四年級上冊數(shù)學培優(yōu)輔差工作計劃-展示頁
2024-10-03 02:53本頁面
【正文】 剩16千克。這些少先隊員平均分成5隊，每隊分成4組活動，平均每組有多少名少先隊員？第8周輔導內(nèi)容一、我來排一排：按從小到大排列：57680657807865056780從大到小排列800800808000880000800008800080二、應用題。（）1000001＜99999+1（）二、應用題。（）四萬零三百寫作40000300。5箱蜜蜂一年可以釀375千克蜂蜜。A、6B、7C、8用三個7和三個0組成的六位數(shù)，讀數(shù)時，一個0也不讀出來，這個數(shù)是（）。張爺爺買3只小羊用了75元，他還想再買5只這樣的小羊，需要準備多少錢？第6周輔導內(nèi)容一、選擇題（將正確的答案序號填在括號內(nèi)，）個、十、百、千、萬……是（）A、計數(shù)法B、數(shù)位名稱C、計數(shù)單位在49□438≈50萬的括號里填上合適的數(shù)。89000000＝785000≈509000≈把下面各數(shù)寫成用“億”作單位的數(shù)。用0，1，2，3，4，5這六個數(shù)字組成一個最小的六位數(shù)是（），組成一個最大的六位數(shù)是（）。二、應用題。6006006最高位是（）位，右邊的“6”表示6個（），中間的“6”表示6個（），左邊的“6”表示6個（）。）第4周輔導內(nèi)容填空題。二、應用題。最小的八位數(shù)是（），減去1是（）；最大的八位數(shù)是（），加上1是（）。八千七百萬六千寫作（），四舍五入到萬位約是（）。二、請將下列數(shù)改寫成“億”、“萬”作單位的數(shù)。我國“神州6號載人飛船”在空中運行，每小時飛行約是二千八百零八萬米。在1456089003中，“4”在（）位上，表示（）；“8”在（）位上，表示（）。一萬是（）個千，一千萬是（）個百萬，（）個一千萬是一億。三千零一寫作：五千七百億零三千五百零四寫作：四千二百零三寫作：九億零七寫作：三百億零四萬零四寫作：第2周輔導內(nèi)容一、想一想，填一填。2014年2月第二篇：四年級數(shù)學上冊培優(yōu)輔差XX小學四年級數(shù)學培優(yōu)輔差記錄表姓名第1周輔導內(nèi)容一、請讀出下列數(shù)字。做好“每日清”工作,包括題題清,課課清,不留后遺癥。平時多與家長聯(lián)系，共同來解決潛能生各方面存在的問題。對潛能生進行多鼓勵、少批評、多談心，進行心理溝通，提高他們的自我判斷與控制能力。讓優(yōu)生講述自己的學習方法，進行經(jīng)驗交流。每天出一題彈性作業(yè),讓優(yōu)生吃得飽.。四、培優(yōu)輔差對象：學業(yè)成績優(yōu)秀及表現(xiàn)積極（優(yōu)生）培養(yǎng)對象輔潛對象五、具體措施：培優(yōu)每周有選擇性地上一節(jié)思維訓練課.。三、學生情況分析：本班共有學生48人，從學生的學習情況及知識技能掌握情況看，大部分學生學習積極性高，學習目的明確，上課認真，各科作業(yè)能按時按量完成，且質(zhì)量較好，如萬崇熙、潘登、吳丹妍等，且擔任班干部能起到較好的模范帶頭作用；但仍然有大部分學生學習不夠認真，紀律生活方面比較懶散，自我控制力不強，出現(xiàn)上課講小話、搞小動作等現(xiàn)象，如唐增宇、付開等；也有少部分學生如隋文清、鄧錦等，基礎知識薄弱，學習態(tài)度欠端正，書寫較潦草，作業(yè)有時不能及時完成。第一篇：四年級上冊數(shù)學培優(yōu)輔差工作計劃四（2）班數(shù)學培優(yōu)輔潛工作計劃陳向軍一、指導思想：結(jié)合本班的實際情況，學生之間學習、紀律情況參差不齊，為提高優(yōu)等生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓學生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，培養(yǎng)較好的學習生活習慣，并逐步提高紀律意識和思想道德水平，形成良好的自身素質(zhì)；為了讓培輔計劃落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)能力入手，培養(yǎng)良好的習慣，從而形成較扎實的基礎，并能協(xié)助老師進行輔潛活動，提高整個班的素養(yǎng)和成績，特制定本學期培優(yōu)輔潛具體計劃。二、培輔目的：全面提高學生學習的主動性和積極性；使學生轉(zhuǎn)變觀念，認真
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