圓柱的表面積微課教學設(shè)計-展示頁
2024-10-03 23:06本頁面
【正文】 公式也可以寫成：S側(cè)=Ch，如果已知底面半徑為r，圓柱的高為h，側(cè)面積公式變形為：S側(cè)=2πrh表面積（1）總結(jié)表面積公式 怎么求圓柱的表面積？圓柱的表面積=上底面積+下底面積+側(cè)面積=兩個底面的面積+側(cè)面積。（2）自己匯報。圓柱表面積包含哪幾個部分？（兩個底面面積+側(cè)面面積）（3）圓柱的表面積怎么求？（兩個底面積+側(cè)面積）（4）圓柱的底面積很容易求出，但側(cè)面是一個曲面，它的面積怎么求？你有什么想法？想象一下，圓柱的側(cè)面展開后是一個怎么樣的圖形？你有什么想法。總結(jié)：圓柱所有面面積的總和就是圓柱的表面積。【教學過程】一、引入新課前面自己已經(jīng)認識了圓柱體，說一下你對它有哪些了解？這節(jié)課一起來研究“圓柱的表面積”這個問題?！窘虒W難點】將展開圖與圓柱體的各部分建立聯(lián)系，并推導出圓柱側(cè)面積的計算公式。第一篇：圓柱的表面積微課教學設(shè)計圓柱的表面積教學設(shè)計城區(qū)二小 李文梅【教學目標】通過觀察、演示、驗證、推導出圓柱側(cè)面積、表面積的計算方法，進行準確計算?！窘虒W重點】掌握圓柱的側(cè)面積和表面積的計算方法。【教具準備】圓柱體紙盒、多媒體課件。二、探究新知初步感知（1）請自己觀察圓柱，想一想什么是圓柱的表面積。（2）動手摸一摸，感受表面積。側(cè)面積（1）請自己沿高把它的側(cè)面展開，研究一下這個問題，驗證你的猜想。（3）教師總結(jié)演示。（2）自己解決問題：做一個無蓋的圓柱形鐵皮水桶，高是5分米。如果它滾動10周，壓路的面積是多少平方米？第二篇：圓柱表面積教學設(shè)計《圓柱表面積》教學設(shè)計教學目標：理解圓柱側(cè)面積和圓柱表面積的含義。根據(jù)圓柱的表面積與側(cè)面積的關(guān)系學會運用所學的知識解決簡單的實際問題。教學難點：運用所學的知識解決簡單的實際問題。大屏幕出示問題，學生口頭回答：(1)一個圓形花池，直徑是5米，周長是多少? 面積是多少？(2)長方形的面積怎樣計算? 板書：長方形的面積＝長寬二、探究新知教學圓柱的側(cè)面積。（2）理解“圓柱的側(cè)面積”的含義。（3）大屏幕出示圓柱的側(cè)面展開圖，思考：圓柱的側(cè)面積應(yīng)該怎樣計算呢? 引導學生根據(jù)展開后的長方形的長和寬與圓柱底面周長和高的關(guān)系，推出： 圓柱的側(cè)面積＝底面周長高小結(jié)。觀察自己制作的圓柱模型：圓柱的表面由哪幾個部分組成? 那么，圓柱的表面積是指什么? 大屏幕：圓柱的表面積＝圓柱側(cè)面積+兩個底面的面積教學例4。思考：這道題已知什么?求什么?要求圓柱的表面積，應(yīng)該先求什么?后求什么?（2）學生試著解答。在實際應(yīng)用中計算圓柱形物體的表面積，要根據(jù)實際情況計算各部分的面積。鞏固練習：完成第14頁的“做一做”。五、思維訓練壓路機前輪滾動一周能壓多少路面，實際就是求圓柱的（）。第三篇：《圓柱的表面積》教學設(shè)計《圓柱的表面積》教學設(shè)計單位：官亭鎮(zhèn)高莊小學 作者：劉影教案背景：冀教2011課標版小學數(shù)學六年級下冊第四單元 教學課題：圓柱的側(cè)面積。圓柱的表面積是它的
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