【正文】 案查處。按照一崗雙責、管業(yè)務必須管安全的要求加強對學生的教育管理。及時排查處理。通過問卷調(diào)查的形式面向全校學生開展摸排調(diào)查，深入了解，全面掌握校園內(nèi)外校園欺凌情況。完善校園視頻監(jiān)控設施，不留死角，加強監(jiān)控顯示端值守力度。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設。對個別品行不端行為不良的學生，采用教育與矯正相結(jié)合等方法開展一對一幫扶，轉(zhuǎn)化他們的行為方式，必要時聯(lián)系其監(jiān)護人共同開展教育。全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極發(fā)動教職工、學生干部搜集校園欺凌方面的信息，設置并公布校園欺凌治理的電話號碼并明確責任人。明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。制定完善校園欺凌的預防和處理制度、所示，建立校園欺凌時間應急處置預案。要加強家校聯(lián)系，重視發(fā)揮家庭教育的作用，共同預防校園欺凌事件得到發(fā)生。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。利用國旗下講話、主題班會、征文比賽、演講會等多種形式進行專題教育，讓學生入腦入心，不做欺凌之事，不當欺凌之人。切實加強對學生的社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德教育，貫徹落實《中小學生守則》，加強學生良好行為習慣養(yǎng)成教育。開展主題教育。宣傳有關(guān)法制知識和典型案例，宣傳社會主義核心價值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的社會輿論壓力和震懾力。（二）宣傳教育，營造氛圍進行廣泛宣傳。第一階段：2016年8月31日至9月13日（一）高度重視，迅速部署。（4）現(xiàn)場救護組：接到事故發(fā)生的消息后，應立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應立即撥打“120”緊急救護，送往醫(yī)院。（3）通訊聯(lián)絡組：迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達現(xiàn)場。組 員：（1）現(xiàn)場防護組：接到發(fā)生校園暴力消息后，應立即組織本組人員前往現(xiàn)場防止暴力，本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當防衛(wèi)。具體如下：（一）領(lǐng)導小組成員組 長：佟慶順（校長）副組長：張莉（支部書記）、楊麗娟（副校長）組 員：現(xiàn)場防護組組長：王俊（德育主任）疏散引導組組長：劉國鵬（教務主任）通訊聯(lián)絡組組長：王躍強（團委書記兼德育副主任）現(xiàn)場救護組組長：徐慶波（總務主任）（二）小組成員職責組 長：整體負責工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。鳳凰中學2016年12月1日第二篇：校園欺凌專項治理“校園欺凌專項治理”自查報告為了有效預防校園欺凌事件，維護和確保學校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障學校教育教學工作的正常運行，根據(jù)蘇家屯區(qū)教育局關(guān)于開展校園欺凌專項治理的工作方案的要求，結(jié)合我校實際，開展了一系列工作，現(xiàn)匯報如下：一、領(lǐng)會精神，明確目標我們認真學習文件精神，牢固樹立“安全發(fā)展”理念，通過加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件，為促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進平安校園、和諧校園建設提供良好的環(huán)境。學校利用主題班會、教育講座、國旗下講話等對學生進行宣傳教育。班主任要經(jīng)常開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或者是校園欺凌治理的電話號碼（8571048）。具體如下：相關(guān)崗位教職工要明確自己的職責，實行全體教職工一崗雙責制，對玩忽職守，對學校安全造成不良后果的，追究其責任。四、制度齊全，措施得力。學校對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進行全面自查、督查和總結(jié)，形成報告并上報。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理了實施欺凌的學生。（三）加強預防。學校集中對學生開展了以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展了品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。學校制定了完善的校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立了校園欺凌事件應急處置預案，明確了相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。第一階段：2016年9月—11月，開展專項治理工作。家委會主任委員通過微信等網(wǎng)絡平臺向家長朋友宣傳預防校園欺凌方面知識，確保學生安全無事故。成員：服從領(lǐng)導，各司其職。副組長：對《校園欺凌專項治理預案》的科學性、可操作性進行評審，治理過程督促班主任、安保員、宣傳員宣傳教育到位，確保各項工作落實到位。具體如下：（一）領(lǐng)導組成員 組長：孫光耀 副組長：李耀成員：王慶民姚型偉姚立新 班主任 各班班長家長委會主任委員 工作職責：組長：對校園欺凌專項治理負總責。第一篇：“校園欺凌專項治理”情況匯報20162017年上學期鳳凰中學 開展“校園欺凌專項治理”情況匯報為有效預防校園欺凌事件，維護和確保學校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學工作的正常運行，根據(jù)聊城江北水城旅游度假區(qū)社會發(fā)展局管理科關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)上級《關(guān)于開展校園欺凌專項治理活動》通知要求，結(jié)合我校實際，開展了一系列工作，現(xiàn)匯報如下：一、領(lǐng)會精神，明確目標我們認真學習文件精神，牢固樹立“安全發(fā)展”理念，通過加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件，為促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進平安校園、和諧校園建設提供良好的環(huán)境。二、加強領(lǐng)導，科學部署學校成立了專門的校園欺凌專項治理領(lǐng)導小組，并責任分工明確。審訂《校園欺凌專項治理預案》，對此次治理活動督查并評定實施情況。并召開以預防校園欺凌為主題的知識講座。總務主任備好“三防”等相應防范器械；安保員做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作；班主任等做好對學生的一日安全教育管理、宣傳工作，為學生保駕護航。三、周密安排，精心組織 本次專項治理分為兩個階段。（一）完善制度。（二）開展教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和相關(guān)突發(fā)事件的應急處理。學校加強對校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼，并明確負責人。第二階段：2016年11月—2017年2月，學校自查，接受普查。對不足地方及時彌補。學校還制定了相應的防校園欺凌制度及措施。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設，如有丟失、損壞、不健全的相關(guān)器械總務處要及時配備。當天值班教師要認真負責，對學生廁所、宿舍等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。如發(fā)生校園欺凌事件，及時向政教處老師匯報，政教處老師要及時到位并嚴肅處理實施欺凌的學生，涉嫌違法犯罪的，要及時向當?shù)毓膊块T報案并配合立案查處。二、加強領(lǐng)導，科學部署學校成立了專門的校園欺凌專項