【正文】 的態(tài)度在全體師生中樹立良好的形象。一年來，學校外派2位圖書管理員分別到杭州、寧波參加專業(yè)培訓，并邀請大學園區(qū)圖書管理員、區(qū)調裝站圖書負責老師來校指導，使圖書管理員具備較強的專業(yè)知識和相關學科的基本知識、計算機應用能力等，為全體師生提供高質量的服務。圖書館內(nèi)，一排排整齊的書架，一本本經(jīng)典的書籍，一張張活潑的桌椅，一盆盆芬芳的植物，讓人心曠神怡，不由自主沉浸在知識的海洋中。我校根據(jù)小學生的閱覽喜好，設計了舒適的休閑閱覽區(qū)，學生可以抱著玩具、靠著墊子、三五成群、心情放松地徜徉在書海中。每學年，學校對圖書館工作進行檢查、反饋，對圖書管理員進行單獨考核評議。（二）完善制度管理學校把圖書館工作納入學校整體規(guī)劃，科學管理，制定了《圖書管理員工作職責》、《圖書分類、加工等實施規(guī)則》、《圖書館的藏書和資料管理規(guī)則》、《藏書剔舊處理規(guī)則》、《遺失損壞圖書資料賠償規(guī)則》、《閱覽室守則》、《圖書館書刊的借還規(guī)則》等相關的制度，要求圖書管理員對館藏文獻及時登記、科學分類、快速流通、規(guī)范保存。借助外力，實現(xiàn)資源共享。建立圖書網(wǎng)絡管理系統(tǒng)。目前，圖書館內(nèi)擁有圖書45000余冊，期刊170種。校長、教導、圖書管理員特意到江蘇、杭州采購圖書。建校初期，圖書館內(nèi)的圖書為原來合并前的兩所完小圖書室的藏書，僅28000冊，遠遠滿足不了師生的閱讀需求。學校在圖書館硬件建設和“軟件”完善上強化特色，積極探索。因此學校在籌建過程中，就高標準、有創(chuàng)意、人性化地設計了集圖書、閱覽、電子閱覽、采編、辦公為一體的綜合性圖書館。為此，我校自建校以來，積極踐行“閱讀生活化、學習終生化”的學習理念，向全校師生發(fā)出“讓閱讀伴隨我們的生命歷程，讓閱讀提升我們的生命品質”的倡議，積極打造“書香校園”，努力建設“書香班級”，大力推介“書香教師”、“書香學生”，促使全體師生愛上閱讀，與好書為友，與大師對話，與經(jīng)典同行。學校以“辦適合孩子成長和發(fā)展的現(xiàn)代化特色學?！睘檗k學理念，力爭走自主發(fā)展和跨越式發(fā)展之路，著力打造三大校園——書香校園、科技校園、體藝校園，并把書香校園建設作為創(chuàng)建學校特色、提高學生素質的重要手段。學校布局合理，環(huán)境優(yōu)美，設施齊全。鎮(zhèn)海區(qū)蛟川中心學校坐落于鎮(zhèn)海經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)內(nèi)，于2008年2月建成并投入使用。x區(qū)局信息中心的全體同志，就是這樣，互幫互學、不斷進取，在工作中、在學習上，取得了一個又一個成績第二篇：最是書香能致遠（推薦）最是書香能致遠，蕓蕓書香潤童年 ——鎮(zhèn)海區(qū)蛟川中心學校書香校園建設總結書籍是人類寶貴的精神財富，是采掘不盡的富礦，是走向未來的基石；讀書是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。謝x、徐x都是這個集體中的一員，他們都有著共同的愛好，讀書與學習，他們常說有著xx國稅局這樣一個好的氛圍，有著“三湘讀書月”這樣一個好的平臺，他們都在學習中不斷成長、不斷進步。她的小孩今年17歲了，她培養(yǎng)孩子從小就養(yǎng)成自立自強的性格和向上進取的品質，現(xiàn)在她兒子獨自在澳洲留學已二年了，她平時經(jīng)常給大家講述一些國外教育的見聞，給大家借鑒，她自己一有機會，就會帶小孩參加社會實踐，汶川大地震那年，冒著余震，她帶著自己的小孩，申請了志愿者，在綿陽市永安縣，她同災民同吃同住，每天睡簡易帳篷吃方便面，她的小孩自告奮勇，教一年級的學生寫字和擔任文體老師，通過這次活動，孩子親身體會到了什么是堅強、勇敢、自強不息，培養(yǎng)了孩子的愛心、感恩之心和社會實踐能力。她有一個習慣就是寫讀書筆記，她寫的“讀《論語》心得”，就在區(qū)局“三湘讀書月”活動中獲得一等獎，學無止境，現(xiàn)在她又在認真準備湖南大學的在職研究生考試了。每次科里開會，她總會說“書中自有黃金屋,我們要學習，要活到老學到老”，她自己也以身作則，工作之余在辦公室，她總會拿著一本書，在看，在欣賞。二、在閱讀實踐中品嘗快樂，收獲希望網(wǎng)絡連接世界，信息中心的干部上網(wǎng)查看新聞、了解時事，已成為每日的一個重要習慣，如果碰到有什么疑問，都會上網(wǎng)“百度”一下。因此，xx區(qū)局信息中心在唐xx主任的帶領下，言傳身教，自發(fā)的形成了熱愛閱讀的習慣，科室設立了圖書一角，在經(jīng)費開支中拿出一兩百元訂購了優(yōu)秀刊物《讀者》、《計算機應用》等，她還經(jīng)常購買一些人物傳記、哲學、歷史等方面的書籍，在圖書一角我們可以看到，有余秋雨的《千年一嘆》、于丹的《論語心得》，瑞林的《三杯茶》、王躍文的《國畫》、《梅次故事》以及《中華上下五千年》、《細節(jié)決定成敗》、《新版的財務會計》、《不能不知道》、《查賬技巧》??。一、書香在信息中心優(yōu)雅的漂流信息中心負責區(qū)局網(wǎng)絡正常運行以及應用軟的推廣維護等工作，是區(qū)局的稅收征管信息化建設的領頭軍?？梢哉f，人的一生是伴隨著閱讀不斷豐富的，讀書的厚度決定人生的高度。第一篇：“書香集體”事跡材料：最是書香能致遠“書香集體”事跡材料：最是書香能致遠“最是書香能致遠，最是詩書能韻心”。書籍是人類寶貴的精神財富，閱讀書籍，感受書香是精神成長的重要途徑。xx區(qū)國稅局信息中心這個小集體就一直營造著書香氛圍，感受著書香氣息。信息化時代知識的更新是日新月異的，這就要求我們每一個干部平常要注重知識的汲取，養(yǎng)成勤學好問的良好習慣。一有閑暇時間，信息中心的同志們就各自拿本書，靜靜地閱讀，談書論文是工作之余的常態(tài)，書籍成為辦公桌上的永恒話題，“奇文共賞”、“疑義相析”、“民風了解”是她們工作中的一種樂趣。信息中心主任唐xx同志喜歡看書，她在網(wǎng)上經(jīng)常買書，這樣既節(jié)省了出門逛書店的時間，而且也很容易買到自己喜歡的書，她喜歡看的書類型很多，像小說，歷史，人生哲學等，連讀小學的女兒也喜歡和她一起網(wǎng)購童話，作文等書。有人說，信息中心工作與征管業(yè)務沒有什么聯(lián)系，但科班出身的她總不忘記時刻學習相關業(yè)務知識，這次區(qū)局對業(yè)務科室發(fā)放了幾本業(yè)務書，如《財務會計稅務版》、《小企業(yè)會計實務稅務版》等，唐xx同志就借來一邊學習一邊作摘要。信息中心人數(shù)不多，大部分都已為人父母了，都非常注重子女的教育問題，經(jīng)常在一起交流，大家都以李x同志為榜樣，虛心向她請教，李x是信息中心副主任，不僅自己博覽群書，在教育子女問題上也有自己的獨到見解，她認為孩子的成長應該是立體的、全方位的、多種能力的發(fā)展，對孩子的教育也應是立體、全方位式的教育，僅僅依賴學校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺陷。信息中心的另一名同志吳xx，畢業(yè)于武漢理工大學計算機專業(yè)，他精通信息技術，但是他深知在國稅機關，光有過硬的信息技術還遠遠不夠，還要有過硬的稅收業(yè)務知識，XX年他參加了同濟大學在職研究生班的學習，就要拿到碩士學位了，在工作之余他還刻苦鉆研業(yè)務知識，今年他參加了全國律師資格的考試，他相信讀書可以給人很多教導，如何做人、如何做事，他說“我愛讀書，我會一直堅持學習下去”，這次，吳xx同志的家庭也被區(qū)局評為“書香家庭”。書山有路共攀登，學海乘舟齊劃槳。一個人的精神發(fā)育史實質上就是一個人的閱讀史。學校占地面積70余畝，建筑面積2萬平方米。目前有37個班，1570余名學生，近百名教職員工。構建“學習型學校”，辦一所真正讀書的學校，讓每一位師生都做一個真正的“讀者”，成為志同道合的“書友”，是我們夢寐以求的教育理想。一、多管齊下建設一流書館圖書館承擔著文化收藏、文化傳承、文化普及的多重功能。學校圖書館面積300平方米，館內(nèi)開辟有經(jīng)典藏書架、休閑閱覽角、電子閱覽區(qū)、快樂閱讀吧、采編辦公處等多個功能區(qū)。（一）加強硬件建設增加投入，積極添置圖書設備。學校借助市、區(qū)書香工程對學校圖書配置的補助政策，又從學校的公用經(jīng)費中提留大塊資金，用于添置圖書。一年來，新添圖書17000冊。一年多來，學校共投入資金20余萬元，用于購置書架、期刊架、閱覽桌、電腦、除濕器、圖書等。為進一步規(guī)范學校圖書管理，2008年7月，學校購置了天藝圖書管理系統(tǒng)，調動青年教師的力量，將圖書輸入電子管理系統(tǒng)，使圖書館運用計算機和先進的網(wǎng)絡管理系統(tǒng)，實現(xiàn)了采訪、編目、流通、期刊管理、公共檢索等主要業(yè)務環(huán)節(jié)的自動化、數(shù)字化管理，成為學?，F(xiàn)代化的文獻信息中心。2009年9月，學校圖書館成為寧波大學園區(qū)圖書館的分館，圖書系統(tǒng)升級為大學園區(qū)的匯文系統(tǒng)，和大學園區(qū)圖書館實現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)，可以無償借閱大學園區(qū)的圖書、上網(wǎng)瀏覽大學園區(qū)的幾十萬冊電子圖書，使學校圖書館的硬件建設又上了一個臺階。圖書館每學期制定切實可行的工作計劃和工作總結。（三）打造舒適環(huán)境良好的環(huán)境具有陶冶、激勵、教育等多重作用，富有濃厚文化氣息的圖書館環(huán)境能無聲地激發(fā)師生的閱讀興趣、平和師生的閱覽心情。圖書館內(nèi)外的墻壁上，布置著古今中外的名家介紹、名著導讀、新書推薦、讀書格言、讀書征文、讀書小報等，讓學生駐足欣賞，心馳神往。（四）追求一流服務重視圖書管理員的素質提升。我們還意識到：圖書管理員的學識、談吐、儀表、舉止和工作作風對師生起著潛移默化的影響。提高圖書管理員的服務意識。為能使師生快速、便捷地獲得所需圖書信息，學校要求圖書管理員樹立情報信息的觀念，為學生提供不同層次的 “廣、快、精、尖”的情報信息服務。發(fā)揮小小圖書管理員的作用。2009年12月初，學校圖書館被評為“浙江省首批中小學書香校園工程示范性圖書館”。今后，我校圖書館將繼續(xù)奉行“秉承傳統(tǒng)、強化特色、拓展服務、臻于至善”的服務理念，力爭達到一流的管理隊伍，一流的館舍學習環(huán)境，一流的數(shù)字化資源保障，一流的服務水平。沁潤其間，必會獲得心靈的寧靜，性靈的萌發(fā)。我們倡導讓校園彌散書香，書聲瑯瑯；讓師生沐浴書香，浸潤在文化中；讓師生共享閱讀，感受到讀書自然，自然讀書，從而增強師生文化底蘊，為師生的生命成長奠基。為此，學校創(chuàng)造條件，播撒書香。安放的圖書有學校的，也有學生自己從家里拿來的。通過誠信書柜，讓學生在相互交流中愛上閱讀，學會共享，學會誠信，建立心與心的溝通。向學生倡導“捐兩本看百本”的圖書共享理念，讓學生捐出自己的圖書放在班級圖書角里，由班中的圖書管理員統(tǒng)一管理，統(tǒng)一借閱。以此豐富圖書資源，形成