三年級語文上冊金色的草地教案人教新課標(biāo)版-展示頁
2024-10-03 16:02本頁面
【正文】 。寫一寫：仔細(xì)留意身邊有趣的事物，寫下來和同學(xué)交流一下 板書設(shè)計2金色的草地 早晨 中午 傍晚 綠色 金色 綠色第三篇：(人教新課標(biāo))三年級語文上冊教案 金色的草地 3最新版金色的草地教學(xué)要求：情感目標(biāo)：在自主學(xué)習(xí)和教師的引導(dǎo)下理解課文內(nèi)容，體會作者對蒲公英的喜愛之情，激發(fā)學(xué)生善于留心觀察身邊事物變化的興趣，樹立人與自然和諧共處的意識。4學(xué)生描紅，教師巡視，注意糾正學(xué)生的寫字姿勢。傍晚，花朵，是，草地是。為什么蒲公英開花的時候，是我和弟弟最開心的日子？ 2 我的新發(fā)現(xiàn)是什么？為什么會有新發(fā)現(xiàn)？ 草地的顏色是怎樣變化的？為什么會有這樣的變化？ 4 蒲公英為什么成了我們最喜愛的花？ 5 草地的顏色變化與蒲公英有什么關(guān)系？（二）我會填蒲公英的花就像，可以、早晨，花朵，是，草地是。小組內(nèi)討論，完成下列問題并展示。你最喜歡哪一段，美美地讀出來吧。引導(dǎo)學(xué)生讀出相應(yīng)的語氣感情，小組展示，評價。劃出描寫玩耍的動詞，“我們”的心情怎樣？ 找出草地變顏色的句子來欣賞，體會到了什么？為什么會有這樣的變化？3尋找草地變色原因的句子誦讀，找出反義詞：合攏 張開，領(lǐng)悟“我”所表達(dá)的感情。1找出兄弟倆在草地上玩耍的句子讀一讀。五、進(jìn)一步品讀感悟。小組展示，師生共同評價。四、品讀課文，體會交流。課時安排：一課時 教學(xué)過程：一、提出問題激發(fā)興趣（—）同學(xué)們，草地是什么顏色的？你見過其他顏色的草地嗎？板書課題：金色的草地（二）檢查預(yù)習(xí)：1 詞語 多音字 假 盛，齊讀 分組讀 2課文主要講了一件什么事情？二、課件蒲公英，教師簡單介紹。重難點：正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會作者的感情，認(rèn)識蒲公英一天的變化。正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會作者的感情，認(rèn)識蒲公英一天的變化。板書設(shè)計：揪發(fā)現(xiàn) 不揪喜愛早晨中午綠色金色合張蒲公英會合攏用心愛心專心 傍晚 綠色 合 4第二篇：三年級上冊語文教案金色的草地_人教新課標(biāo)2019最新文檔（模版）金色的草地教學(xué)目標(biāo)：會認(rèn)2個生字，會寫13個生字。（4）有了新發(fā)現(xiàn)后，“我們”有什么變化？（5）為什么“我們”不再揪它了？（6）從“我”的變化看，你有什么感受？用心愛心專心三、升華情感。過度：蒲公英一直是金色的嗎？“我”有了一個什么新發(fā)現(xiàn)呢？（1）自由讀第三至五自然段，思考：“我”有什么新發(fā)現(xiàn)？（2）總結(jié)：蒲公英的花瓣是可以合攏的，它隨著時間變化而一張一合，張開就是金色的；合攏就是綠色的。（5）練習(xí)讀第一、二自然段，體會童趣。（2）指名讀，評讀。、第二自然段。：在草地上盛開著一片蒲公英，他們金黃金黃的，太美了！，給你留下了什么印象？：金色的草地把你看到的感受印在腦海里，與同學(xué)們讀課題。教具準(zhǔn)備：課件。，體會細(xì)致觀察的重要性。我們發(fā)現(xiàn)后便喜愛上了這種小花。我們常揪掉蒲公英來尋開心。全文共五個自然段，可分兩部分。，標(biāo)畫自然段，思考每一個自然段講了什么內(nèi)容。，老師巡回指導(dǎo)。讀準(zhǔn)字音：呵欠傍晚一本正經(jīng)記住字形：弟：中間的長豎不出頭。，在課文中圈劃出生字，再讀讀由生字組成的詞語，理解詞義。：金黃的草地（1）質(zhì)疑：讀了課題，你有什么疑問？疏疑：草地是綠色的，為什么說是金色的？（2）聯(lián)系對蒲公英的介紹，請你把蒲公英和金色的草地連起來，說一句話。開黃色舌狀花。用心愛心專心 1蒲公英，別名“黃花地丁”，菊科。：蒲公英同學(xué)們，見過這種植物嗎？對，它就是蒲公英。教具準(zhǔn)備：生字卡片、搜集的資料。教學(xué)課時：2課時 教學(xué)進(jìn)程：第一課時教學(xué)目標(biāo)：、新詞。，養(yǎng)成認(rèn)真觀察的好習(xí)慣。能力目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文。第一篇：三年級語文上冊 金色的草地教案 人教新課標(biāo)版金色的草地教學(xué)要求：情感目標(biāo)：在自主學(xué)習(xí)和教師的引導(dǎo)下理解課文內(nèi)容，體會作者對蒲公英的喜愛之情，激發(fā)學(xué)生善于留心觀察身邊事物變化的興趣，樹立人與自然和諧共處的意識。知識目標(biāo)：學(xué)會本課生字、新詞。教學(xué)重點：，體會作者對蒲公英的喜愛之情，對自然、生命的尊重、熱愛之情。教學(xué)難點：抓住蒲公英在一天之內(nèi)不同時間的變化，體會細(xì)致觀察的重要性，懂得只有細(xì)心地觀察，才能發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)，才能發(fā)現(xiàn)生活中的美。，初步了解課文內(nèi)容。教學(xué)進(jìn)程：一、利用圖畫激發(fā)學(xué)生的興趣，導(dǎo)入新
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