大學(xué)生矛盾糾紛排查化解工作-展示頁
2024-10-04 00:29本頁面
【正文】 個(gè)重點(diǎn)”——重點(diǎn)抓好經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域矛盾糾紛或因金融危機(jī)引發(fā)的新型矛盾糾紛的排查化解，實(shí)現(xiàn)“五個(gè)減少”——群體越級(jí)集體上訪減少，群眾不滿意的問題減少，影響改革發(fā)展穩(wěn)定的群體性事件減少，民轉(zhuǎn)刑特別是重大惡性案件減少，跨地區(qū)、跨部門、跨行業(yè)的矛盾糾紛減少。大學(xué)生矛盾糾紛問題的解決，保障了我院的和諧發(fā)展。三、總結(jié)通過大學(xué)生矛盾糾紛排查化解工作，確保了我院廣大學(xué)生的切身利益。另一方面、要求各寢室成員配合好學(xué)生會(huì)的工作，不要帶抵觸的情緒。最后由我院“矛盾糾紛排查化解工作”學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組出面，認(rèn)真調(diào)查了事情的緣由、并對(duì)雙方做了思想工作。事情的發(fā)展經(jīng)過是，我院學(xué)生會(huì)成員按照慣例到各寢室排查外宿的情況。最終問題得到了解決，保障了學(xué)生的切身利益。最后由我院課長王飛老師趕到現(xiàn)場，調(diào)查了事情的緣由、了解了事情經(jīng)過、并對(duì)師生都做了思想工作。另一方面、班主任因要完成校領(lǐng)導(dǎo)交代的繳清學(xué)費(fèi)的任務(wù)而急于收取費(fèi)用，沒能給學(xué)生解釋清楚費(fèi)用的出去。解決糾紛事例：我院的余某于2011/11/02日因自己認(rèn)為學(xué)校違規(guī)收費(fèi)、違規(guī)獎(jiǎng)罰的問題與班主任發(fā)生了矛盾糾紛。確保廣大學(xué)生的切身利益。二、工作方法、目標(biāo)和解決糾紛事例工作方法：老師帶隊(duì)，學(xué)生配合。從而建立健全相應(yīng)的各級(jí)組織，確保責(zé)任到人。—、提高認(rèn)識(shí)，健全組織處理學(xué)生問題及群體性事件，開展矛盾糾紛排查化解工作，是關(guān)系我校學(xué)生安全穩(wěn)定的政治性任務(wù)。第一篇：大學(xué)生矛盾糾紛排查化解工作大學(xué)生矛盾糾紛排查化解工作為響應(yīng)校領(lǐng)導(dǎo)大學(xué)生矛盾糾紛排查化解工作的號(hào)召，確保學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定大局，促進(jìn)事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展，我物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院本著為學(xué)生服務(wù)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，特制定本方案?，F(xiàn)對(duì)我院矛盾糾紛排查工作作出如下總結(jié)。為配合學(xué)校工作的開展，經(jīng)我院院領(lǐng)導(dǎo)研究決定在我院成立 “矛盾糾紛排查化解工作”學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。進(jìn)而能確保第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)和化解矛盾糾紛，保障學(xué)生的切身利益。本著事要解決、注重預(yù)防，區(qū)別情況、分責(zé)指導(dǎo)，各方協(xié)同、齊抓共管的原則。工作目標(biāo)：一是發(fā)現(xiàn)得早、化解得了、控制得住、處置得好；二是建立健全長效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)各類糾紛及時(shí)就地化解；三是從源頭治理，最大限度控制越級(jí)和重復(fù)上訪。一方面、學(xué)生認(rèn)為學(xué)校亂收費(fèi)用，即損害了學(xué)生的切身利益又違反了教育法，從而去與班主任協(xié)商理論。進(jìn)而造成了矛盾的激化，差點(diǎn)由口頭爭論演化為暴力事件。即給學(xué)生解釋清楚了費(fèi)用的出去，又批評(píng)了老師不夠負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。2011/10/30日，在我院8棟寢室發(fā)生了一場學(xué)生矛盾糾紛事件。在排查到8棟某寢室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)寢室里少了一個(gè)人，于是便要登記姓名記外宿處理，但是寢室里其他三人為替室友掩埋過錯(cuò)，而與排查人員發(fā)生口頭爭吵甚至還大打出手，矛盾越益激化。一方面、要求學(xué)生會(huì)成員在排查夜宿情況時(shí)，要端正自己態(tài)度，本著學(xué)生服務(wù)的思想做事。最終事情得到了圓滿的解決。增進(jìn)了師生之間、班級(jí)之間、同學(xué)之間的友誼。促進(jìn)了我院安全教育，學(xué)風(fēng)建設(shè)的同步進(jìn)行。要實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，必須堅(jiān)持幾條策略：一、要全方位提高群眾素質(zhì)。一是加強(qiáng)國情和政策教育，使廣大群眾自覺處理好全局與局部，當(dāng)前與長遠(yuǎn)的關(guān)系；二是加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)教育，使群眾具有較高的文化素質(zhì)，能夠比較理智地思考和處理問題，改變落后的觀念和思維模式；三是加強(qiáng)普法教育，增強(qiáng)公民的法制觀念，消除“法不責(zé)眾”的僥幸心理，做到知法守法。各基層單位要堅(jiān)持重大矛盾糾紛信息日?qǐng)?bào)制，健全基層信息網(wǎng)絡(luò)，確定責(zé)任人，做好記錄，認(rèn)真分析篩選，發(fā)現(xiàn)掌握矛盾苗頭動(dòng)向，及時(shí)上報(bào)并采取切實(shí)措施防止矛盾激化，為領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策提供有價(jià)值的線
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1