗教訓,特別要總結和查找出與省內高校先進基層黨組織、優(yōu)秀院系相比較存在的差距、不足、問題及其存在的主要矛盾。在對照差距、不足、問題和矛盾進行積極深入反思的基礎之上,進一步理清和不斷完善文科黨總支、文史教育系、政治與教育科學系的工作發(fā)展思路,明確追趕目標,制定切實可行的追趕跨越措施。通過組織開展解放思想大討論活動,切實改變安于現狀、不思進取的思想觀念和工作作風,樹立平庸就是錯,無為就是過的思想,著力轉變不適應跨越發(fā)展的理念、思想觀念和行為方式。(四)解放思想,拓寬視野。沖破影響黨建工作和教育教學科研工作發(fā)展的禁區(qū),努力突破墨守成規(guī)、自滿保守、狹隘封閉的觀念,打破僵化的的思想,樹立“先試不爭論、先干不議論、實踐做結論”的干事作風,以更寬視野、戰(zhàn)略眼光,謀劃工作新思路、確定工作新目標、促進工作新舉措。要教育廣大黨員、教師把思想認識統(tǒng)一到尋找目標、奮起直追上來;統(tǒng)一到對形勢的認識和判斷上來;統(tǒng)一到跨越發(fā)展是第一要義上來。尤其是在辦學質量、辦學特色、專業(yè)建設、教學質量、科研水平、黨建實踐以及開放式辦學和招生就業(yè)等方面制定跨越發(fā)展措施,努力實現跨越發(fā)展。(一)準備階段(2月下旬)。(二)考察學習階段(2月下旬至3月上旬)。二是在學校內到其他黨總支、系部考察學習,互相交流,取長補短,不斷地提高。通過學習借鑒、總結交流,推動黨總支、兩系各項工作的跨越發(fā)展。學習內容:(1)學習中央領導關于解放思想、轉變作風的重要論述和相關材料,中央經濟工作會議精神和國家“十二五”規(guī)劃;(2)學習省委全會和省經濟工作會議精神、省八大經濟區(qū)、十大工程、十大重點產業(yè)、省“十二五”規(guī)劃和省委吉炳軒書記關于學習型組織、小城鎮(zhèn)建設、棚戶區(qū)改造、農業(yè)產業(yè)化、綠化工作、作風建設等重要講話精神;(3)學習省委吉炳軒書記關于鶴崗工作的指示精神;(4)學習市委書記杜吉明在市委常委(擴大)會議即在六區(qū)、兩縣調研總結會上的講話精神、張雨浦市長市政府工作報告、市“十二五”規(guī)劃;(5)學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《黑龍江省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、全省教育工作會議精神;
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