四年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作計(jì)劃-展示頁
2024-10-03 22:43本頁面
【正文】 生進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差方面付出了很多努力，也有很多收獲，總結(jié)起來大致有以下幾點(diǎn)：一、思想方面的培優(yōu)補(bǔ)差?？傊谒刭|(zhì)教育的今天，培優(yōu)輔差工作是教學(xué)工作中的重中之重。充分利用早讀和午練時(shí)間進(jìn)行面對(duì)面輔導(dǎo),講解練習(xí)。充分發(fā)揮優(yōu)生的表率作用來影響差生，改變差生，在學(xué)生中形成“趕、幫、超”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。五、具體措施：利用課堂時(shí)間相機(jī)輔導(dǎo)，在課堂上多提問他們，對(duì)優(yōu)等生，多提問一些有針對(duì)性、啟發(fā)性的問題；對(duì)后進(jìn)生多提問一些基礎(chǔ)知識(shí)促使他們不斷進(jìn)步。四、具體內(nèi)容輔差內(nèi)容：全冊(cè)教材。三、培優(yōu)輔差對(duì)象①學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀及表現(xiàn)積極（優(yōu)生）培養(yǎng)對(duì)象 ：張熙、陳文靜、盛思晨、殷小宇、余貝利、蔡紫姚、孫雨欣、査思賢、劉可怡等同學(xué)。二、學(xué)生情況分析 :本班共有學(xué)生57人，從學(xué)習(xí)情況、知識(shí)技能掌握情況以及日常行為規(guī)范情況來看，只有少部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)目的明確，上課認(rèn)真，數(shù)學(xué)課興趣濃厚、動(dòng)手能力強(qiáng)，作業(yè)能按時(shí)按量完成，且質(zhì)量較好，自我要求嚴(yán)格，特別是班干部能起到較好的模范作用。第一篇：四年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作計(jì)劃洑水鎮(zhèn)小20182019學(xué)年度上學(xué)期 四（2）班數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本班的學(xué)生相互之間學(xué)習(xí)及紀(jì)律情況參差不齊，為提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成基本能力。培輔計(jì)劃要落到實(shí)處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實(shí)基礎(chǔ)，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動(dòng)，提高整個(gè)班級(jí)的素養(yǎng)和成績。但同時(shí)，仍然有大部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，紀(jì)律生活方面比較懶散，自我控制力不強(qiáng)，出現(xiàn)上課唱歌、講小話、搞小動(dòng)作、不做作業(yè)等現(xiàn)象。②輔差對(duì)象 ：胡智杰、張楚、柯雨欣、羅永豪、李文博、周忠偉、付文軒、時(shí)凱鋒、鄭雨欣、陳雨萱等同學(xué)。培優(yōu)內(nèi)容：思維能力方面的訓(xùn)練。采用激勵(lì)機(jī)制，多給點(diǎn)差生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓他們樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理。對(duì)差生進(jìn)行多鼓勵(lì)、少批評(píng)、多談心，進(jìn)行心理溝通，提高他們的自我判斷與控制能力。做好“每日清”工作,包括題題清,課課清,不留后遺癥。我們作為教師，要不斷摸索有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使我們的培優(yōu)輔差工作更具有成效。1．做好學(xué)生的思想工作。另外，及時(shí)了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。2．定期與學(xué)生家長、班主任老師聯(lián)系，進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。后進(jìn)生由于基礎(chǔ)差，很多時(shí)候都聽不懂，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生懼怕抵觸的心理。三、狠抓細(xì)節(jié)，“強(qiáng)迫”后進(jìn)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大多數(shù)優(yōu)等生都有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如有的學(xué)生上課不認(rèn)真聽講，總喜歡做小動(dòng)作。現(xiàn)在的孩子都很有思想，一般都比較愛面子的。利用這點(diǎn)，我就把一些“后進(jìn)生”分
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