【正文】 ，鍛煉了手部動作。讓孩子舉起手中的降落傘，把它往下放，降落傘在空中張開，慢慢落下來，孩子再用手接住。降落傘 游戲說明：這個游戲可以鍛煉孩子拋接物體的技能，并讓孩子學(xué)習(xí)自己制作玩具。把小棍涂上顏色，像拼七巧板似的，讓孩子拼出各種美麗的圖形。每個人都可以從中取一個小棍去挑起其它小棍，要求不能碰動其它小棍，誰挑起的多誰就贏了。把小棍放在凳子上，露出一截，用力打擊，小棍就飛出去，誰的小棍飛得遠(yuǎn)，誰就算贏了。棒冰棍游戲說明：小棍小棒在孩子手中是最好的玩具，我們把吃過的棒冰棍收集起來，所玩的游戲，既可鍛煉手指肌肉，又可培養(yǎng)建構(gòu)能力。表演動作的人做各種動作，其他人則猜他表演的動作，例如老虎跑過去了，推車的人走過去了誰猜中了誰就當(dāng)盆，游戲繼續(xù)玩下去。游戲過程：爸爸媽媽和孩子玩石頭、剪子、布，定出一人當(dāng)盆。注意事項：水溫不能太低，提醒孩子不能喝水，不要把水搞到鼻子里，在保證安全的情況下，讓孩子大膽、開心地玩。在塑料袋上戳幾個小洞，裝滿水后，往高處一掛就變成好玩的蓮蓬了。兩手交握，把水貯存在手中，噗地用力一擠，就成了一把手指頭水槍啦。在水中投入任何可以放入水中的物品，通過玩水，孩子可以獲得有關(guān)大小、多少、沉浮等科學(xué)經(jīng)驗，又能培養(yǎng)孩子的想象力、創(chuàng)造力。水平二：引導(dǎo)幼兒用大腿內(nèi)側(cè)把球夾緊行走?？茨囊唤M快。幼兒分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。體驗活動的樂趣。若中途球失手落地，由失落者拾起，再回到原位傳下去。哪隊最快為勝。領(lǐng)頭的幼兒手持皮球一個，聽到口令后，迅速把手中的皮球從胯下交給第二人，第二人接到球后依次往后傳遞。提高小朋友的合作和協(xié)調(diào)能力。環(huán)境材料：鉆圈4個，膠圈16個，線圈16個，掛起來的桃子若干。指導(dǎo)：提示幼兒摘桃子的時候必須兩腳一齊跳，屈膝蹬地跳高，落地的時候用前腳掌輕輕落地?；顒舆^程：小猴去摘桃的時候必須鉆過山洞，跳過小土坑，繞過一片小樹林。）目標(biāo)：練習(xí)縱跳觸物，具有一定的彈跳能力。想一想①跳跳糖什么時候跳到巨人的嘴里去好呢？②把剛才尾奏的音樂也加到游戲里去，可以怎么玩呢？（鼓勵小朋友自由想出不同的玩法和規(guī)則）根據(jù)小朋友自己討論創(chuàng)編的游戲玩法和規(guī)則進(jìn)行游戲。聽歌曲后尾奏一句，自由想象，跳跳糖怎么了？看，地上有一張巨人的大嘴巴，跳跳糖到巨人的嘴里去跳舞一定很有趣。指導(dǎo)小朋友聽著音樂的節(jié)拍，一拍一下地跳。復(fù)習(xí)歌曲《會跳舞的跳跳糖》把跳跳糖快樂的樣子唱出來。過程：（一）以“今天我們來當(dāng)跳跳糖一起來跳舞”引出課題。重點：目標(biāo)難點：嘗試自由討論創(chuàng)編游戲的玩法和規(guī)則。嘗試自由討論創(chuàng)編游戲的玩法和規(guī)則進(jìn)行游戲，并遵守規(guī)則。面包物語這一活動區(qū)域準(zhǔn)備為時間老人慶500歲生日的大蛋糕，整個活動在溫馨的氛圍中結(jié)束。設(shè)計情境，進(jìn)入活動的最高潮，有病人突然暈倒，醫(yī)護(hù)人員全力急救，激發(fā)幼兒治病救人的情感。師化妝后悄然出現(xiàn)“小朋友們好！我是時間老人，聽說你們都有自己的理想，我好高興啊，想實現(xiàn)自己的愿望嗎？讓我來幫你們實現(xiàn)偉大的夢想，好嗎？”“現(xiàn)在我把時間調(diào)到20年以后，（轉(zhuǎn)時針）很快就讓你們夢想成真！”活動以各職業(yè)工作人員的一日工作為核心，完整的展現(xiàn)幼兒的想象，讓幼兒得到模仿實踐的機(jī)會。夢想成真活動準(zhǔn)備： 各角色區(qū)標(biāo)志牌及胸卡；各區(qū)域隔斷用鞋架、桌椅、角色區(qū)背景樂、生日歌碟片、玩具架、幼兒床鋪愛嬰醫(yī)院：醫(yī)生、護(hù)士的衣帽；指示牌、掛號單、視力表、醫(yī)藥箱、醫(yī)學(xué)器械 多多藥房：帽子、藥品標(biāo)價簽、各種藥瓶藥盒、電腦收款機(jī)、人體稱面包物語：衣帽、幼兒自制各種糕點、電子稱、面粉、橡皮泥、模具、面包蛋糕樣品、盤子、紙杯盒、紙袋鮮花店：各種假花及花籃、彩紙、膠棒、吸管、幼兒自制紙花若干、中國銀行：提款機(jī)、紙幣、銀行卡、急救中心：電話、急救車、公用電話亭：電話活動過程：導(dǎo)入：以夢想為藍(lán)圖，引出話題，激發(fā)幼兒熱情，拓展思路發(fā)掘幼兒想象空間。如：找誰生氣了？找誰哭了？ 活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒相互溝通、交往協(xié)調(diào)的能力，促進(jìn)幼兒語言發(fā)展。（自檢、他檢）看動物表情變化。三、動物找家（無任何提示記憶和擺放所有動物的位置）教師提供三層樓的空的底板，幼兒幫助9個動物找到正確的家。游戲：開火車小結(jié)：動物們藏得再好，也逃不過我們雪亮的眼睛。二、動物玩捉迷藏（仔細(xì)記憶和發(fā)現(xiàn)動物的變化）導(dǎo)語：今天動物們玩起了捉迷藏。體驗和同伴一起閱讀、游戲的樂趣。游戲六——破紙墻玩法：幼兒三人一組，兩名幼兒將報紙縱向打開并拉直，另一名幼兒從一定距離處將報紙沖破，可輪流進(jìn)行游戲。游戲四——過高山玩法：將硬質(zhì)的報紙兩邊用東西固定成“高山”（障礙物），鼓勵幼兒往上往前跳躍過去。游戲二——跳房子玩法：將紙棒在地上拼成房子狀，然后可進(jìn)行跳躍練習(xí)。請“螞蟻”從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快。（第一個幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰）“螞蟻”排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。第一篇：中班游戲（一—）幼兒園中班游戲活動：螞蟻搬豆游戲一 活動目標(biāo)：通過互相配合，協(xié)作完成任務(wù)。二、活動準(zhǔn)備：大的報紙團(tuán)或皮球作豆子三、活動過程：，扮成螞蟻。，在終點放置一些物品作“豆子”。適合年齡段：中班（二）材料準(zhǔn)備：報紙，紙棒（質(zhì)地較硬的報紙做成），彩色紙球（報紙捏團(tuán)后，用彩色皺紙包裹）游戲一——趕小豬玩法：用紙棒擊打彩色紙球，可繞過障礙物，也可將紙球分別打進(jìn)和球同色的籃筐內(nèi)，并進(jìn)行團(tuán)隊比賽。游戲三——過小河玩法：將報紙鋪在地上，可進(jìn)行跳躍練習(xí)；也可利用兩張報紙交替往前，鼓勵幼兒以最快的速度到達(dá)目的地。游戲五——撕報紙玩法：用雙腳將報紙撕碎，撕的最小者為勝；撕完后請幼兒快速將碎片撿起，看誰撿的碎片多，并可將碎片捏團(tuán)再造成紙球。游戲七——拋拋樂玩法：兩名幼兒將報紙橫向打開并拉直，將紙球放于報紙上，進(jìn)行拋接游戲 名稱：誰藏起來了目標(biāo)：觀察、記憶動物的位置和神情，發(fā)現(xiàn)畫面中的不同之處，并清楚地表達(dá)。準(zhǔn)備：繪本PPT、人手一套動物操作圖片、空底板過程：一、動物的家（明確房間號碼的含義，找到一一對應(yīng)的動物）導(dǎo)語：這是一本書，認(rèn)識嗎？來了幾個動物朋友？提問：他們是誰？住在哪個房間？重點：用不同的提問方式，幫助幼兒找到每個動物的家，如：小狗住在哪個房間？303是誰？難點：如房間302中“3”代表什么？“2”代表什么？小結(jié)：9個動物都是好朋友，他們住在同一幢房子里，都有自己的房間號碼。你們玩過捉迷藏嗎？是怎么玩的？（調(diào)動幼兒以往的生活經(jīng)驗）提問：動物們躲起來了，你們能找到他們嗎？動物藏起來了——T：誰藏起來了？（根據(jù)底板顏色和動物身體的顏色來判斷）動物轉(zhuǎn)身——T：哪個朋友不一樣了？怎么不一樣了？（根據(jù)動物的外形特征判斷）動物不見了——引導(dǎo)幼兒來提出問題“哪個動物不見了”關(guān)燈了——通過動物的眼睛來回憶動物的位置。因為我們看得仔細(xì)、記得牢、才能說得清楚?；ハ鄼z驗。[幼兒園教案網(wǎng) ]難點：由教師來問，轉(zhuǎn)換成由幼兒來問。幼兒學(xué)會合理運用自己的角色，通過行為、肢體的語言及相應(yīng)的操作來體現(xiàn)角色的特征?！叭巳硕加凶约旱膲粝耄汩L大了想做什么？” ⅱ時間老人的出現(xiàn)，給予幼兒想象得以實現(xiàn)的新希望。音樂切入，以一首《剪羊毛》開始一天的工作，幼兒自己進(jìn)入活動工作區(qū)域，獨立進(jìn)行準(zhǔn)備工作：穿制服，整理用具等，醫(yī)生、護(hù)士、面點師、藥劑師、收銀員、花藝師、急救醫(yī)生、銀行服務(wù)人員各就各位之后，其他選擇成為顧客的幼兒進(jìn)入活動區(qū)以卡及學(xué)號密碼取款進(jìn)行游戲活動?；顒拥淖詈?，隨著下班音樂的響起，孩子們有序的整理制服，收好用具，走出活動區(qū)域。目標(biāo)：自由創(chuàng)編各種跳的動作，能跟著音樂合拍地跳舞。體驗與同伴合作游戲的快樂，會找空位跳舞。準(zhǔn)備：在地上畫上巨人的大嘴巴、錄音機(jī)、磁帶、已學(xué)會歌曲。(二）自由創(chuàng)編各種跳的動作，并合拍地跳。你這顆跳跳糖會怎么跳舞呀？（啟發(fā)幼兒自由創(chuàng)編各種跳的動作：有腳的動作，再加上手的動作）聽著音樂一起來跳舞，可以自由做各種手和腳跳舞的動作。門—3遍人(三）自由創(chuàng)編游戲的玩法和規(guī)則。今天我們一起來玩這個游戲。（嘗試用不同的玩 法和規(guī)則游戲，提醒幼兒遵守規(guī)則，體驗自由創(chuàng)編游戲的快樂。喜愛參加體育活動，具有一定的競爭意識。小猴來到桃樹下摘桃的時候必須屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。小猴去摘桃鉆過山洞時側(cè)身鉆過，不要碰倒鉆圈；跳過小土坑的時候兩腳并跳。目標(biāo)：練習(xí)胯下傳物的動作。一、活動過程小朋友分成四隊，每隊各