【摘要】蘇科九下《》同步練習一.填空選擇1.一只口袋中放著8只紅球和16只白球,現從口袋中隨機摸一只球,則摸到白球的概率是___________:目前我國從事腦力勞動的人群中,“三高”(高血壓、高血脂、高血糖)現象必須引起重視。這個結論是通過得到的。(選填“普查”或“抽樣調查”)3.某班準備同時在AB,
2024-12-17 03:01
【摘要】A2C1BBCA31BAC35第七章銳角三角函數正切一、自學質疑看書3839p?解決下面兩個問題:1.下列圖中的兩個臺階哪個更陡?你是怎么判斷的?答:圖的臺階更陡,理由
2024-12-15 05:32
【摘要】宜興外國語學校初三年級數學導學提綱課題:正弦、余弦設計人:吳靜飛審核人:初三數學組姓名:班級:評價課前參與一、探索新知:1、問題1:如圖,小明沿著某斜坡向上行走了13m后,他的相對位置升高了
【摘要】DABCE相似圖形A組題1、分別根據下列已知條件,寫出各組相似三角形的對應邊的比例式:(1)如圖①,△ADE∽△ABC(DE∥BC),則==;(2)如圖②,△OAB∽△OCD(DC∥AB),則==;(3)如圖③
2024-12-15 12:56
【摘要】黃金分割A組題1、點C是線段AB的黃金分割點,且AC>BC,若AB=2cm,則BC≈cm。(精確到)2、頂角為的等腰三角形稱為黃金三角形,等腰△ABC中,若∠A=360,則BCAB≈3、研究表明:標準人體的黃金分割點是人的肚臍,請你計算身高180cm的人,如果肚臍是黃
【摘要】貨比三家學習目標:1.經歷從不同的角度觀察分析數據,感受針對相同的數據、不同的表達方式可能會給人造成的誤導;2.經歷數據的收集、整理、描述與分析的過程,進一步發(fā)展統(tǒng)計的意識和數據處理能力;3.體會統(tǒng)計在生活中的應用.教學重點:能夠通過舉例體會媒體數據對我們的重要性,并且經歷查詢數據作決策的過程.教學難點:對數據進
2024-12-11 12:39
【摘要】抽簽方法合理嗎(1)經歷抽簽的探索過程,感受抽簽方法;(2)通過探索,總結“先抽的人與后抽的人”中簽的概率是否一樣;(3)探索和經驗總結,抽簽的方法是合理的。教學重點:經歷抽簽的探索過程,感受抽簽方法教學難點:通過探索,總結“先抽的人與后抽的人”中簽的概率是否一樣學習過程:一、創(chuàng)設情境:問題一:有一張電影票
【摘要】頻率與概率學習目標:1.知道隨機事件發(fā)生的可能性有大有小.,必然事件和不可能事件發(fā)生的概率分別為1和0,隨機事件發(fā)生的概率是0和1之間的一個數值.,初步感受概率與頻數的聯(lián)系,體會探索的過程;交流探索得到的規(guī)律.學習重點:必然事件和不可能事件發(fā)生的概率分別為1和0,隨機事件發(fā)生的概率是0和1之間的一個數值.學習難點:必
2024-12-15 12:54
【摘要】數學教學設計教 材:義務教育教科書·數學(九年級下冊) 統(tǒng)計分析幫你做預測教學目標1.理解數據的收集、整理、分析、預測的過程.2.初步感受用函數圖像可以大致的判斷事物的發(fā)展趨勢,進一步體會統(tǒng)計與預測之間的關系.3.通過實例進一步豐富對統(tǒng)計的認識,并能解決一些簡單的問題.教學重點體會數據的收集整理分析預測的過程,會利用統(tǒng)計知識解決實際問題.
2024-12-20 19:14
【摘要】圖上距離與實際距離A組題1、已知線段a=3cm,b=2cm,c=4cm,若a、b、c、d四條線段成比例,則d=____cm;若b、c、d、a四條線段成比例,則d=____cm。2、若線段a=4cm,b=9cm,則線段a、b的比例中項是______cm;若實數a=4,b=9,則實數a、b的比例中項是_____
【摘要】?頻數:?在考察中,每個對象出現的次數稱為頻數?頻率:?而每個對象出現的次數與總次數的比值稱為頻率.?概率:P(A)=mn在數學中,我們把事件發(fā)生的可能性的大小稱為事件發(fā)生的概率如果事件發(fā)生的各種可能結果的可能性相同,事件A發(fā)生的可能的結果總數為m結果總數為n
2025-05-10 02:10
【摘要】收取多少保險費才合理[學習目標]1.使學生進一步掌握概率的概念2.會利用概率計算隨機事件發(fā)生的平均次數3.體會概率在保險業(yè)中的應用4.培養(yǎng)學生把數學問題轉化為數學模型的能力5.培養(yǎng)提高學生能用數學知識解決實際問題的能力.[重點難點]利用概率知識解決實際問題[學習過程]情景引入(1)
2024-12-11 12:28
【摘要】中學生的視力情況調查(2)學習目標:1、知道普查局限性和抽樣調查必要性,抽樣調查的樣本要有代表性和獨立性,不同的抽樣可能得到不同結果.2、通過回顧統(tǒng)計的有關內容,在廣泛的研討中,充分表達對數據的來源、數據處理的方法及對結論的合理質疑,以提高對數據的認識、判斷、應用能力.從而知道普查的局限性和抽樣調查的必要性.3、通過本課學習認識不同的
2024-12-15 12:55
【摘要】用頻率估計概率國家在明年將繼續(xù)實施山川秀美工程,各地將大力開展植樹造林活動.并給農民發(fā)放養(yǎng)護補助費,為此林業(yè)部要考查幼樹在一定條件下的移植成活率,應采用什么具體做法?(學生回答,師點評板書課題)情景引入首頁一、試驗:把全班同學分成10組,每組同學擲一枚硬幣50次,整理同學們獲得試驗數據,并記錄在表格中.第
2024-12-01 05:03
【摘要】認識概率一、選擇題(每題3分,共24分)1.“a是實數,IaI≥0”這一事件是()A.必然事件B.不確定事件C.不可能事件D.隨機事件2.在某次國際乒乓球單打比賽中,甲、乙兩名中國選手進入最后決賽,那么下列事件為必然事件
2024-12-11 07:27