【正文】 不會(huì)發(fā)出聲音影響課堂。老師將孩子送至放學(xué)地點(diǎn)，不要讓孩子在約定的地方等得太久。二、學(xué)習(xí)、生活用品的準(zhǔn)備及要求接送時(shí)間早晨7:30到校，中午11:40放學(xué)； 下午1:40到校，5：10放學(xué)。在學(xué)習(xí)上，作業(yè)書寫工整，習(xí)慣良好的有劉珊、朱雪玲、黃日華等，家長不過問孩子的有余美玲家長，孩子的鉛筆都沒買，用的是一支彩筆。也有幾個(gè)頑皮的孩子，如朱成林、端浩凱、駱宇熙等。目前有兩個(gè)家長在陪讀，一個(gè)是患有自閉癥的學(xué)生，另一個(gè)是非常好動(dòng)的學(xué)生。不妥之處，懇請(qǐng)指正。這次家長會(huì)的內(nèi)容共有四項(xiàng)：我和張老師將學(xué)校及班級(jí)的一些要求和教育孩子的一些建議進(jìn)行交流；家長代表發(fā)言；部分家長補(bǔ)簽責(zé)任狀；孩子在校中餐登記。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子。我們也許不能去做非常偉大的事，但我們可以用偉大的愛去為孩子們做一些小事。要培養(yǎng)孩子做事不要拖拉，每天一定要養(yǎng)成按時(shí)睡覺的好習(xí)慣（每天保定學(xué)生有10小時(shí)的睡眠時(shí)間），使一天的生活富有規(guī)律，保證有充足的體力和精力來面對(duì)第二天的學(xué)習(xí)和生活。比如該寫作業(yè)時(shí)一定要認(rèn)真寫，寫完后收拾學(xué)習(xí)用品才能去看電視和玩。（二）關(guān)于學(xué)習(xí)成績：學(xué)業(yè)成績是父母最重視的核心問題，望子成龍、望女成鳳的心情可以理解，但是如果家長將這種渴望過多過早的轉(zhuǎn)嫁給孩子，動(dòng)輒就嘮叨要好好學(xué)習(xí)，一定要拿第一名……這樣做會(huì)令孩子感到壓力驟增，與幼兒園的“玩”的反差太大了會(huì)嚴(yán)重影響他們的學(xué)習(xí)興趣和情緒，對(duì)今后漫長的學(xué)業(yè)之路影響甚大。他們會(huì)很高興。每天多問問孩子“你今天有什么收獲呀？”這樣有利于你們了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)展。和孩子交談的形式不必過于正式，比如和孩子散步時(shí)，和孩子去公園時(shí)等等，這樣交流的氣氛要親切自然得多。此外，我覺得培養(yǎng)學(xué)生的語言能力的培養(yǎng)，還應(yīng)該爭(zhēng)取得到家長的理解與支持?？陬^訓(xùn)練方面：教會(huì)孩子看書，讀題。家長一定要支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng)，讓其充分展示自我，鍛煉能力（孩子學(xué)了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的）。放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家庭和學(xué)校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí)；鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，當(dāng)然他整理好了后，家長最好是理一理，免的上課時(shí)總給學(xué)生送東西。生活不要包辦，經(jīng)常有學(xué)生說忘記帶課本或者作業(yè)本來學(xué)校。所以，從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這種做法不僅會(huì)引起孩子的興趣，而且在批改卷子的過程中就自然培養(yǎng)起仔細(xì)檢查作業(yè)的能力。例如，孩子學(xué)習(xí)粗心，往往不會(huì)檢查作業(yè)。要孩子做作業(yè)時(shí)，家長也應(yīng)有意在一旁看書、看報(bào)給孩子以潛移默化地影響。當(dāng)然，以上幾點(diǎn)只是物質(zhì)上的準(zhǔn)備，僅有這些還不夠。學(xué)具的準(zhǔn)備：書包、文具盒、直 尺、鉛筆幾支、圓頭小剪刀一把、橡皮幾塊(沒有圖案的)。孩子上學(xué)后，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所之一，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項(xiàng)重要內(nèi)容。孩子的學(xué)習(xí)自覺性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力都難以形成和發(fā)展。這種做法是不可取的?！焙⒆映跎弦荒昙?jí)在家做功課時(shí)，家長給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與幫助是必要的。下面我來說我們的一些做法和建議，希望對(duì)你們的有所幫助，如有不妥之處，請(qǐng)多保函。為讓學(xué)校有好的教學(xué)秩序，給學(xué)生一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，請(qǐng)家長無特殊情況不要進(jìn)入學(xué)校，有事與門衛(wèi)聯(lián)系。另外，你們要花時(shí)間和孩子一起看書，這樣親子共讀，從小培養(yǎng)他閱讀的好習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣可讓你的孩子受益一生。希望家長們支持一下這兩項(xiàng)工作。為人生奠定良好的基礎(chǔ)，辦學(xué)以來，我們始終以此作為我們的辦學(xué)宗旨，歷年來受到社會(huì)各界和家長的一致好評(píng)。食堂保證學(xué)生能吃上衛(wèi)生放心的飯菜。目前中餐菜金是2元，有3個(gè)菜，其中是兩個(gè)加了肉的，一個(gè)純蔬菜，每樣給學(xué)生打一點(diǎn)，讓小孩伙食豐富點(diǎn)，營養(yǎng)全面些。我校是所寄住制學(xué)校，在校住宿生有214多人。我們這里有13個(gè)教學(xué)班，有575名學(xué)生，有36名教師，是一支高素質(zhì)，能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍。等新校區(qū)的土地使用批復(fù)下來，我們新校區(qū)就開始建了。今天召集大家來，主要是想讓各位家長對(duì)學(xué)校工作有個(gè)較全面的了解，然后配合好學(xué)校，共同來教育好您的孩子。看來大家得天意?。≡诖?，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校感謝大家能在百忙之中抽空來參加今天的家長會(huì)，代表所有的老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。第一篇：一年級(jí)新生家長會(huì)發(fā)言稿20100921一年級(jí)新生家長會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家下午好！今天是我校一年級(jí)第一次家長會(huì)。`天公作美，今天是開學(xué)來最涼爽的一天。眾所周知，現(xiàn)在孩子是家庭的全部希望，每個(gè)家長都對(duì)孩子傾注了大量的心血，寄托著殷切的期望。一、學(xué)校情況簡(jiǎn)介由于學(xué)校要整體搬遷，情況特殊，教室不夠，在良礦中學(xué)借用了7個(gè)教室，有300多學(xué)生，暫時(shí)呈現(xiàn)出一校兩區(qū)的局面?？磥泶蠹疫€要辛苦個(gè)一、二年，敬請(qǐng)家長們理解。35周歲以下的青年教師共30人，大專學(xué)歷28人，本科學(xué)歷有5人，還有18人正在本科進(jìn)修。學(xué)校設(shè)有師生食堂，每天都有老師和學(xué)生值日，學(xué)生排隊(duì)用餐，其中一年級(jí)及幼兒園的小朋友提前5至10分鐘開飯，所以家長不必?fù)?dān)心孩子打不到飯菜。飯量學(xué)生自己定，最后結(jié)算米數(shù)，折算成該付的現(xiàn)金。學(xué)校努力培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，讓學(xué)生經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。人人都說普通話，建立書香校園是我校的辦學(xué)特色。在家里營造一個(gè)說普通話的環(huán)境，這樣對(duì)小孩學(xué)拼音也大有幫助，也能提高孩子出外的膽量，能流利的和別人溝通，增強(qiáng)自信。我校的作息時(shí)間是上午8點(diǎn)10上課，上四節(jié)課，11點(diǎn)40分下課，下午2點(diǎn)上課，周一到周四下午3節(jié)課，4點(diǎn)30分放學(xué),周五下午2節(jié)課3點(diǎn)40放學(xué)，為了小孩的安全，一年級(jí)盡量按時(shí)接送。二、我校今年招收一年級(jí)新生101名，分了2個(gè)班級(jí)，從確保教育教學(xué)質(zhì)量，讓每一個(gè)孩子都健康成長出發(fā)，學(xué)校為各班配備的班主任以及任課老師，都是我校的教育教學(xué)骨干老師，把孩子交給我們，請(qǐng)您放心！，為了更好地幫助你的孩子做好從幼兒園到小學(xué)階段的銜接，過好一年級(jí)新生入學(xué)關(guān)，同時(shí)，從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的要求。一、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣很多家長在孩子進(jìn)入小學(xué)之后，家長成為“陪讀”，而且對(duì)這種狀況感到無可奈何，很多家長會(huì)說：“孩子小，記不住作業(yè)”；“不看著她，她就不寫作業(yè)。但有的家長在孩子做作業(yè)時(shí)一切準(zhǔn)備工作由家長給做，總是守在旁邊，做作業(yè)時(shí)家長盯著。久而久之，孩子會(huì)形成一種依賴心理，不陪就不做。怎樣從“陪讀”的角色中解放出來，讓孩子獲得獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣呢？首先為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。您不妨從以下幾個(gè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境 給孩子準(zhǔn)備獨(dú)立的學(xué)習(xí)小空間，可以是房間的一個(gè)角落或單獨(dú)一個(gè)房間，有一張小書桌，一個(gè)小書柜即可，重在安靜、整潔、光線好。所有的文具只要實(shí)用就行，切忌玩具化、高檔化。孩子做作業(yè)時(shí)家長最好不要在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那，而應(yīng)該讓孩子獨(dú)立地完成作業(yè)。不要 “陪讀”并不是說不要去關(guān)心、幫助孩子，家長應(yīng)每天查看孩子作業(yè)是否完成，有問題及時(shí)補(bǔ)救；家長還要幫助孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。為了培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)檢查，家長可根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容出些題目做，讓孩子當(dāng)老師來改爸爸媽媽的錯(cuò)。孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)主要在小學(xué)低年級(jí)。按時(shí)完成作業(yè)，不拖拉；專心做作業(yè)，不磨蹭；書本作業(yè)本保持整潔，不亂涂、亂撕等。要讓孩子學(xué)生做完作業(yè)后自己整理學(xué)習(xí)用品和書包、帶好學(xué)習(xí)用品。這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生收拾整理自己學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。目前我樣在進(jìn)行書香校園讀書活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生都發(fā)了一本書，你們可以進(jìn)行“親子共讀”，與你的孩子一起進(jìn)行閱讀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)大有益處孩子入學(xué)后，如果我們各位家長有空，最好能多與老師聯(lián)系，及時(shí)溝通了解孩子的情況，給予有效幫助。二、需要家長幫助的： 作業(yè)方面準(zhǔn)備好一個(gè)必備的作業(yè)本。鼓勵(lì)孩子大膽的說，從小就培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力及思維能力。我們?cè)谏钪卸酁楹⒆觿?chuàng)設(shè)說的機(jī)會(huì)，讓孩子說說自己的觀念、看法與思路。對(duì)話時(shí)要有意識(shí)的激發(fā)幫助孩子形成規(guī)范的語言表達(dá)習(xí)慣，如“我是這樣想的”；“我認(rèn)為……”“因?yàn)椤浴币蠛⒆诱f完整的話。培養(yǎng)孩子表達(dá)能力的另一妙招就是家長經(jīng)常向孩子“請(qǐng)教”，把孩子推上講臺(tái)，做孩子的“學(xué)生”，這雖有明知故問的嫌疑，但并不妨礙孩子的為師熱情。學(xué)具方面：為孩子準(zhǔn)備好必備的學(xué)具，如：小棒、圓片、三角形等等。在日常生活中，家長就要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事，并一定要堅(jiān)持做完；什么時(shí)間不應(yīng)該做什么事情，并能夠控制自己的愿望和行為。有些家長自從孩子上學(xué)后就不再給孩子自由活動(dòng)的時(shí)間，這樣做是不科學(xué)的，應(yīng)該給孩子一定的時(shí)間自己去支配，但要加以引導(dǎo)。各位家長，孩子進(jìn)入小學(xué)，是基礎(chǔ)教育的開始，路還很長。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是老師和父母共同的責(zé)任，需要我們共同的努力。做為