【正文】 沒有人在一旁提醒一定不會(huì)按照課堂上規(guī)范的姿勢（書 寫三個(gè)一）去做。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力。最主要還是晚上睡覺的時(shí)間 一定要控制好。“良好的開端是成功的一半”，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。你每天能看一看他的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，對孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時(shí)您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩 子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。（2）在家的作息時(shí)間①寫作業(yè)的時(shí)間：您要控制好孩子寫作業(yè)的時(shí)間，最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段。早上送孩子來時(shí)就送到大門口，讓孩子自己進(jìn)來，家長是不能進(jìn)校的。如果孩子發(fā)了校服，就盡量讓孩子每天穿校服到校。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。剛開始的時(shí)候是家長幫助孩子完成，但到了一定的時(shí)間這些事情要有孩子自己來完成。這是在訓(xùn)練孩子做事的條理性，避免丟三落四。（2）文具的準(zhǔn)備，盡量給孩子準(zhǔn)備簡單不要過于復(fù)雜的文具盒，3 支銷好的鉛筆（不要用自動(dòng)鉛筆）、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以 了。因此強(qiáng)化訓(xùn)練是十分重要的。每天整理書包，準(zhǔn)備好第二天要用的學(xué)習(xí)用品，把不用的東西放在家中?！疤嵋惶帷薄话k代替。那就是： “問一問”“看一看”“提一提”“練一 練”。防止包辦代替。要讓孩子逐步適應(yīng)學(xué)校的生活，強(qiáng)化對孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。配合我們做哪些工作呢？ 首先要告訴孩子你是一年級的小學(xué)生了，并經(jīng)常提醒孩子，學(xué)生就是有學(xué)習(xí)任務(wù)的孩子了。所以我們家長要放寬心，高高興興迎接新的崗位——小學(xué)生家長。二、如何配合教師工作——四個(gè)“一”我非常理解大家現(xiàn)在的心情，可以說是既高興又擔(dān)心，高興的是孩子們長大了，要邁出人生的第一步，擔(dān)心的是孩子能不能盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，這是很正常的一種心理。我們希望我們的孩子每天都能是健康的、快樂的、幸福的！在即將開始的小學(xué)生活里，我也將用我的愛心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪 伴他（她）一點(diǎn)一滴地成長。我剛剛送走了一個(gè)畢業(yè)班，也剛剛迎來了自己的寶寶。在今后的日子里，我們將組成同一個(gè)陣營，心往一處想，勁往一處使，彼此支持、彼此配合，共同陪伴孩子們走完六年的小學(xué)時(shí)光。做為老師，我會(huì)盡自己的能力把孩子們教好，我也很有信心把他們教好，同時(shí)請家長們多給予我?guī)椭椭С?，謝謝大家！第二篇：一年級新生家長會(huì)發(fā)言稿一年級新生家長會(huì)發(fā)言稿 各位家長：下午好！首先對于大家的到來我表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。認(rèn)真對待孩子的每個(gè)第一次，持之以恒、踏踏實(shí)實(shí)地陪伴他們順利而快樂地走好小學(xué)階段的第一步！各位家長，孩子進(jìn)入小學(xué)，是基礎(chǔ)教育的開始，路還很長。為了您的孩子也是您家庭的成功，我們都要做好各自的一半。相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上。成立由家長推薦的35人班級家長委員會(huì)，參與管理班級一事一議臨時(shí)性收費(fèi)的管理和監(jiān)督工作。誰都想讓自己的孩子坐前排、坐中間，但是兩邊和后邊的位置也總要安排孩子去坐。對于班級管理工作，請各位家長給予理解和支持，不要過多干涉。每天抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，跟孩子一起讀書。家長只幫助孩子不能獨(dú)立完成部分，這樣才能培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和獨(dú)立性。這個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成了，會(huì)讓孩子受益無窮。三、幾點(diǎn)建議要經(jīng)常與孩子交流、溝通，以便了解孩子的在校情況，比如上課聽講是否認(rèn)真，課下跟同學(xué)相處是否融洽，以及孩子的性格、做事的態(tài)度、方式等，由此家長才能給予孩子正確的引導(dǎo)教育。短短幾年，對我們成人來講，沒有什么特別的，但對于孩子來講，小學(xué)六年可能會(huì)影響孩子的一生。（打掃教室家長：朱品安、余美玲、田夢婷、萬坤、姚俊箭、冷揚(yáng)?。┎灰┢嫜b異服，像小女孩的吊帶、旗袍、超短裙等，這些都會(huì)影響孩子的課間活動(dòng)；發(fā)型也不要太奇異，像“茶壺蓋”、長命辮兒、很漂亮的發(fā)飾等。給孩子定個(gè)規(guī)矩，在完成作業(yè)前，不要看電視，不要邊吃零食邊做作業(yè)，不要有一寫作業(yè)就要喝茶或上廁所的壞毛病。每天放學(xué)后，要求孩子先完成作業(yè)，同時(shí)需要家長在旁督促、檢查并簽字。每天起床后，自己疊被子、整理房間 ；每天完成作業(yè)后，自己削好鉛筆，準(zhǔn)備好第二天要用到的課本、本子、文具等，要讓孩子自己學(xué)會(huì)整理書包，家長不要幫忙。桌布：請?jiān)谧啦嫉淖笊辖抢C上孩子的名字，以便于孩子認(rèn)字及相互認(rèn)識；校服、帽子等，可直接用勾線筆寫上名字；像鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上。不要帶小刀等尖銳等危險(xiǎn)的文具；不要帶玩具、漫畫書、零食等。不要太復(fù)雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。要讓孩子記熟家庭住址，父母親或接送家長的電話號碼，以便特殊情況時(shí)，老師在第一時(shí)間找到家長。放學(xué)時(shí)集體站隊(duì)，請家長根據(jù)這個(gè)時(shí)間按學(xué)校指定的位置做好接孩子的準(zhǔn)備。建議家長常翻翻孩子的書包，看看孩子缺些什么什么文具，及時(shí)補(bǔ)上。希望家長配合老師加強(qiáng)教育。經(jīng)過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，絕大部分學(xué)生坐姿端正，也能夠走好路隊(duì)。一、班級基本情況全班44名學(xué)生，其中女生19名。下面我先將學(xué)校及班級的一些要求以及教育孩子的一些建議和大家進(jìn)行交流，希望能得到家長積極配合。第一篇：一年級新生家長會(huì)發(fā)言稿良好的開端是成功的一半一（8）班李朝林尊敬的各位家長；晚上好！非常感謝各位家長都非常積極地參加我們第一次家長會(huì)。這次家長會(huì)的內(nèi)容共有四項(xiàng)：我和張老師將學(xué)校及班級的一些要求和教育孩子的一些建議進(jìn)行交流；家長代表發(fā)言；部分家長補(bǔ)簽責(zé)任狀；孩子在校中餐登記。不妥之處，懇請指正。目前有兩個(gè)家長在陪讀，一個(gè)是患有自閉癥的學(xué)生，另一個(gè)是非常好動(dòng)的學(xué)生。也有幾個(gè)頑皮的孩子，如朱成林、端浩凱、駱宇熙等。在學(xué)習(xí)上，作業(yè)書寫工整，習(xí)慣良好的有劉珊、朱雪玲、黃日華等，家長不過問孩子的有余美玲家長，孩子的鉛筆都沒買，用的是一支彩筆。二、學(xué)習(xí)、生活用品的準(zhǔn)備及要求接送時(shí)間早晨7:30到校，中午11:40放學(xué)； 下午1:40到校，5：10放學(xué)。老師將孩子送至放學(xué)地點(diǎn)，不要讓孩子在約定的地方等得太久。文具盒：最好用塑料的，課堂上不會(huì)發(fā)出聲音影響課堂。準(zhǔn)備5支削好的鉛筆、2塊橡皮，最好不帶削筆機(jī)到學(xué)校。在孩子的各項(xiàng)用品上寫好姓名，以防丟失。引導(dǎo)孩子，自己的事情自己做。每天一寫完作業(yè)就整理，不要第二天上學(xué)時(shí)還找東西，養(yǎng)成孩子丟三落四，沒有責(zé)任感的壞習(xí)慣。一年級孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育非常重要，老師在校嚴(yán)格要求，在家就需要家長的督促，這樣才有助于孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以后孩子的學(xué)習(xí)才會(huì)輕松。教育孩子養(yǎng)成不亂扔垃圾講衛(wèi)生的好習(xí)慣。太張揚(yáng)會(huì)引來其他孩子的異樣目光，也會(huì)影響到自己的孩子。養(yǎng)成好習(xí)慣，孩子受用終生。每次拿起孩子的作業(yè)時(shí)，記得第一眼看他前一次的，如果有錯(cuò)誤，一定要提醒孩子，先改正前面的錯(cuò)誤，再寫后面的作業(yè)。鼓勵(lì)孩子把作業(yè)分成自己獨(dú)立完成部分和需要幫助部分。提倡親子閱讀。在提高孩子閱讀能力的同時(shí)，又增進(jìn)了家長與孩子的情感交流。比如，家長們最關(guān)心的孩子的座位問題，老師會(huì)根據(jù)孩子的性別、身高來確定。我理解家長的心情，請各位也理解我的工作。我們班44個(gè)孩子來自44個(gè)不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。俗話說得好：良好的開端是成功的一半。再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同的努力。我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)——你們的孩子，我的學(xué)生走到一起來。一、自我介紹我先簡單介紹一下自己：，是一年級二班的語文老師兼班主任。或許正是因?yàn)橛辛嗽杏律倪@種經(jīng)歷，也更能讓我體恤各位家長對自己孩子的那份疼愛和對于他們點(diǎn)滴成長殷切的期盼。我的教學(xué)理念是：激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，樹立孩子的學(xué)習(xí)自信，交給孩子好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但也不要過分緊張，上學(xué)，是每個(gè)孩子成長中必須經(jīng)歷的過程。當(dāng)然還要密切和老師的聯(lián)系，配合老師工作，共同來教育我們的孩子。你必須天天背著書包去上學(xué)，回到家里要完成作業(yè)、復(fù)習(xí)功課。習(xí)慣的培養(yǎng)要在家長的提醒、督促、檢查下養(yǎng)成。希望做到四個(gè)“一”?！皢栆粏枴薄⒆用刻旆艑W(xué)回家后都要問一問情況，例如：今天上 了什么課？學(xué)習(xí)了什么今天班里發(fā)生了什么事？你們班今天誰受到了老師的表揚(yáng)？你今天為班集體，為同學(xué)們做好事了嗎？（關(guān)心集體 和他人，注意觀察，訓(xùn)練孩子的記憶、表達(dá)的能力）“看一看”——看看孩子的情緒有沒有變化；看看孩子的書包有沒有不該裝的東西；看看孩子的作業(yè)完成情況。培養(yǎng)孩子的自主意識和自己的事情自己做的習(xí)慣。（堅(jiān)決不能帶零食）“練一練”——學(xué)習(xí)了的知識只有強(qiáng)化訓(xùn)練才能形成能力。三、學(xué)校的一些規(guī)定下面我介紹一下關(guān)于學(xué)校的一些規(guī)定 ：學(xué)習(xí)用品：（1）新書的準(zhǔn)備，包好書皮寫好班級姓名。（3）準(zhǔn)備幾個(gè)透明塑料袋，上面貼上科目名字，用來分門別類地裝各種作業(yè)。（4）每天晚上參照學(xué)校的課程表幫助孩子準(zhǔn)備好第二天的課程用書，帶好一切學(xué)習(xí)用品。生活用品每位學(xué)生上學(xué)都要帶好紙巾、帶一瓶水(在上面貼上標(biāo)簽，寫上孩子 的班級、姓名)，水是最好的飲料不要用其他飲料代替水，一是影響孩子的身體健康，二是讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣。在孩子沒有校服之前讓孩子穿上宜于活動(dòng)的服裝上學(xué)，女孩不要穿吊帶，涼拖，男孩不要留怪發(fā)。作息時(shí)間（1）學(xué)校的作息時(shí)間已經(jīng)給大家發(fā)了表，請大家多看看，特別是接送孩子的時(shí)間，務(wù)必要嚴(yán)格遵守。關(guān)于放學(xué)，我們每個(gè)班都有明確的放學(xué)路線和家長接送地點(diǎn)（大門左手的側(cè)門處），接孩子時(shí)一定要跟放學(xué)老師打招呼。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范，寫作業(yè)時(shí)一定不能邊寫邊玩。曾經(jīng)有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實(shí)，就是因?yàn)閺囊婚_始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來再管就非常困難，家長到那時(shí)再后悔就晚了。② 你要控制好孩子休息的時(shí)間。一般來說，每天晚上 9 點(diǎn)之前，一定要讓孩子睡了。四、關(guān)于孩子們的學(xué)習(xí)我接下來說一說關(guān)于孩子們的學(xué)習(xí)：孩子的學(xué)習(xí)成績是每一位家長都關(guān)心的，當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注 的，其實(shí)做老師和家長的都是一個(gè)共同的心愿——那就是看到孩子能 取得優(yōu)異的成績，但優(yōu)異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力，所以下面就說說關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績的幾點(diǎn)做法：陪孩子學(xué)習(xí)。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時(shí)候家長能陪在身邊。盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標(biāo)的知識量卻很大，比如語文每一篇課文要求會(huì)認(rèn)的生字就有十幾個(gè)，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會(huì)真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，最好把生字認(rèn)會(huì)，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會(huì)很容易把新課的生字記會(huì)，有很多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是 只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動(dòng)手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績！盡管我會(huì)在課堂上 關(guān)注每一個(gè)孩子。上學(xué)以后,還留有 上學(xué)時(shí)的緊張感,請家長先笑臉相迎, 在書桌前,攤開教科書及作業(yè)本,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從 10 分鐘到 20 分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長時(shí)間至 30 分鐘到 40 分鐘,游戲, :即使當(dāng)天老師沒有布置 作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場所,相同時(shí)間 實(shí)施,漸漸地, 要注意克服壞習(xí)慣,所以家長陪在身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功 課了!”家長應(yīng)親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣,不對之處, 檢查,小孩會(huì)想：反正媽媽也不看。五、幾個(gè)注意事項(xiàng)關(guān)于接送孩子（強(qiáng)調(diào)）將組將本班家委會(huì)，請有意愿的家長與我聯(lián)系需要交的資料：新生五張一寸彩照、戶口復(fù)印件（戶主頁+孩子那一頁復(fù)印在同一張A4紙上 上下排列）、接種證復(fù)印件、填好的信息卡老師的聯(lián)系方式所有資料請統(tǒng)一裝入一個(gè)塑料文件袋交回我這里有五句話想和各位家長分享： 經(jīng)常用手摸摸孩子的頭！他會(huì)感受到你的關(guān)愛！經(jīng)常用眼看看孩子的眼睛！他會(huì)感受到你的尊重！經(jīng)常用腳和孩子同行！你會(huì)聽到孩子的心跳！經(jīng)常用嘴與孩子說說話！他會(huì)告訴你許多小秘密！經(jīng)常用心去理解孩子！你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的自己！今天的家長會(huì)就開到這了，如果您對我的工作有什么建議或意見請及 時(shí)與我溝通，我想我會(huì)盡我所能讓在座的各位家長放心。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。謝謝大家！第三篇：一年級新生家長會(huì)發(fā)言稿一年級新生家長會(huì)發(fā)言稿1各位家長朋友：大家晚上好！首先祝賀你們的孩子進(jìn)入了小學(xué)。新課程來到我們身邊已經(jīng)是第六個(gè)年頭了。說句實(shí)話，新課程的確加重了孩子們的學(xué)習(xí)任務(wù)。就拿我們一年級來說吧：舊課程一年的識字量是450個(gè)，而新課程一年的識字量是950個(gè)，增長了一倍之多。但是通過5年來的實(shí)踐，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，新課程給我們帶來了一個(gè)很大的好處。新課程的第二大好處是：寫字量降低了，也就是說孩子們在寫字方面的任務(wù)大大減輕了。在這里要提一提的是：口頭作業(yè)并不代表沒有作業(yè)。其實(shí)不然，作業(yè)分兩種：一種是要寫字的作業(yè)，叫書面作業(yè)；另一種是讀的作業(yè)，叫口頭作業(yè)。一、本學(xué)期語文方面的要求。學(xué)好拼音是學(xué)好語文的第一關(guān)。拼音學(xué)得不好，就會(huì)影響他的識字，識字識得少就會(huì)影響他的閱讀，這三環(huán)是緊緊相扣的。每一次語文考試都會(huì)考拼音，所以我們要打好拼音的第一仗。拼音的確比較難。（具體展開）另一個(gè)是要能分清楚它們的種類。（具體展開：聲母、韻母；兩拼音、三拼音、整體認(rèn)讀音節(jié)）第二個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)就是識字400個(gè)。為了使小朋友們能比較牢固地掌握這400個(gè)字，希望家長朋友們能在家常常進(jìn)行抽查。家長抽查的最好辦法就是給孩子做卡片，教一課，你就把這一課的生字寫在卡片上，讀的時(shí)候要打亂了順序讀。初看，你覺得孩子是在動(dòng)腦筋想，其實(shí)他是在心里按順序一個(gè)個(gè)的背過來。（如果沒有卡片，可以跟我要，我大量供應(yīng)。前面我已經(jīng)說過了，回家作業(yè)是以口頭作業(yè)為主的，但是不是一點(diǎn)書面作業(yè)就沒有了呢？不是的。孩子的記憶和大人是不一樣的，他們記得快，忘得也快，所以需要重復(fù)幾次，這樣才能牢牢記住。這樣做有三個(gè)好處：一是提高學(xué)生運(yùn)用拼音的能力，二是為今后寫日記打基礎(chǔ)，三是培養(yǎng)孩子觀察和思考的能力。一年級是孩子人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的最佳時(shí)期。首先，我們要培養(yǎng)孩子回家先做作業(yè)的習(xí)慣，做完作業(yè)