xxx帶教總結(jié)-展示頁
2024-10-03 13:48本頁面
【正文】 撥，怎樣巧妙創(chuàng)設(shè)情境。為此我們認真學習有關(guān)新課程的教育教學資料的同時，也虛心向走在前列的優(yōu)秀教師學習，只要有機會就決不放過?！倍⒆プC會，樂于求知，提升教學水平。課后組內(nèi)教師進行了評課，在給予肯定的同時，也指出了一些不足。曾通過電話進行了長達一小時的說課，當陸老師把教案放到網(wǎng)上，年級組的老師們出謀劃策，針對某一教學環(huán)節(jié)提出合理化建議，不僅備教材，備教法，更重要的是備學生。十一月份，我要執(zhí)教一節(jié)公開課《母雞》。要想上好一節(jié)課，老師既要在課前進行充分的預(yù)設(shè)，又要關(guān)注學生在課堂上的可能反應(yīng)，并思考相應(yīng)的對策。時光飛逝，現(xiàn)已辭舊歲，迎新春。存在不足備課時間太短準備不夠充分操作中應(yīng)準確再準確適當擴展知識面第三篇：帶教總結(jié)瑞雪紛飛，臘梅飄香。適當延長教學實間。課程時間太短。精神科護士工作流程、精神病人常見癥狀、雙向情感性精神障礙護理特點、老年性精神障礙護理注意事項、精神科病區(qū)病人老齡化情況等。第四部分和學生互動，解答問題。第三部分找一名病人（精神分裂癥存有幻覺、妄想癥狀）現(xiàn)場講解、操作、互動，從病人入院到精神科整體護理（護理評估、護理診斷、護理目標、護理措施、護理評價）全流程操作。第二部分講解精神科護士和病人接觸技巧及精神科防爆技巧、約束帶的使用。本次見習生帶教共90分鐘/次（病區(qū)內(nèi)）。第一篇：xxx帶教總結(jié)帶教總結(jié)科室：x病區(qū)帶教老師：xxx帶教學生：xxx帶教時間xxxx在一月的試用期間，基本熟悉各班崗位職責，病區(qū)病員的床號、姓名，基本了解常用藥物的藥名及劑量，能按照醫(yī)囑查對，基本了解常見藥物的副作用及處理，能正確書寫各種護理文書，正確繪制體溫單，掌握吸氧、吸痰、靜脈輸液、肌肉注射、無菌技術(shù)、六步洗手、心肺復(fù)蘇等基本護理操作，掌握危重、緊急病人的觀察、處理和記錄，基本了解常見疾病的臨床癥狀并且能夠處理，基本熟悉一、二、三級病人的觀察和護理，能自覺認真地完成本職工作，工作負責仔細，遵守法律、法規(guī)及醫(yī)院、科室的規(guī)章制度，團結(jié)同事，無違章違紀及醫(yī)療差錯事故發(fā)生?？己私Y(jié)果：合格第二篇：帶教總結(jié)帶教總結(jié)一、本次帶教過程受院部及醫(yī)教科委派我區(qū)分別于5月9日、11日、16日、17日分4批次帶教XX大學，本部共57名學員，教師一名。第一部分帶學生參觀病區(qū)設(shè)施，講解精神科病區(qū)和綜合科病區(qū)設(shè)施區(qū)別15分鐘。（本部分現(xiàn)場講解實際操作，學生互動）時間30分鐘。時間35分鐘。時間十分鐘。二、帶教體會通過本次帶教感覺學生對精神科存在陌生、好奇、恐懼等情況，學生對精神科癥狀只存在于理論層面。三、建議及不足建議帶教還是應(yīng)以臨床操作講解為主，讓學生與病人接觸。把教學內(nèi)容做成大綱提前發(fā)放給學生，做好預(yù)習工作。我和師傅陸老師在校領(lǐng)導的正確引領(lǐng)下努力工作，踏實做人。一學期以來，我們立足崗位，求真求實，探索著，實踐著，現(xiàn)把工作總結(jié)如下：一、探索新課程，實踐新理念，開展有效的課堂教學新課程確定了老師角色
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