【正文】 解決。在解決這個問題時仍然本著“由淺及深、循序漸進”的原則。然而，該生卻在“實際應(yīng)用題”方面存在極大的困難，對其應(yīng)用題的輔導(dǎo)是整個過程中費時費力最多的一個環(huán)節(jié)。唯一容易出現(xiàn)的毛病就是在計算中由于粗心而忽略正負號。我認為“磨刀不誤砍柴功”，只有夯實基礎(chǔ)，才能將后面的教學(xué)順利的進行下去。我認為這一階段的教學(xué)沒有多少方法和技巧的講究，關(guān)鍵在于熟練程度，即所謂“熟能生巧”。（29）=通過大概一周（一周五天，每天兩小時。（5）=5（8）= 50= 15247。數(shù)學(xué)重點在第一章正負數(shù)，語文這落腳于最難的文言文學(xué)習(xí)，而英語，因為她小學(xué)從沒有學(xué)習(xí)過，因此決定從最基礎(chǔ)的二十六個字母開始進入初步學(xué)習(xí)。很快，我了解著這個孩子的一些情況，她今年小學(xué)畢業(yè)，被分入武漢人民中學(xué)，這不算是一個好的學(xué)校，家長只希望她能在入學(xué)時的考試中考好，從而分入一個好的班級。然而當(dāng)告別了家教職務(wù)時，原先最熟悉的稱謂，瞬間只留下陌生的暈印，一圈又一圈……第一堂課第一次認認真真的給別人上課，除了緊張還是緊張，心中忐忑不安始終懷疑自己是否能勝任一個老師的職責(zé)，擔(dān)心自己的學(xué)問不夠是否會影響這個孩子的學(xué)習(xí)。這道風(fēng)景讓我學(xué)會了許多，體味了許多，思考了許多……最熟悉的陌生稱謂經(jīng)過了將近一個月的家教生涯，現(xiàn)在的我對于“老師”這個稱謂不再陌生，當(dāng)別人稱呼我“老師”時，沒有了昔日的逃避與羞澀……有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。興奮的是，自己得到了一個鍛煉自己的能力同時體現(xiàn)自身價值的機會。這是我自開學(xué)以來找到的第一份社會兼職工作。周一到周五給一個小學(xué)畢業(yè)的女生進行上初中前的功課銜接，周末在世貿(mào)廣場派發(fā)諾亞舟公司的宣傳單。當(dāng)準備收拾心情，重整出發(fā)時，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉沉的充實。實踐時間：20xx年7月實踐地點：世貿(mào)廣場現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告于下：轉(zhuǎn)眼間，一個炎熱的假期就要過去了。這些收獲和體會將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對以后的工作產(chǎn)生積極的影響。以上就是我的收獲和體會。生活如此安逸，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。家教生活讓我想起了很多東，得到了很多感觸，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長在如此的環(huán)境里，個別甚至不會去吃苦。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道使勁了。只得不時地督促他，鞭策他，使他逐漸變得勤快起來。學(xué)習(xí)成績的好壞，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他的原因？不管怎樣，有一點很清楚：他根本沒聽懂。過了兩天，為了檢驗復(fù)習(xí)的效果，我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進了無底深淵。我講完后，問他是否還有疑問。我清楚地知道：他有時會給我?guī)怼俺林亍钡拇驌?。聽課時，也只是“洗耳恭聽”，從未做筆記。每當(dāng)他走神時，我都會提醒他，耐著性子給他講下去。有時，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理。第三篇由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。他雖然聽得進去，但改觀不大。每天上午工作兩個小時，中間有一段休息的時間。此后，我也經(jīng)常給他聊類似個事，不時地與他交談學(xué)習(xí)體會。他似乎懂得了什么。開始意識到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度。稚氣未干的娃娃臉上，這是他給我的第一印象。第二篇他，叫。他們看的很遠，看到了兒子的未來；我被父母對子女的這種情義深深打動了，同時感到肩上的擔(dān)子很重。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他的父母感到擔(dān)憂?！庇捎谏鲜鲋T多原因，他的成績很不盡如人意。因此，第一次了解李睿哲時，通過與他交談籃球開始的。第一次到他家做客，李哥和嫂子熱情地招待了我，與我在客廳里誠懇地交談了很久。得到了一個鍛煉自己的能力和實現(xiàn)自身價值的機會；我的寒假生活更加豐富多彩。我與父母商量，準備找一份工作，在母親同事的推薦下，我找到了一份家教的工作。第一篇：大學(xué)生寒假家教社會實踐報告實踐人：省工程學(xué)院管理系會計專業(yè)b053班xxx實踐時間：xx年2月06日—22日實踐活動：家教實踐目的；第一，勤工儉學(xué)；第二，豐富假期生活；第三，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會經(jīng)驗實踐經(jīng)歷及收獲；這是我上大學(xué)以來的第一個寒假，理所當(dāng)然要回家和父母親人團聚。不過身為當(dāng)代大學(xué)生。這是我大學(xué)假期的第一份社會實踐工作。通過家教工作讓我學(xué)會了許多，體味了許多，思考了許多……第一篇我的學(xué)生叫李xx。從李睿哲的性格愛好談到他的學(xué)業(yè)特長。在交談中，我了解到以下情況：李睿哲有很強的求知心，但是幾年來懶于學(xué)習(xí)，貪于玩樂。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點高中，近而考入大慶大學(xué)。在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對兒子的那種期望是那樣摯熱的、無私的。對于沒有任何家教經(jīng)驗的我來說，畢竟是一個“挑戰(zhàn)”。又高又瘦。家教的第一天，在學(xué)習(xí)上很隨意，對自己要求不嚴格。第二天，我給他講了我的同學(xué)的經(jīng)歷，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。不時地點頭表示同意。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。因此，我在以后的講課中，對他的要求漸漸嚴格起來，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。這是可以理解的。開始的幾天，他聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。好在我很有耐心。他做題時，喜歡，而懶于動手。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn)。記得有一次，我給他講解了，他聽課時，顯得有些吃力。他點頭表示全聽懂了。這是我家教過程中遇到的最大的挫折。面對懶惰成性的他，我顯得“束手無策”。懶惰是學(xué)習(xí)的“大敵”。第四篇轉(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了，我也結(jié)束了家教生活。他的父母很感激我這段時間對他的幫助。上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種種要求都會得到滿足，甚至連自己的房間都會有人整理打掃。因此，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要。這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗過，才會有真實的感受，才能對這件事有比較實在的，深刻的認識；還有一點就是，世上無易事，均須用心去做。第二篇：大學(xué)生寒假家教社會實踐報告大學(xué)生寒假家教社會實踐報告范文1實踐主題：體驗社會生活，提高社會交際能力。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。在這個寒假里為了不讓自己在放松的生活中忘掉奮斗的目標(biāo)我為自己找了兩份工作。寒假期間，我找到了一份家教的工作。得到此份工作時，我的內(nèi)心既興奮又感激。于是，我的寒假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景。雖然我的兼職只是沾上了“教師”的丁點邊，可我分明感到這兩個字給我?guī)淼暮肋~感。可當(dāng)我坐在桌前面對一雙滿懷希望的雙眼時，才發(fā)現(xiàn)我所想的一切，擔(dān)心的一切都是多余的我的責(zé)任就是陪著這個孩子一起學(xué)習(xí)，一同努力進步。而這個孩子的成績平平，因此我決定給她上初一的內(nèi)容。學(xué)習(xí)安排針對上述情況，我為該生制定了一個“夯實基礎(chǔ)逐步提高超前學(xué)習(xí)”分三步走的輔導(dǎo)計劃：第一階段“夯實基礎(chǔ)”正負數(shù)的加減乘除運算我出了幾組專題訓(xùn)練讓其練習(xí)：例：正負數(shù)的加減運算1+（4）= 1+5= 1（19）=2+（15）= 125136= 14+（158）=（18）+12= …… 57（+26）=正負數(shù)的乘除運算12（6）= 1415= 125247。（3）=15（9）= …… 0247。下同）