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正文內(nèi)容

一年級(jí)新生語文老師家長會(huì)發(fā)言稿-展示頁

2024-09-02 15:50本頁面
  

【正文】 一年級(jí),是人生中最重要的起點(diǎn)。只要在低幼銜接階段做好充分的準(zhǔn)備,就能順利幫助孩子渡過人生這一重要的轉(zhuǎn)折期。小學(xué)生受的是基礎(chǔ)教育,各門功課都應(yīng)該學(xué)好。 )學(xué)習(xí) 任務(wù)重、心理壓力大,幼兒園以活動(dòng)、游戲?yàn)橹?,進(jìn)入小學(xué)開始以學(xué)習(xí)為主 (學(xué)科有:語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、體育、品德與生活, 6— 7 門學(xué)科,各課都有相應(yīng)的教學(xué)要求 )。學(xué)生上學(xué)后,每天的時(shí)間安排遠(yuǎn)比幼兒園來得緊湊,對(duì)新入學(xué)的孩子來說顯得有點(diǎn)緊張。通過近一個(gè)月的接觸,我們發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)家長都能夠積極主動(dòng)的配合老師,但還是有一些家長在教育孩子中存在著一些誤區(qū),下面我為大家介紹一下低年級(jí)家長的一些典型教育誤區(qū) 和我個(gè)人給出的一些指導(dǎo)性建議: 下面我就這一個(gè)多月的教學(xué)和孩子們生活的感受和各位家長談?wù)劊瑫r(shí)也想向你們提出一些要求,目的只有一個(gè):那就是使你們的孩子健康快樂的成長,更牢固、更全面的掌握知識(shí)。好習(xí)慣養(yǎng)成的前提就是家校共育,因?yàn)榧议L的配合、重視程度決定了孩子習(xí)慣養(yǎng)成的速度與質(zhì)量。 記得有一句廣告詞是這樣說的 :不要讓孩子輸在起跑線上。是你們相信我,支持我,配合我的工作,才取得了一些成績。 一年級(jí)新生語文老師家長會(huì)發(fā)言稿【篇二】 各位家長: 大家好 !首先感謝你們參加這次家長會(huì)。等到稍微大一點(diǎn),他們識(shí)字量已經(jīng)差不多夠了,我們作業(yè)都不會(huì)發(fā)短信了,直接讓孩子抄作業(yè),所以到時(shí)應(yīng)為孩子準(zhǔn)備一本記作業(yè)本,每天查看孩子記作業(yè)本上的內(nèi)容,并按本上的內(nèi) 容做好第二天的準(zhǔn)備。鉛筆每天在家削好,不要讓孩子帶小刀到學(xué)校,同時(shí)要教育孩子不要用鉛筆打鬧,以免發(fā)生意外。文具盒里的文具不要過多,也不要過少, 支削好的鉛筆 (不要用自動(dòng)鉛筆 )、一塊橡皮就可以了。 。所以家長要讓孩子早睡早起,最好能在晚上 8 點(diǎn) 30 分之前入睡。 六、生活方面: 。 :尤其是在寫字上,孩子的握筆姿勢(shì),書寫姿勢(shì),身子、眼睛的姿勢(shì),他們?cè)跊]有人在一旁提醒一定不會(huì)按照課堂上規(guī)范的姿勢(shì)去做。更嚴(yán)重的是作業(yè)沒完成。 況:做錯(cuò)的現(xiàn)象很嚴(yán)重 。一年級(jí)的小孩子他自己沒法獨(dú)立做作業(yè),所以每一個(gè)孩子回家后就要先做作業(yè),按時(shí)完成作業(yè)。 三、寫字 大家都知道現(xiàn)在的教材對(duì)學(xué)生的要求很高,就寫字來說不僅要寫準(zhǔn)田字格中的位 置還要把字寫美觀,也許有的家長覺得一年級(jí)能把字寫正確已經(jīng)不錯(cuò)了,但是我是要提醒各位家長學(xué)習(xí)一定要有一個(gè)良好的開端,如果一旦成形就很難改正過來了,所以請(qǐng)各位家長對(duì)孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求,當(dāng)發(fā)現(xiàn)寫得不夠美觀時(shí)就一定要他再來一遍。所以家長應(yīng)該給孩子建立一個(gè)書香家庭?,F(xiàn)在孩子可以讀一些寓言故事、成語故事、童話故事、神話故事、古詩、名著等 (帶拼音的 )。我認(rèn)為家長可以放棄自己一點(diǎn)點(diǎn)看電視、上網(wǎng)的時(shí)間,和孩子一起看書、看報(bào),這樣有利于習(xí)慣的養(yǎng)成。 30 分鐘故事磁帶,對(duì)孩子的語言發(fā)展語感的培養(yǎng)絕對(duì)有好處。 ,逐步養(yǎng)成不懂就問的好習(xí)慣。孩子很少會(huì)主動(dòng)地去認(rèn)字,家長要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子在日常生活中識(shí)字,當(dāng)孩子認(rèn)的字越來越多了,他的興趣也就來了。買回家的牙膏、地圖等上面的字,你可以讓孩子認(rèn) 。比如,您和您的孩子一起去逛街,那馬路上的商店的名稱,飯店的名字,兩邊的招牌,迎風(fēng)招展的廣告條幅,你可以讓孩子認(rèn) 。 :我們希望您的孩子能除課本中的字之外,去生活中或課外書中認(rèn)識(shí)更多的字,因?yàn)楹⒆釉谡Z境中更容易識(shí)字。 二、識(shí)字 ,識(shí)字是閱讀的基礎(chǔ),而閱讀是語文學(xué)習(xí)中相當(dāng)重要的一塊內(nèi)容,所以拼音在今后的學(xué)習(xí)中也是至關(guān)重要,拼音的基礎(chǔ)打好了,我們之后的識(shí)字和閱讀教學(xué)就有了保障。 我將從以下幾個(gè)方面談: 一、拼音學(xué)習(xí) 本學(xué)期我們將要用一個(gè)多月的時(shí)間進(jìn)行漢語拼音的學(xué)習(xí),近段時(shí)間學(xué)習(xí)重點(diǎn)是加強(qiáng)拼音的拼讀練習(xí)。 一年級(jí)新生語文老師家長會(huì)發(fā)言稿【篇一】 各位家長朋友們 下午好 ! 我是一 ( 2 )班的語文老師,我姓林,非常感謝你們能配合我們學(xué)校安排準(zhǔn)時(shí)來參加這次家長會(huì)。一年級(jí)新生語文老師家長會(huì)發(fā)言稿 家長會(huì)作為一種溝通方式,是學(xué)校跟家長因?yàn)楹⒆佣⑵鸬囊粋€(gè)溝通的橋梁。下面是給大家整理的一年級(jí)新生語文老師家長會(huì)發(fā)言稿,僅供參考。 下面我就語文學(xué)科和家長朋友們聊聊怎樣讓學(xué)生學(xué)好語文。每天放學(xué)到家,都要檢查一下孩子這周要過關(guān)的拼音拼得如何,練嗎 ?如果不熟練,一定讓你的孩子在今晚把拼音拼熟練了,拼音跟不上,他會(huì)學(xué)得越來越累。新課程非常重視孩子的識(shí)字量,識(shí)字量大了,就能拓寬他的閱讀面,光靠學(xué)校里的時(shí)間讓孩子認(rèn),孩子很 容易忘,所以家長同時(shí)要在家中把好孩子的識(shí)字關(guān),每天晚上用不是很長的時(shí)間來檢查一下孩子當(dāng)天的識(shí)字情況,并且經(jīng)常復(fù)習(xí)之前學(xué)過的漢字,如果能堅(jiān)持這樣做,那么您的孩子的識(shí)字就不成問題了。日常生活中我們有哪些機(jī)會(huì)讓孩子識(shí)字呢 ?其實(shí)處處都是。去超市買東西,上好佳、蛋糕、果凍等食品上的商 標(biāo),你可以讓孩子認(rèn) 。一起看新聞聯(lián)播后的天氣預(yù)報(bào),或其他一些節(jié)目中,你可以讓孩子認(rèn)。有意識(shí)地引導(dǎo)孩子在生活中多認(rèn)字、多識(shí)字,為今后的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。每學(xué)期我都會(huì)向孩子介紹一兩本書,不斷給自己的書櫥增添新書籍。 。建立一個(gè)書香家庭,讓孩子有一個(gè)良好的讀書氛圍。因?yàn)檫@些不僅能豐富學(xué)生的語言,還可以擴(kuò)大她的知識(shí)面。多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我,要想語文成績提高,必須要讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 四、作業(yè) 。一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué),他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒有具備,所以在他們回家讀書、寫字的時(shí)候就需要家長在一旁陪著,家長要讀題,領(lǐng)著做。經(jīng)常會(huì)陋寫 。校訊通都有發(fā)短信,家長是否有收到,沒收到會(huì)后跟我說。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時(shí)候家長能陪在身邊。天天上課有些孩子發(fā)困。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力。文具盒,盡量準(zhǔn)備一些簡單實(shí)用的。鉛筆上可以粘好孩子的姓名,以免丟失找不到。 ,請(qǐng)家長要準(zhǔn)備四本作業(yè)本、拼音本,田字格本語文課書法課都要帶。 因?yàn)橛變簣@與小學(xué)所學(xué)的知識(shí)有著很大的差別,僅僅靠老師的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,希望各位家長擠出一點(diǎn)兒時(shí)間,幫一幫你的孩子,讓你的孩子有一個(gè)良好的開端,為以后的學(xué)習(xí)奠定一個(gè)扎實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ)。轉(zhuǎn)眼一個(gè)多月就過去了,在這里我要感謝所有支持我工作,配合我工作的家長。作為本班的語文老師,今天我想跟各位家長談這幾個(gè)方面的內(nèi)容。我常常這樣想:對(duì)于剛剛?cè)雽W(xué)才七、八歲的孩子來說,是什么決定了他們起跑的速度呢 ?經(jīng)驗(yàn)告訴我習(xí)慣的養(yǎng)成。所以我們一直在強(qiáng)調(diào)入學(xué)的這半年每一個(gè)家長都要和老師一樣,我們要形成合力共同扶著孩子邁好人
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