【正文】 在為期一個星期的下鄉(xiāng)過程中，給我感觸最深的還是是關(guān)于“留守兒童”和“空巢老人”的問題。第二篇：大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告大學生暑假三下鄉(xiāng)社會實踐報告音樂系10級表演一班 葉宗文今年七月一號，我參加了由衡陽師范學院組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，我們的營隊名稱是“走讀鄉(xiāng)村文化、關(guān)愛留守兒童”。后來我們慢慢了解到，自周主任接任一把手以來，本村從未出現(xiàn)一例刑事案件，甚至民事糾紛，多次被評為優(yōu)秀村莊。說到村領(lǐng)導，給我印象最深的還是周書記，周書記74年擔任村書記，是這個村的一把手，有五十多歲了，卻仍舊那么精神，每一個眼神中都顯示著他的堅定。當我們睡眼惺忪地從床上起來時，一大群可愛的孩子出現(xiàn)在我們面前，他們穿著整齊的衣服，系著紅領(lǐng)巾，領(lǐng)頭的男孩舉著一面國旗，當我們看到這一幕的時候，都被深深地震撼了，也為自己的態(tài)度而感到羞愧。三下鄉(xiāng)計劃，我們?nèi)f萬沒有想到，村領(lǐng)導是如此認真地對待我們的計劃，從大、小學生聯(lián)歡，小學生課外輔導班，到青年座談，果園參觀，這一切，村領(lǐng)導全部按計劃安排，積極配合，他們的認真態(tài)度甚至超過了我們。說到這里，我們同去的人無一不佩服，不斷地被他們做事的踏實，人格的力量所折服。目前，周家村共有黨員19名，現(xiàn)有3~4名同志正準備發(fā)展為黨員。這些樸實的話語中深深體現(xiàn)了對發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的急切盼望與堅決支持，希望幾年后，我們重訪周家村時，那里已經(jīng)成為另一番新景象。雖然現(xiàn)實中還存在一些困難，但這畢竟是農(nóng)村發(fā)展的唯一出路。種這樣的地一年純收入兩萬多人民幣。這里的地大多是一些以培育種子為目的的種田。雖然是在農(nóng)村，但對外開放，引進外資這些似乎只在大城市才蓬勃發(fā)展的現(xiàn)象卻在這里同樣影響著農(nóng)民的生活，社會實踐報告《大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告_最新》。三是村民素質(zhì)高，精神文明建設(shè)好。經(jīng)過五天的觀察與體驗，我認為這進步性主要表現(xiàn)在三個方面：一是國家政策好。我們一進村子就被寬敞的馬路、整齊劃一的農(nóng)舍、還有馬路兩旁的柿子樹深深吸引住了。當時同學們都不大相信報紙上寫的，認為哪里會有這么守秩序、講文明的村莊，那都是寫出來的?，F(xiàn)在，周家村的人均貿(mào)收入已達到3800元，遠遠超出了周圍的村莊。共有西瓜、葫蘆、花生、辣椒、蘋果、黃煙等共六個經(jīng)濟項目，其中辣椒、西瓜和葫蘆為產(chǎn)種經(jīng)濟項目，年畝收入 分別為：2000元，4000元及5000元。第一篇：大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告_最新7月22日早上7：30，我們開始了為期五天的暑期三下鄉(xiāng)活動，地點是山東省平度市崔家集鎮(zhèn)周家村，大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告_最新。下面首先就周家村的概況介紹如下：全村230戶人，800口人，住房面積200畝左右，耕地1550畝。近來有種植了柿樹，共6000棵左右，其中5000棵已掛果。周家村是一個曾多次被評為省優(yōu)秀標兵的村子，在去之前，我就在報紙上看到了《周家村三問》這篇文章，對周家村有了一個初步了解。但后來經(jīng)過這幾天在周家村與領(lǐng)導們、村民們、孩子們的交流，對村莊的農(nóng)舍、經(jīng)濟園、高效田的餐館，大家都不得不佩服，無一不被周家村精神所感動。大家都急切地想知道到底是什么力量使周家村的發(fā)展遠遠超出了周圍的村莊，使得周家村發(fā)展如此迅速。二是領(lǐng)導踏實能干，為農(nóng)民切身利益著想。下面，我就這三方面說明如下：第一，首先說國家政策好。說起地里的西紅柿，大家叫它南韓西紅柿，說起地里的西瓜，大家叫它香港西瓜。村里提供土地和勞動力，在技術(shù)人員的定期指導下，種植外國公司提供的種子，收獲后，在由外國公司將產(chǎn)出的種子照價收回。近來上級政府又要求農(nóng)村上項目，發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，要進一步發(fā)展農(nóng)村。在與農(nóng)民大叔、大嬸們一起干活時，他們說到:這村里的地種的再好也就這了，只有靠辦企業(yè)了。第二，再談?wù)勥@里的領(lǐng)導同志。在全國上下都在認真學習江澤民同志七一講話及三個代表的這一時期，周家村的發(fā)展成就充分體現(xiàn)出村領(lǐng)導及全體村民對三個代表認真貫策與實施。在去周家村之前，張老師給過周家村一。剛?cè)サ哪且惶欤挛绲幕顒影才攀?:30的大、小學生聯(lián)歡，大家認為時間如此倉促，臨時安排不起來，就都去午休了。后來聽小同學們說，他們知道我們要來，在校長的安排下早已準備了好多節(jié)目。第一次知道他是在三下鄉(xiāng)開始的大會上，他一番樸實的發(fā)言給我們留下了深深的印象。近年來大力發(fā)展果園，引進科技，發(fā)展高效田、種田，農(nóng)民生活有了很大進步。我們營隊這次下去的主要活動內(nèi)容是：走讀鄉(xiāng)村文化；開展文藝演出；通過座談等形式，了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨建現(xiàn)狀及存在的困難；了解大學生村官以及“三支一扶”人員的工作情況；開展環(huán)境保護等教育課堂；深入農(nóng)村、走進農(nóng)戶、貼近農(nóng)民，做到了解農(nóng)民疾苦，真實的反映農(nóng)村的現(xiàn)狀，呼吁社會給予“留守老人”“留守兒童”足夠的關(guān)注。我覺得自己了解到許多在課堂上無法了解到的事情，個人的心境也有了一些變化，或者說是有了一些提高。我從小就很喜歡和別人溝通，我一直覺得和不同的人溝通，透過不同的人可以看到不同的是世界。村里的留守兒童和空巢老人的現(xiàn)象非常嚴重。七八十歲的老漢，帶著五六歲的孩童一起生活，這個畫面沒有給我溫馨的家的感覺，倒是莫名的衍生出一種苦澀。一個是童年，而另一個則是晚年。他們?yōu)楹⒆訐纹鹆艘黄瑥V闊的天。遺憾的是，在鄉(xiāng)下的這一個星期以來，我一直以來認為理所當然的觀念動搖了，沒有父母在身邊的童年，如何能夠天真